三校同儕！寶山這個（gè）教（jiāo）育集（jí）團（tuán）線上教學有看頭

轉自：上海寶山

教育數字化轉型背景下，同儕課堂、同儕教研（yán）已經成為了雲端學習和研討的新形態。近日，寶山區（qū）一中心小學教育集（jí）團的三所學校開展了語文同儕課堂研討活動，將集團化（huà）辦學優勢和數（shù）字化賦（fù）能教（jiāo）育落（luò）在實處，潤澤集團校的每一個學生。

課後，三所學校教師們相聚雲（yún）端，聚焦“挖掘教材資（zī）源，精準製定目標，技術賦能教學（xué）”這一主題進行（háng）網上（shàng）研討。活動上，其他教師暢所欲言，認為這節課在課程設計上，體現了對課標、教材、學生的準確把握，課堂教（jiāo）學凸顯“目標導向”，落實了語文要素訓練；在教學過（guò）程中（zhōng），圍繞低年級教學的重點，充分挖掘（jué）了教材資源、借助了信息化手段，組織學生積極（jí）探究、交流，帶領學生（shēng）經曆有意義的學習；在信息技術應用上，能（néng）夠充分利用平台的功能優勢，極大地激發了學生的（de）聽課興趣，有效（xiào）提升了教學質效（xiào），真正實現了“技術賦能（néng）”。

本次一中心（xīn）教育集團的同儕課堂研討活動是一個嶄新（xīn）的開端，也是一（yī）次有意義（yì）的嚐試。未來，一中心教育集團會充分發揮集（jí）團化辦學的優勢，充分發揮數字化賦能教育（yù）的力（lì）量（liàng），促（cù）進教育優質均（jun1）衡，讓每一個（gè）學生都得到更好的教育。

（來源：上海寶山）

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