來源時間為：2021-01-12
“十三五”期間，雨（yǔ）山區堅持把教育擺在優（yōu）先發展的戰略位（wèi）置，將公平和質量作為主要追求，學前教育快速發展，義務教育學校布局逐漸完善，農村教學條件全麵改善，集團化（huà）辦（bàn）學成功實踐，信息化、智慧化校（xiào）園（yuán）建設有序推進，未成年（nián）人思（sī）想道德建設全方位開展……一批關鍵性、標誌性、引領性（xìng）的重要舉措取得（dé）明顯成效。
“十三五”期間，雨山區始終把教育當作最大的民生，大力實施教育優先發展戰略，著（zhe）力改（gǎi）善辦學條件、整合教育資源、縮小（xiǎo）教育差距，提（tí）升教（jiāo）育質量，促進教育公平，教育發展迎（yíng）來累累碩果的同時，雨山區教育也邁入集團化（huà）、信息化、現代化發展的新階段。
未成年人思想道德建設為學生打好人生底色
集團化辦學、智慧化校園建設為教育提供了良好的外部硬件支（zhī）持（chí），思想道德建設課程的設置無疑為學（xué）生（shēng）們今後的發展上好了人生底色。
隨著上課（kè）鈴聲的響起，育才小學503班在（zài）錄播教室迎來了他們特別期待的（de）道德與法治課，上課的老師是多次獲得道德（dé）與法治課教學評比一等獎的孫金鳳，聽孫老師的道德與法治課已經成了（le）孩子們的一種享（xiǎng）受。
《善待我（wǒ）們的“朋友”》——課程一開始（shǐ），孫金鳳並不著急進（jìn）入正題（tí），她讓孩子們想一想身邊有哪些“朋友”受到了傷（shāng）害。“共享單（dān）車亂丟棄”“消防栓有破損”“休閑座椅亂塗亂畫”……孩子（zǐ）們（men）稚嫩的聲（shēng）音一（yī）個個響起，一件件生活中不起（qǐ）眼的“小事”被大家（jiā）列舉出來。“這些‘朋友’受到傷害對我們的生活有什麽影（yǐng）響？”原本以為的（de）不起眼的小事，卻在孫金鳳老師的引導下，讓孩子們陷入了沉思。隨後，孫（sūn）金鳳播放了一（yī）段新聞視頻（pín），視頻中講述的，正是公共設施的損害，讓一個孩子受（shòu）到了嚴重傷害（hài）的故事。視頻內容讓學生們感同身（shēn）受，稍稍沉默後，他們紛紛舉手，表示要愛護身邊的公共（gòng）設施，善待身邊的“朋友”。
“小學生（shēng）的思政課並不是空講大道（dào）理那麽簡單，枯燥的空講（jiǎng）不僅讓學生覺得枯燥無味，也達不（bú）到老師理想（xiǎng）中的教學效（xiào）果。”孫金鳳老師稱，如今，思政教材更加側重生（shēng）活實際，教材內容較為生動。為了達到“春風化雨”的教學（xué）效果，她會在上課前（qián）深研教材，搞清楚編者用意，在上課時注重通過語言來渲染氣氛，做到以情動人、水到（dào）渠成。
“道德與法治課（kè）程是對未成年（nián）人進行思想道德（dé）建設的重要途徑，因此學校高度重視（shì）道（dào）法課教師業（yè）務知識的學習及業務技能的（de）提高。”育才小學黨支部書記、專職思政課教師張庚翔介紹，在包括孫金鳳老師等十多位道德與法治（zhì）課老師的共（gòng）同努力下，道德與（yǔ）法治課程變得有趣起來，孩子們聽得津津有味，在聽課中逐漸樹立起了正確的人生觀、世界觀（guān）和價值（zhí）觀。
