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□本報（bào）記者王露本報通訊員王靜垚
在這裏，學生可以得到學業提升，成功升入本科院校就讀；在（zài）這裏，學生可以（yǐ）學到一技之長，進入企業成為技術和管理人才；在這裏（lǐ），學生可以養成良好學習、生活習慣，受益一生。5月16日，記者來到德州市陵城區職業中等專業學校（xiào），走在（zài）整潔美麗的校園裏，洋槐花香沁人心脾，勾（gōu）畫出一幅和諧的校園美景。
陵城區職業中等專業學校是一所集升學與（yǔ）就業、職業技能培訓、學曆教育與非學曆教育等（děng）於一體的國辦綜合類（lèi）中職學校，成立於（yú）1986年，2005年學校被教育部確定為國（guó）家級重點中等職業學校，2019年（nián）1月以高分順利通（tōng）過山東省級規範化驗收，2022年（nián）6月學校成功獲（huò）批山東省鄉村振興示範性職業學校，2023年1月學校（xiào）成功入圍山東省高水平中等職業學校建設計劃項目。近三年（nián）來，300餘名學生升入本科院校深造。榮（róng）獲國家（jiā）級重點中等職業學校、山東（dōng）省規範（fàn）化職業學校、山東省鄉村振（zhèn）興示範校、山東省安全工作先進集體、德州市文明單位、德州市教育教學工作先進單位、陵城區教書育人先進單位（wèi）、德育工作先進（jìn）單位等稱號。
注重（chóng）“養成教育”提升核心競爭力
“陵（líng）城職專圓了我的大（dà）學（xué）夢，我切（qiē）身（shēn）感悟到，正確的選擇比努力更重要。”邢睿是陵城職專2015屆作物生產技術專（zhuān）業畢（bì）業生，2018年考上濰坊科技學院（本科），2022年考上西北農林科技大學碩士研究生。
趙營營、曹夢娜、崔金月、侯雨杉……和邢睿一樣，許許多多的陵城職（zhí）專畢業生在升入本科院校後，繼續攻（gōng）讀研究生。這些（xiē）成績離不開學生自身的（de）努力和教師的傳道授業解惑。
優（yōu）異的成績證明：隻有（yǒu）適合學生（shēng）自身情況的教（jiāo）育，才是最好的教育。
學校把對學生的“養成教育”放在首位，以“學會學習（xí）、學會生存、學會創造、學會做人”為要求，抓學生思想（xiǎng）品德和職（zhí）業道（dào）德教育，同時開展興趣小組、新生軍事化訓練（liàn）、運動會、文化知識競賽、話劇表演等豐富多彩的活動，促進學生全麵發展。
陵城職專曆經40餘載的傳承發展，鑄就了（le）一支技能非凡，素質過硬的師資隊伍，其中130多名教師分別獲省級名師、省技術能手、省市級優秀教師、優秀班主（zhǔ）任、德育標兵，省市職教科研帶頭（tóu）人、學科帶頭人等（děng）稱號。
陵城職（zhí）專注（zhù）重“雙師型”教師隊伍的培養，增強學校核心實力。每位教師都參加繼續教育學習，提升文化素養，抓國培省培機遇，實現“一專多能”。陵城職專於2022年6月份成功獲批山東省鄉村振興示範性職業學校。在第十八屆“新道數智人杯”全（quán）國中職院校數智化企業經營沙盤大賽中8人獲（huò）三等獎。在機械行業職業教育技能大（dà）賽“CAXA數碼大（dà）方杯”工業數字化關鍵技術應用比賽中3人獲三等獎。宋宏傑老（lǎo）師在國產工業軟件應用與（yǔ）機械工程創新設計職業（yè）技能競賽中獲三等獎；陳平（píng）平、劉肖雷、董玉龍、渠文智4位老師獲工（gōng）業互聯網（wǎng）大賽三等獎。通（tōng）過參加省市級專業比（bǐ）賽，學校湧現出史小燕、喬學（xué）蘭、楊德（dé）濤、陳平平、張雷、魏（wèi）吉友（yǒu）等一大批優秀年輕老師。學校多次被評為陵城區教育教（jiāo）學先進集體。
創建省（shěng）級安全校園營造良好育人環境
安全（quán）重於泰山。安全維係著社會的穩定，牽動著（zhe）家庭的幸福，關係學生的健康成長（zhǎng），也（yě）是學校健康可（kě）持續發展的根本保障。陵城職專紮實（shí）開展安全教育工作，極大提高了學校安全（quán）管理能力，給師生（shēng）創造了良好的育人（rén）環境。
學校在校園安防、食品衛生安全等11個（gè）方麵繪製出了“安全組織樹”“安全問題樹（shù）”“安（ān）全對策樹”，製作出展板張貼在校園、發（fā）送給全體師生學習。“安全管理樹（shù）狀圖”對於安全工作的精準管控、精準（zhǔn）防範，明確了職責、增強了意識、理清了思路（lù），真正（zhèng）達到了（le）“要（yào）我安全（quán）”到“我（wǒ）要安全（quán）”的轉變。
學校（xiào）每（měi）個月第一（yī）周周四為安全隱患全員聯（lián）動排查日（rì），全校師生都要（yào）參與到安全隱患排查中（zhōng），針對校園校舍（shě）安全、消防安全、食品安（ān）全、教室安全、校園周邊安（ān）全等方麵進行排（pái）查，上報影像資料、安全隱患排查台賬，定整（zhěng）改時限、定整改責任人，盯靠整（zhěng）改地點、盯緊整改問題。校長統一安排部署，實時調度整改責任人，時時查（chá）閱各科室上報台賬，要求發現問題及時整改到位。
