來源時間為：2023-02-13
區（qū）域人口規模是（shì）影響教育發展（zhǎn）的重要因素，近年來，隨著門城南部地區的迅速發展，門城北部地區的教育需求和供給出現了不平衡的（de）情況。為有效（xiào）破解門城區域教育發展不均（jun1）衡難題，立足我區教育“小、散、異”的現狀，2022年，門頭溝區教（jiāo）育兩委提出在門城（chéng）北部地區成立“小學校·好教育”聯盟的規劃（huá），通過強化校際（jì）間（jiān）合作、交流、資源（yuán）共享，推動區域教育高質量（liàng）發（fā）展，促進教育公平。
2023年2月10日，門（mén）頭溝（gōu）區“小學校·好教育”聯盟啟動大會（huì）在黑山小學召開，區委教育工委副（fù）書記、主持區教（jiāo）委工作的副主（zhǔ）任曹彥彥出席會議。區委教（jiāo）育工委（wěi）委員、區教委（wěi）副主（zhǔ）任白豐蓮，教委相關科室負責人，門城北部8所（suǒ）“小學（xué）校·好教育”聯盟校（xiào）負責人，黑山小學幹部教師代表參（cān）加。“小學校·好教育”聯盟首任理事、黑山小學黨支部書記（jì）、校長任全霞主持會議。
會上，任全霞詳細介紹了“小學校·好（hǎo）教（jiāo）育”聯盟的性質理念（niàn）、工（gōng）作思（sī）路、任務目標（biāo）、組織保障和美好願景，為推進教育聯盟工作奠定堅實基礎。她指出，小學校也要（yào）做好教育，小校長也要有大情懷，“小學校·好教育”理念契合8所學校的教育（yù）實際，如何辦好教育既是需要我們深入思（sī）考的問題，也是義（yì）不容辭的責任。下一步，“小學校·好教育（yù）”聯盟校將（jiāng）本（běn）著自主結盟、平等互助（zhù）的原則，以協同發展為目標，統籌盤活教師資源，促進資源共享、優勢互補，在（zài）提升治校水平和教育質量（liàng）上下功夫、出成效，增強師生家長的獲得感、幸福感，辦好人民滿意的教育。各聯盟校負責人圍繞如何用好聯盟平台，發揮聯盟作用，辦好“小學校·好教育”，先後作了交流發言。
曹彥（yàn）彥充分肯定了“小學校·好教育”聯盟的籌備工（gōng）作，並結合自身多（duō）年（nián）的教育經曆和對教育（yù）工作的深入思考，深刻（kè）闡釋了小學校與好教育之（zhī）間的（de）緊密聯係和辯（biàn）證關係。她強調，建立“小學校·好教育（yù）”聯盟是區（qū）教育（yù）兩委（wěi）貫（guàn）徹落實黨的二十大精神的重要舉措，各（gè）校要深刻領會此項工（gōng）作的（de）重（chóng）要意義，牢固樹立為（wéi）黨育人、為國育才的初心使命，聚焦教育公平（píng）和教育高質量發展，依托教育聯盟平台，深挖、整合（hé）、共享教育（yù）資（zī）源，全方麵深層次合作（zuò）、交流、互助，促進各學校外延式發展，努力實現（xiàn）“人人出（chū）彩、校校生（shēng）輝（huī）”，共同開創門城北部教育發展新格局。
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