“學校還開展了（le）國旗下講話、為你讀詩等主題活（huó）動，不斷延伸思政課覆蓋範圍，讓孩子在潛移默（mò）化中成長為更好（hǎo）的人。”張庚翔說，為了加強未成年人思想道德建（jiàn）設，為青少年打（dǎ）好人生底（dǐ）色，育才小學（xué）還設置了畢業課程“校長贈課”，以（yǐ）“完善（shàn）自（zì）我（wǒ），健康成長（zhǎng）”為主題，深受學生和家長的歡迎，目前（qián）已經成為學校的（de）一個品牌。
在第三（sān）屆長（zhǎng）三角德育創（chuàng）新論壇上，雨山（shān）區教育局作為（wéi）安徽省唯一的代表，在大會上作了題為“上好開學第（dì）一課（kè），扣好人生第（dì）一粒扣子”的區域報（bào）告。同時，雨山實驗學校（xiào）等6所學校總結（jié）的4個德育（yù）案例和2個德育成（chéng）果被評為當屆德育論壇優秀案例和（hé）優秀成果，受到現場各地教（jiāo）育同仁的高度讚許。
澆花要（yào）澆根，育人先育（yù）心。正是在（zài）這樣的思想道德建設中，雨（yǔ）山區為青少年們“扣好人生的第一粒扣子”。雨山區連續兩屆獲（huò）得安徽省未成年人思想道德建設先進城區評選第一名。山南小（xiǎo）學（xué）太陽（yáng）花中隊榮獲全（quán）國先進中隊。
智慧課堂開啟信息（xī）化教學（xué）新模式
在雨山（shān）區九村小學的錄（lù）播教室裏，一場別開生麵的英語課開始了。在英語老師潘娟的指引下，403班的孩子們熟（shú）練地打（dǎ）開平板電腦上的（de）電子書包，開機、登（dēng）錄，不到一（yī）分鍾就做好了上課前的所有準備工作。
選擇題、連線題、搶答題、朗（lǎng）讀題……每講（jiǎng）到一個（gè）知識（shí）點，潘（pān）娟都會（huì）在平板上發起快速提問。與傳統課堂隻能提問個別學生不同，智慧（huì）課堂通過平板電腦將問題推送給學生（shēng），每一（yī）個學生都能通過手（shǒu）中與之相（xiàng）連的平（píng）板參與其（qí）中，誰做了、誰沒做一目了然，誰做對了、誰做錯（cuò）了、全班的正確（què）率等問（wèn）題，老師都能在大屏幕上直觀地看到。
“電子書包的內容（róng）、圖畫都非（fēi）常吸（xī）引我，老師設置的搶答環節緊張刺激，每次上課我都很興奮。”403班的張世雋非常喜（xǐ）歡潘娟老師帶他們上智慧課堂，為了能在課堂（táng）上正確回答老師的問題，他（tā）上課之前認真（zhēn）預習，久而久之英語成績也進步了很多。
對潘（pān）娟來說，智（zhì）慧課堂也讓她的教學效率比以往提高了不少。“電子書包內置大量的教（jiāo）材和配套課件，課前老師備課省時省力；上課（kè）時課本、課件、白板（bǎn）自由切換（huàn），課堂檢測實時反饋（kuì），節約了大量的時間，因而教學的效率也大大提升了。”
九村小學智慧課堂是雨山區（qū）推進課堂教學模式信息化的一個縮影。“十三五”期間（jiān），雨山區投資2250萬元，積極推進信息化（huà）、智慧化校園建設，目前已經完成（chéng）了15所學校錄播室和“班班（bān）通”建設，實現了每所學校都（dōu）擁有1至2個錄播教（jiāo）室，完成（chéng）了10所學（xué）校（xiào）的電子書包、數字（zì）化功能館（guǎn）室、網絡改造提升等工程，提高了（le）教育信息化、智（zhì）慧化水平，促進（jìn）了全區教育教（jiāo）學質量和效率的提升。