陵城職專嚴格落實（shí）“1530”安全教育，結合本校實際，學校定於每天早（zǎo）晨一句“安全小常識”；每天放學（xué）進行5分鍾的安全教育；每輪（lún）次放假前的最後一節課，進行不少於30分鍾的假前安全教育。堅持把安全工作（zuò）作為第一（yī）要（yào）事來抓，課前講安全（quán）、班會講安全、活動提安全，堅持做到時時講、天天講，真正做到了警鍾長鳴。
學校每兩周出一期安全周報，提高（gāo）師生的安全（quán）意識。為保障學生在校安全，實行依規治校，特色準軍事化管理，聘請退役老兵全天在校值班站崗。課間，教官在學校主幹（gàn）道（dào）兩旁站崗，確保（bǎo）校園秩序井然。教官還負責升旗（qí）儀式，每天早操、課間操的組織，大（dà）型（xíng）活動安保，宿舍衛生檢查等工作。“準軍事化管理是我們學校的一大（dà）特色。通過準軍事化管理，培養學生的良好（hǎo）生活素養和行為習慣，也（yě）為他們的學習起（qǐ）到了提質增量的作用。”校長李玉海說。
學生在校期間，在校園（yuán）的每一條路上，教（jiāo）學樓、食堂、宿舍的門口，都會主動排成一列行（háng）走，形成（chéng）“走直線（xiàn），拐直角，成一路，靠右邊”的校園風景。學校還實行中層領導（dǎo）帶領班主任全天在校值班製度，為（wéi）學生安全實現“雙保險”。陵城職專把（bǎ）師生（shēng）的安全放在首位，時刻繃緊安全弦，打造（zào）安全校園文化，去年，獲山東省安全工作先進集體稱號。
黨建促校（xiào）建打造“工匠基地”
5月16日午（wǔ）飯時間，在（zài）學校餐（cān）廳，學生（shēng）誌願（yuàn）者們身穿紅色馬甲，穿梭於餐廳（tīng）中，提醒和督促同學們注意有序文明就餐（cān），呼籲同學們光盤行動和餐後垃圾分類。
校團委協調安排運（yùn）動場、球場、餐廳、車棚、宣傳（chuán）欄作為校內勞動體驗誌願服務基地，在校（xiào）團委組織下利用學雷鋒活動月、勞動周開展校園誌願服務活動。學校所（suǒ）有（yǒu）團員注冊為陵城區誌願者，深（shēn）入社區、廣場等參與誌願服務，組織參加當地重大賽事（shì）活（huó）動的誌願服務。
學校注（zhù）重德（dé）育建設，堅持黨建引領，為激勵廣大師生厚植愛（ài）黨愛國（guó）情懷，校黨建辦精心打造黨（dǎng）員活動室（shì）、黨建共享圖（tú）書室，在綜合樓一樓大廳設置圖（tú）書角（jiǎo）。立足（zú）課堂主陣地，傳承紅色基因，創新紅色教育課（kè）程（chéng），開展“不忘（wàng）初心、砥（dǐ）礪前（qián）行慶七一晚會”“從小學黨史（shǐ）永遠（yuǎn）跟黨走”主（zhǔ）題教育活動，引導學生聽黨話、感黨恩、跟黨走。
在重要節日，開展理想信念、典型選樹、主題學習（xí）、體育文藝等教育實踐活動，對學生進行德育教育。每周四常態化開展“悅讀伴我成長---讀黨報”活動，開展“青春心向黨”中華（huá）優秀文化故事大賽征集活動，開展“我們的節日”係（xì）列德育教育活動，開展“扣好人生第一粒扣子（zǐ）”主題教育實踐活動等。
開展愛國“參與式”教育，2022年下半年組（zǔ）建國旗（qí）隊，製定《陵城區職業中等專業學校國旗隊管理辦法》，實（shí）施半軍事化管理，每周二四六訓練。利用入學時間，將更多的學生納入（rù）進來，組建隊（duì）伍，進行軍事訓（xùn）練、國防教育、誌願服務活動。
黨員（yuán）教師根據學生的家庭狀況、思想動態和學（xué）習情況，建立貧困（kùn）生結對幫扶檔案，確定結對幫扶（fú）對象，積極開展幫做人、幫學習、幫生活“三幫”活動，並建立走訪幫扶長效機製，讓貧困生切身感受（shòu）到（dào）溫暖。
為改善學生（shēng）實訓條件，近年來，學校在資金有限（xiàn）的情況下，攻堅克（kè）難，在陵城區委、區政府（fǔ）的支持下，新建綜合樓11000平方米，學生公寓樓8000平方（fāng）米，新能源汽（qì）車實訓室、電子商務實訓室、會計電算化實訓室等40個實（shí）訓室。目前，學校正在建設的建築麵積為4000平方米的室內體育館即（jí）將完工，12000平方（fāng）米“智能製造技術及新能源公共（gòng）實訓基地（dì）（工匠基地）”已落地（dì）實施。“下一步，我們將推進（jìn）智慧校園建設、數字化教（jiāo）學資源庫建設，創建高水平中職學校。”校（xiào）長李玉海說。
照片說明：
①計算機應用專業學生實訓
②作物生（shēng）產技術專業學生實訓
③新生（shēng）入學教育
④電子（zǐ）商（shāng）務專業學生實訓
⑤教（jiāo）官執勤
⑥機電技術應用（yòng）專業學（xué）生實訓
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