教育是民生之基。黨的十八大以來（lái），紅花崗區全麵落實（shí）教育優先發展戰略，圍（wéi）繞建設“教育強（qiáng）區”的目標，堅（jiān）持（chí）以“學前教育促雙普，義務（wù）教育拓優質，普通高（gāo）中調結構，職業教育創特色，特殊教育擴規模”的發展思路，全力抓均（jun1）衡、夯基礎、補短板（bǎn），努力辦好人民滿意的教（jiāo）育，全區教育事業取得新成效（xiào）、展現新亮點、呈現（xiàn）新麵貌。
走（zǒu）進遵義市第一（yī）中學，一棟棟紅磚白牆的教學（xué）樓、宿舍樓映入眼簾（lián），校園內縈繞著朗朗的（de）讀書聲（shēng），處處散發（fā）著朝氣蓬勃的氣息。
近年來（lái），遵義市第一中學圍繞（rào）“辦一流教育名校”的目標，以教育現代化建設為（wéi）主線，不斷補短板、強弱項，改擴（kuò）建教學樓、圖書館等一批硬件設施，擴充優質教（jiāo）育資（zī）源，做精做優特色項目，積極推進科技創新教育和學生社團建設，全麵提升學校教育教學水平（píng）和學生綜合素質。2022年6月，遵義市（shì）第一中學順利通過省級示範性普通高中學校第一（yī）次“升類（lèi）”評估。
“通過‘升類’來進一步提（tí）升我們學校的校園建設和硬件建設，打造更優質的師資隊伍、更（gèng）規範（fàn）的校園管理（lǐ），從而推進學校的內涵發展，進一步提升我們的教育教學質量，辦人民（mín）滿意的教育。”遵義市第一中學副校長（zhǎng）羅嬌說。
在遵義市職教中心內的紅花崗區中等職業學（xué）校新能源汽車檢測與維修實訓中心，老師（shī）正在講解新能源汽車的基礎理論知識，同學們對於這項新課程非常（cháng）感（gǎn）興趣。
“我從小就喜歡汽車，學習新能源汽車這（zhè）門課程，讓我對新能源車輛會更加了解，專業知識會更加豐富，為以後的就業創業（yè）打下基礎。”紅花崗區中等職業學校汽車運用與維修專業學生羅何鑫說。
開設新專業是遵（zūn）義市職教（jiāo）中心（xīn）積極推進創新發展、把握市場（chǎng）需求、探索（suǒ）職業教育服務社會經濟發展（zhǎn）邁出的新步伐。職教中心專門新建了約（yuē）600平方米的新能源汽車檢測與維修實訓（xùn）中心，不斷完善教學設施設備，更（gèng）好（hǎo）地滿足教學需求。
近（jìn）年來，遵義市（shì）職教中（zhōng）心堅持“就業與升學並重”，以職教高考和技能大賽為抓手，切實（shí）提升學生職業素養和綜合素質，全麵促（cù）進學校內（nèi）涵發展。同時加強專業建（jiàn）設，深（shēn）化校企合作，把專業建在產業鏈上，把課堂建在生產線上，幫助每一名學（xué）生找（zhǎo）到適合其起跳成長的支點。2021年，遵義市職教中心（xīn）共有（yǒu）2241名學生畢業，其中1143人升入高職（zhí），升學率為51%。
十年（nián）來，紅花崗區教育事（shì）業（yè）發生了翻天覆地的變化，累計完成教育投入80.8億元，實施（shī）了157個新（改、擴）建項目，新增校舍麵積83萬平方米，新增（zēng）學位4.46萬個，有效解（jiě）決（jué）了義務（wù）教育階段（duàn）入學（xué）“大（dà）班額”、學前教育“入園難”等（děng）突出問題。此外（wài），我（wǒ）區累計新招聘教師2700餘人，現有市級以上教學名師、骨幹教師、名校（xiào）長414人，市級以上“三名”工作室69個，教師隊伍結構（gòu）持續優化。我區還采取“名校（xiào）+分校”“名校+新校”“名校+弱校”等方式，有序推進集（jí）團化辦學，努力辦好（hǎo）“家門口（kǒu）”的（de）學校。全區現有省級示範性幼兒園2所，市級示範幼兒園11所，學前教育集團10個，義務教育集團7個，高中教育集團1個，職業教育集團1個，區域內教育質量和優質教（jiāo）育資源總量實現“雙提升”。
“教（jiāo）育是（shì）國之大（dà）計、黨之大（dà）計。”十年來，區委、區政府始終把教育擺在優先發展的戰略定位，全麵貫徹黨的（de）教育（yù）方針，始（shǐ）終堅持社會（huì）主義辦學方向（xiàng）。加大教育投入、狠抓隊伍（wǔ）建設，改善辦學條件（jiàn），提升教育質（zhì）量，匯聚區域優質教育資源，提升我區教育知名度和（hé）美譽度。
下（xià）一步，紅花崗區將（jiāng）繼續（xù）開展“教（jiāo）育強區攻堅行動（dòng）”，優化城區學校布局，啟動一批（pī）中小學校（xiào）新（改擴）建工程，培養一批在全（quán）市乃至全（quán）省有影響（xiǎng）的名（míng）校、名（míng）師、名校長（zhǎng），紮實推進“學前教育普及普（pǔ）惠（huì）、義務教育優質均衡、高中教育品質提升、職業（yè）教育擴容提質”，以高質量教育助推全區經濟社（shè）會高質量發展。
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