麵對突如（rú）其來的新冠疫（yì）情，雨山區按照省市統一部署，在區（qū）屬中小學全麵展開“空中課堂”進行線上教學，共錄製視頻課187節，雙師課堂，雙線教學，把“停課（kè）不（bú）停教，停課不停學”落到（dào）實處。同時，還開設了音樂、體（tǐ）育、美（měi）術等學科（kē）的校本課程，合理安（ān）排學（xué）生們的學習和娛樂，做到學習鍛煉兩不誤，提（tí）升孩子們的綜合素質。
集團化辦（bàn）學讓優質教育資（zī）源“遍地開花”
如何以（yǐ）人民為中心，推進教育資源均等（děng）化，辦好人民滿意的教育？圍（wéi）繞這（zhè）一（yī）課題，“十三五”期間，雨山區持續深化教育改革創新，讓教育改（gǎi）革發展成果更好地惠及最廣大人民群眾。
回溯過往幾年，一張改革路線圖清晰可見——從教育集團化改革，科學布（bù）局中小學校，到全麵實施學前教育（yù）三年行動計劃，義務教育均衡發展成（chéng）效顯著，再到大力推進（jìn）信息化（huà）、智慧化校園建設工程……從老百姓最關切的問題（tí）入手，從最難改的地方破題，改革措施之實、舉措之深入，令人備受鼓（gǔ）舞。
四（sì）村小學雨（yǔ）錦分（fèn）校的數學老師嶽華從師多年，去雨錦分校對她而言也（yě）是一個新的挑戰。新的學校、新的（de）軟硬件設施，對於（yú）習慣了傳統（tǒng）教學的嶽華（huá）來說都有些不適應，但集團化辦學條件又讓她對未來充滿信心。“師資交流（liú）可以發揮（huī）團隊教學力量，群策群力，利用教師集體的智慧取長補短，隻要做好培優補差工作，就可以（yǐ）有效確保教（jiāo）學質量的穩中有（yǒu）升。”
“四村小學”通過集團化辦學，成立（lì）了（le）深業分校、雨東校區和雨錦分校，分校之（zhī）間教學共研、教師共育、資（zī）源共享，集團內部師（shī）資（zī）交流打破了校際界限，推動了總校（xiào）和分校教育教學的深度融合（hé），讓分校得到了更（gèng）好、更快的發展（zhǎn），也讓（ràng）更多的學生享受到了優質（zhì）的教育資源，逐步實現了教（jiāo）育資源（yuán）的均等化。
錢廣榮也是（shì）和嶽華同一年（nián）去雨錦分校的老師，帶語文課的她同時還兼任教導處工作。“老教師交流到雨（yǔ）錦分校，不僅為新校帶來（lái）了優質（zhì）的師資（zī），同時（shí）也促使新校年（nián）輕教師盡快成長起來，達到了老（lǎo）校帶動新校發展（zhǎn）的良好效果。”錢廣（guǎng）榮說，教育（yù）資源由專（zhuān）有走向（xiàng）共享，讓新老（lǎo）學（xué）校在傳承中獲得發展，在改革中不斷創新，在協作中實現共贏。
四村（cūn）小學教育集團不是（shì）個（gè）例，雨山區還組建（jiàn）了雨山八幼教育集團、山南小學教育集團以及九村小學教育集團。通過（guò）從學校到集團的轉型發展（zhǎn）、融合發展，逐步實現文化認同、內涵（hán）提升和品牌增值，進而實現（xiàn）集團化辦學的可持續發展。
在（zài）集團（tuán）化辦學的（de）基礎上，雨山區又穩步推（tuī）進中小學教師“區管校聘”管理改革。在雨山（shān）區委、區政府（fǔ）的統一領導下，以大學區、教育集團、初中學段為載體，科學、合理地製定實施教師“區管校聘”管理改革（gé）工作計劃，分層分步驟有序組織實施，通過小範圍內的教師（shī）無校籍管理，穩步推進整個（gè）區域內（nèi）的教師無校籍管（guǎn）理，從（cóng）而全麵推進雨山（shān）區中小學教師“區管校聘（pìn）”管理改（gǎi）革工作，促進了各學校、各（gè）學（xué）科教（jiāo）師（shī）結構的合理（lǐ）配置。
