來（lái）源時間為：2021-03-24
【鄉村振興】四川道孚“補償教育”學校：讓曾經失學的孩子重拾（shí）學習機會
【解說】在（zài）四川甘孜藏族自（zì）治州道孚縣，有所名為“道孚縣（xiàn）補償（cháng）教育集中教學基地”的學校，創辦於2018年10月，在當（dāng）地是特殊的存在。學生入學時已13至（zhì）15歲，但平均知識水平隻有小學一二（èr）年級——他（tā）們曾因各種原因輟學，或從未入學（xué）。
三月下旬，中新社記者來學校探訪。教學樓前“知識改變命（mìng）運，讀書改變（biàn）人生”的標語十分顯眼。正在上課（kè）的班級有的在學習漢語詞匯，有的複習藏語語（yǔ）法。學校負責人介紹（shào），在脫貧（pín）攻堅及控輟保學工作中，道孚縣將這些藏族（zú）孩子集中起來，接（jiē）受為期三年的免費“補償教育”，學習語文、數學、藏文、社會四門課程。
【同期】四川省甘孜州道孚縣補償（cháng）教育集中教（jiāo）學基地副校（xiào）長王西
學（xué）校的學生結構十分複雜，然後（hòu）分為三類人員，第一（yī）個是問題少年（nián），第二（èr）個就（jiù）是自身身體殘疾，然後第（dì）三個就是輟學少年（nián）。在（zài）學生進入校園以後，分別開展了（le）分層次教學、多樣化教學（xué）。
【解說】為了讓學生（shēng）留（liú）下來，學校使出“十八般（bān）武藝”，全校職工（gōng）與學生同吃同（tóng）住同活動，師（shī）生之間（jiān）慢慢建立（lì）起了深厚的感情。因家庭貧困，洛絨金巴在（zài）小學（xué）三（sān）年級時輟學（xué），如（rú）今他已（yǐ）在（zài）這裏就讀兩年多，學習優異，正在備戰中考，他說他的命運正被知（zhī）識改變。
【同期（qī）】學生洛絨金巴
輟學之後（hòu）在家也就隻能幹個活，我的內心特別想上學，政府讓我們來(教學基地)上（shàng）學，然後（hòu）我們現在(學習)基礎那些都變得挺好的，準備報中考，如果可以的話（huà），就讀高中（zhōng）繼續學習，然後長大（dà）了看看能不能當個教師之（zhī）類的。
【解說（shuō）】學校老師羅布卓瑪見證著孩子們的變化。她回憶（yì）第一堂課時，學生們薄弱的（de）語（yǔ）言底子讓她很（hěn）難開展教（jiāo）學，現在同學們對她提（tí）的問題已經對答如流。
【同期（qī）】四川省甘孜州道（dào）孚縣補（bǔ）償教育集中教學基地教師羅布卓（zhuó）瑪
我們這些孩子，因為之前（qián）他們的（de）家庭（tíng）貧困等各種原因（yīn），沒有辦法進入學校學習，在政府的關心和支持下，他（tā）們進入我們學校學習，非常地珍惜這個學習的（de）機會，很多學生都是非常努力，在學習方麵非常有天（tiān）賦。以前（qián）他們可能隻是少了一個這樣的(學習（xí）)機會，如果他們和（hé）正常的孩子（zǐ）一樣能夠進行義務教（jiāo）育學習，我相信他們能夠走到更遠的未來。
【解說】在這所學（xué）校（xiào），少數基礎好的學生麵（miàn）臨升學，更多（duō）人畢（bì）業後麵臨就（jiù）業。為此，道孚縣實（shí）行“補償教育”與技能（néng）培訓無縫銜接，在學（xué）校中建（jiàn）立了職業技能培訓中心，教美容美發（fā）、縫（féng）紉、美術等職業技能。
【同期】四川省甘孜州道孚縣人才交流（liú）和就業服務局局長馬金蓉
控輟保學的（de）這些學（xué）生就業率是達到90%的，培訓完以後會舉辦一個小型的招聘會，就是把所有的崗位就是全縣（xiàn）包括本地崗位，然後包括廣東對口援建的，還有(四川)省內對口（kǒu）幫扶成都的崗位都（dōu）會拿出（chū）來，他們來選擇。不願意務工、確實家裏有（yǒu）病人要（yào）照顧的，就公益性崗位來兜底安置就業。
【解說】18歲的亞瑪澤絨在道孚縣（xiàn）城的一家美發店上班，他（tā）之（zhī）前在教學基地學習了美容美發，目（mù）前一（yī）個月收入3000多元。他說，技能培訓給了他（tā）生活的一技之長，未來希望能（néng）開一家自己的理發（fā）店。
【同期】控輟保學技能培訓學員亞（yà）瑪澤絨
初中沒（méi）上（shàng）完我就輟學了，從(2020)年9月份就(參加（jiā）)控輟（chuò）保學（xué）的美容（róng）美發技能培（péi）訓（xùn），讓我（wǒ）有了一技之長，在這個理發店工作，讓我可以為家庭減輕一點負擔。
記者呂（lǚ）楊王鵬劉（liú）忠俊成都報道（dào）
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