近年來，遵義市紅花崗（gǎng）區以“立德樹人”為目標，以特色活動為載體，開拓關工委黨建帶關建工作新路子。
主題宣講進校園五老甘（gān）當“紅色播種人”
2010年，紅花崗區主題宣（xuān）講團成（chéng）立，宣講團成員主要（yào）從擔任校外輔導（dǎo）員的80名（míng）退休教師中遴選出20名宣講員組（zǔ）成以“五（wǔ）老”人員為（wéi）主體的主題教育（yù）宣講團，定期組織（zhī）集中培訓，學習時事政治，了解黨的政策方針，收集和整理資料，提升宣講員的思（sī）想（xiǎng）覺悟和業（yè）務素質。“五老”主題教（jiāo）育宣講團在（zài）沒有任何報酬的情況下，無怨無悔，走遍了紅花崗區中小學，開展了數（shù）百場次數宣講，10萬多名師生從中收獲知識，收獲成長。
“紅色文化是中華（huá）民族偉大精神的重要組成部分，作為（wéi）紅色之城的遵義，理當讓紅（hóng）色文（wén）化成為學校（xiào）最寶貴、最豐厚的教育（yù）資源。”主（zhǔ）題（tí）宣講（jiǎng）團（tuán）團長李家模自豪的說。
“我不會用電腦，年輕教師又很忙，不便打擾他們，這個（gè）方法雖然（rán）笨一點，但還是很實用的。”
法治宣傳調度會。
為了豐富宣（xuān）講內（nèi）容，今年80多歲的主題宣講團成員、遵義市第（dì）一初（chū）級中學關（guān）工（gōng）委常務副主任戈（gē）天（tiān）雲退休後一直堅持讀（dú）書（shū）看報，並把報紙上跟宣講（jiǎng）有關的內容剪下來，粘（zhān）貼在白紙上，再複印成冊，以便宣講時信手拈來。
“英雄烈士譜、紀念五四運動100周（zhōu）年文集、慶（qìng）祝新（xīn）中國成立（lì）70周年文集（jí）、抗（kàng）疫文集……”戈天雲如數（shù）家珍，從他的臉上，我們看到了一位（wèi）老宣講員對黨的忠誠、對祖國的熱愛、對下一代的關愛。
“一次宣講，就是一次成長，在教育青少年的同時，我個人的思想也得到了淨化，也得到（dào）了成長。”70歲高齡入黨（dǎng）的主題（tí）宣講團成員譚金蓉（róng）無不感概。
10餘年來，紅花崗區“五老”主題宣講團對（duì）兩史的宣講（jiǎng）、對（duì）遵義紅色（sè）文化（huà）的宣講，讓遵義這（zhè）座（zuò）紅色的城市湧現出了一個個感人的事跡，老城小學“一個人的（de）升旗禮”、文化小學“細雨中的升旗禮”、光明小學“為（wéi）消防車帶路的奔跑男孩”、豐樂小學“兩名小（xiǎo）學生暴雨中的升旗禮”等在全國引起了熱烈反響。一（yī）次又一（yī）次的宣講，不斷提高了全區青（qīng）少年學生學史明理、學史增（zēng）信、學史崇德、學史力行的能力，堅定了全區青少（shǎo）年講好遵義故事，傳承紅色基因的（de）信心和決心。
法治宣講進校園培（péi）養守法青少年（nián）
青少年是祖國的未來，是社會主義事業的接班人。如何（hé）培養遵紀守（shǒu）法的下一代？2009年5月，紅花崗區關（guān）工（gōng）委、區委政法委從公檢法司等單位挑選了30多位專（zhuān）業知識強的人員組成了紅花崗區法治（zhì）教育關愛團，時任區關工委副主（zhǔ）任鍾（zhōng）時致為宣講（jiǎng）團團長，牽頭此項工作的開展。
法治宣講主要以學校為（wéi）主（zhǔ）陣地，每年（nián）開展2-3輪（lún）法治宣講進校園（yuán）活動，以“未成年（nián）人保護法”“爭做遵紀守法（fǎ）好（hǎo）少年”“校園反恐應注意事項”“法在（zài）心中伴我（wǒ）行（háng）”“校園欺淩”“常見校園安全及法律責任”“法律的正確打開（kāi）方式（shì）”“做孩子健康成（chéng）長的守護（hù）者”等內容為主題，向同學們宣講《憲（xiàn）法》《刑法》《未（wèi）成年人保護法》《國旗法》《義務教育法》《民法（fǎ）典》等國家（jiā）法律法（fǎ）規。
紅花崗區法治宣（xuān）講團成（chéng）立11年來，先（xiān）後有100餘名宣講員深（shēn）入（rù）學校宣講23輪600餘場次，受教育青少年達50餘萬人次（cì）。
