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大(dà)麵積高質量(liàng)發展的時代範本(上篇)

日期:2023/6/27 18:40:49 瀏覽:

的就是要(yào)讓他們成為全市教師的“火車頭”“領頭雁”,持續引領培養年輕骨幹教師。

目前,常德市現有在職特級教師72人,其(qí)中高中階段有38人,縣中25人;市(shì)級教師工作坊43個,其(qí)中高中階(jiē)段有25個;市級(jí)名師(shī)工作室30個,其中高中階段12個;市級學科帶頭人200人,其中高中階段70人;市級骨幹教師598人,其中高中階段201人,高中階(jiē)段名師隊伍人員(yuán)占比大、學科豐富、結構合理。

常(cháng)德市教育局教師培訓與師範教育科原科(kē)長周國輝表示,名師工程嚴格實行(háng)年(nián)度考核和屆度考核雙考核(hé)製度,按標準發放工作(zuò)津貼,為名師搭建平台,全麵深化名師的“傳幫帶(dài)”作用(yòng),初步形成了“名師領銜,交流合作,共同(tóng)發展”的梯次培養模式,讓全體教師在業務提升方麵有了明確目標。

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