未來，雨山區將借助優質資源整合薄弱學校、扶持新校發（fā）展，進一步實施（shī）集團化辦學，建（jiàn）立“學校聯盟”，讓優質的教育資源遍地開花（huā），讓越來越多的孩子實現在“家門口”就能上好學校的夢想。（傅（fù）文靜（jìng））
責編：黃豔、張磊)人民日（rì）報人民網+手機人民網領導留（liú）言板人民視頻人民智雲人民智作
推薦閱讀（dú）
黨建紅丨安徽（huī）馬鞍山：用心用力用情辦好群眾“小事（shì）”上世紀九十年代建設的老舊小區，經改造後舊貌換新顏；長期困擾居民生（shēng）活的（de）噪音，經調解後迎刃而解；留守老人沒有休（xiū）閑（xián）活動場所，經協（xié）調後讓老有所樂（lè）成為常態（tài）……這（zhè）些（xiē）變化都得（dé）益於黨建（jiàn）引領，也（yě）是馬（mǎ）鞍山（shān）市當下“我為（wéi）群眾辦（bàn）實事”的最（zuì）生動（dòng）基層實踐。…【詳細】
本網原創
合肥：三類人員（yuán）可免（miǎn）費參加就業技能培訓記者昨（zuó）天從合肥市人社局獲悉，今年6月至10月，全市就（jiù）業困難人員、零（líng）就業家庭成員、城鄉（xiāng）未繼續升學初高中畢業生可參加合（hé）肥市公共職業訓練基（jī）地2021年免費就業技能培（péi）訓。合肥市提供免（miǎn）費技能（néng）培訓的4家（jiā）公共職業訓練基地分別是（shì）安徽合肥技師學院（yuàn）（新站…【詳細】
省內要聞
油價年內第（dì）九漲加滿一箱油多花（huā）9元人（rén）民網北京6月28日電（申佳平）今日（28日）24時，國內油價迎來今（jīn）年第九（jiǔ）次上（shàng）漲。國家發改委官網顯示，根據近期國際市場油價變化情況，按照現行成品油價格（gé）形成機製，自（zì）2021年6月28日24時（shí）起，國內汽、柴油價格（gé）（標準品，下同）每（měi）噸分別提高2…【詳細】
國內新聞
8月起合肥市區（qū）禁止活禽交易其（qí）他允許活禽交易的市場，每月休市一日6月28日，合肥市人民（mín）政府令第211號對外（wài）發布。記者從合肥市政府獲悉，《合肥市家禽交易管（guǎn）理辦法（fǎ）》將從（cóng）今年8月1日（rì）起施行。今後，市（shì）區範圍內禁止活禽交易，實行家禽集中屠宰、冷鏈運輸、冰鮮上市。【亮…【詳（xiáng）細】
省內要（yào）聞
安徽高考誌願填報工作進行（háng）時保底誌願該怎麽填？從6月27日開始，安（ān）徽省（shěng）高招提前批次誌願填報工作已經率（lǜ）先啟動，在接下來的10來天裏，考生將陸續完成提前批次、普通文理科本科（kē）和（hé）專科等（děng）五個批次的誌（zhì）願填（tián）報（bào）。教育部門公布的分數（shù）段信息又（yòu）能給（gěi）誌願填報提供什麽（me）指導？'衝、穩、保'的（de）填（tián）報規則該如（rú）何運用？…
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播（wǎng）
網站內容（róng）來源（yuán）於網絡，其真實（shí）性與本站無關（guān），請網友慎重判斷