除了“法（fǎ）治宣講團”集中宣講外，紅花崗區中小學還（hái）配備了133名以法官、檢察官、警官為主的法治副校長，配備（bèi）率達100%。法治副校長以專題講座、主題班會等形式深入開展“法律進（jìn）校園”“法治（zhì）教育進課堂”等宣講活動。
為了創新法治宣講形式，讓受眾麵更加廣（guǎng）泛。從2020年開始，除了（le）線下“麵對麵”宣講外，還創（chuàng）新開展了“線上見”法治宣講，以及對質量相（xiàng）對較好的宣講課件進行了錄播，錄播的（de）課件通過區（qū）教育局（jú）“遵義紅城教育”微信公眾號推送，既整合了資源，又實現了資源共享。學校還利用“班班通”、家長微信群、QQ群（qún）、網站等，進一步擴大法治宣講（jiǎng）的覆蓋麵。
宣講。
另（lìng）外，為了讓法治宣講更加生動，不拘泥於（yú）口授觀影，
學校還會定期不定期組織學生參加“檢察開放日（rì）”活動，組織（zhī）學生（shēng）參加區（qū）人（rén）民法院公開庭審，參觀禁毒教育基地、持續開展“青（qīng）少年模擬法庭”活動，讓普（pǔ）法宣講打開方式形（xíng）式多樣。
11年的堅持，全區法治宣（xuān）講員不計（jì）報酬、無私（sī）奉獻，用“誰執法誰普法”伴隨青少年安全成長。
據紅花崗區檢察院未成年人檢察部數據顯示，2016年至今，紅花崗區青少年犯案（àn）人數同比下降45.76%，青少年案件數量同比下（xià）降58.06%。
紅（hóng）城“好少年（nián）”爭當“新三好”
紅花崗區關工委（wěi）“新三好”青少年學生評選活動創建於2010年，“新三好”（在家做個主動學習，勤儉自強，孝敬長輩，尊老愛幼的（de）好孩子；在（zài）學校做個成績優秀，尊（zūn）敬老師，團結同學，熱愛勞（láo）動的好（hǎo）學生；在社會（huì）做個遵（zūn）紀守法，講文（wén）明，懂禮貌，誠實守信，道德規範的（de）好青少年。）青少（shǎo）年學生（shēng）評選一是以學校教（jiāo）育為基礎，努力培養青少年在學校做個“好學生”。通過開展“五心教育”、“三愛”教育、“祖國好、家鄉美（měi）”和（hé）“我的中國夢”主題（tí）教育等係列活動作（zuò）為對青少年進行主旋律教育（yù）、弘揚時代精神的（de）重要形式。充分發揮城市（shì）和鄉村（cūn）學校少（shǎo）年宮“以樂促智、以技促能、以讀養德（dé）”三大功能。二是（shì）以家（jiā）庭教育為（wéi）保障，努力培養青少年在家（jiā）做個“好孩子”。通過開展教師（shī）大家訪活動，廣泛開辦“家長學校（xiào）”。三是以（yǐ）社會教（jiāo）育為補充，努力培養（yǎng）青少年在社會做個“好（hǎo）公民”。把開展“學校放假（學（xué））、社區（村）開學、五老上崗”活動作為社會教育（yù）的重要形式和內容，通過整合人力、物力和（hé）財力資源，積極探索創辦了“四點半（bàn）”學校、“假日（rì）學校”“青少年輔導中心”“青少年校外輔導加油站”“青（qīng）少年快樂成長家（jiā）園”“流動兒童快樂（lè）成長（zhǎng）家園”等載體，讓學生放學後再進“第二課堂”，將（jiāng）社會“大課堂”與學校“小課堂”有機（jī）整合，有效承接（jiē）了學校教育，溝通（tōng）了家庭（tíng）教育，做（zuò）到了讓“學生開心、家（jiā）長放心、社區稱心”。
“新三好”的評選為紅城遵義培養出了許許多多的好少年。如長征小學楊成（chéng）野和民辦光明小學陸俊傑榮（róng）獲了“貴州省新時（shí）代（dài）好少年”榮譽稱號，老城小學（xué）張瑞凝被中央文明辦評為“全國新時代好少年”。
10年來，紅花崗（gǎng）區共表（biǎo）彰“新（xīn）三好”青少年學生10733名。目前（qián），已在全區青少年中形成了人人爭當“新三好”的濃厚（hòu）氛（fēn）圍。（文（wén）/圖劉紅艾）
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