來源時間為：2022-07-25
教育專家（jiā）蘇霍姆林斯基說過：“教育的效果取決於學校和家庭的教（jiāo）育影響的一致性。兩者不僅要一（yī）致行動，要向兒童提出同樣的（de）要求，而且要誌同（tóng）道合，抱著一致的信念（niàn）。”家長是學校發展不可或缺的重要資源，家庭教育是學校教育、社會教育的基礎，為家長賦能是學校的責任和義務。為（wéi）滿足人民群眾對於高質量發展的要求，使（shǐ）學校教育和家庭教育保持高度的一（yī）致性。7月14日上午，青羊家庭教育直播課堂邀請李萍為涼山州雷（léi）波（bō）縣黃琅中學教師做了《溝通有技巧·和諧共成長（zhǎng）》的（de）公益講座。
李萍老師了《家庭教育促進法》的部分（fèn）內容，重點強調學校教師有責任義務為家（jiā）庭賦能，中小學校、幼兒園應當將家庭教育指導服務納入教師培訓內容。李萍老（lǎo）師了家校溝通的三個原則：堅持問題導向原則、堅持指導服務家長操作性強原則、堅持麵向家長的家（jiā）庭教育風險預警原則。
李（lǐ）萍老師列（liè）舉了親子溝（gōu）通的困惑，分析了親子溝通不暢的原因（yīn）。結合《人民教（jiāo）育》內容，與培訓教師交流了孩子不願意（yì）與父母（mǔ）溝通的八大理由（yóu）。李萍老（lǎo）師強調了溝通的重要性，列舉了（le）生活中的實例以及正確的做法。對於有效溝通技巧，李（lǐ）萍老師強調，有效溝通是作（zuò）為（wéi）社會人必備的一種能力，家長（zhǎng）要注重（chóng）溝通的內容和技巧，要體現平等共識。
“聽完李萍老師的講座，深切感受到（dào）家庭教育的重要性。我（wǒ）們學校地（dì）處民族地區（qū）農村，學生家長文化程度普（pǔ）遍不高，缺乏專業的家庭教育指導，李萍老師的講座可謂雪中送炭。在（zài）接下來學校工作中，我們將重視家庭教育指導服（fú）務（wù）內容，根據不同家庭情況提供（gòng）家庭指導服務。同時，作為學校教（jiāo）師，有必要分（fèn）析造成學生學習態度不端的（de）因素，做出正確的指導。學校接下來將進一（yī）步加（jiā）強家校溝通，做好“萬師進萬家”工作，使學校教育和家庭教育達成共（gòng）識（shí），共同促進學生進（jìn）步。”黃琅初級中學（xué）黨支部書記、校長張慶聽完（wán）講座強調。
專（zhuān）家簡介：
李萍
成都市青羊區（qū）家庭教育指導中心科研室主任專家。
成都市（shì）婦女兒童維權專家指導委（wěi）員會委員。
四川師範大學繼（jì）續教育（yù）學院特聘培訓專家。
四川省教育學會家庭教育分會理事（shì）。
四川省青少年性教育（yù）普及基（jī）地特聘（pìn）家庭性教育專家。
四川省家庭教育研究會、四川省家長學校（xiào）總（zǒng）校（xiào）特聘專家。
全國網上家長學（xué）校特邀（yāo）谘詢專家。
783396982022-07-2511:08:19:388溝通有技巧和諧共（gòng）成長——雷波縣黃琅初級中學暑期教師全員（yuán）提升培訓（xùn）教（jiāo）育,家庭,學校,溝通,指導10008013640資訊資訊http://edu.china.com.cn/2022-07/25/content_78339698.htmnull雷後蘭中（zhōng）國網7月14日上午，青羊家庭（tíng）教育直播課堂邀請李萍為涼山州雷波縣黃琅中學（xué）教師做了《溝（gōu）通（tōng）有技巧·和諧共成（chéng）長》的公益講座。
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