如何在共同（tóng）富裕的背景下推（tuī）進教育改革發展？杭州市上城區正全力打造優質均衡、人民滿意的美好教育（yù）引領區，他們從學生、老師、學校、家庭四（sì）個（gè）主體著手，開展了一係列頗具實效的工作，一起來看（kàn）——
今年以來，杭州市上城區（qū）教育局圍繞“教好每一位（wèi）學生、成就每一名（míng）老師、辦好每一（yī）所學校、幸（xìng）福每一個家（jiā）庭”目標，高水平推進優質均衡、人民滿意的美好教育引領區建設，區域教（jiāo）育綜合實力持續全省領跑（pǎo）。當前，上城區正全力迎檢（jiǎn）全國（guó）義務教育優（yōu）質均（jun1）衡發展區（qū）省級評估。
教好每一位學生
“五維（wéi）合一”實現全麵發展。上城區精心打（dǎ）造（zào）“行走德育”區域（yù）思政教育品牌，創建“紅領巾學院”“青苗團（tuán）學院”“思政研（yán）究院”三院一體培養模式，培育校內外120個德育基地，推廣79條走讀新上城路線，讓社會主義核（hé）心價值觀成為學生（shēng）成長的芯（xīn）片。同時，堅持五育融合，出台新時代學校（xiào）體育、美（měi）育、勞育實（shí）施意見，推出體育雙百賽事、上（shàng）城學子勞動菜單等，培養全（quán）麵（miàn）而有個性（xìng）發展的時代新（xīn）人。
“評價改革”助推陽光成長。上城區在全省率先推出《小學生綜合評價改革實（shí）施方案》，創新實施“一單·一袋·多維述評”評價體係，“一單”指綜合素質報告單，“一袋”是學生（shēng）學習過程和成果的物化呈現（xiàn），“述評”是（shì）用語言描述學習表現，讓學生發展“看得見”。
“淘活動”平台賦（fù）能個性發展。“淘活動”平台統籌政府、社會組織、各類場館等資源，是杭城首家全公益性質的青少年校外研學平台，學生能一鍵“淘”到喜（xǐ）歡的活動，有效解決“雙減”後孩子課後“去哪兒”的問題。現平台已有115家進駐（zhù）場館，上新活動1000餘場，參與學生達78000餘人（rén），打造了家校（xiào）政社協同育人新模式。
成就每（měi）一名老師
築牢教師事業信仰力。加強黨建（jiàn）統領，區四套班子領導與百位思政教師結對，引導教師凝聚思想共識（shí）。堅持師（shī）德師風是第一標準，推出“局長思政課”，涵養“靜心教書（shū）、潛心育人；敬（jìng）業（yè）成人、精業成才”上城教師精神，引導（dǎo）廣（guǎng）大教師做愛的守望者、正能量的傳（chuán）遞者、永遠的（de）學習者、未來的創造者。
激發教師專業學習力（lì）。上城區創新實施“五階段五梯隊（duì）多維度”教師專業培養機（jī）製（zhì），讓全區每位教師在（zài）不（bú）同時期都能找到自己的“生長點”。全區現有正高級教師（shī）23人（rén），累計培養省特級教師85人。同時，異校設立“100+”個特級教師工作室，實現“校校有特級”。
創造教師職業幸福（fú）力。堅（jiān）持以事業留人，學校改革創新積極（jí）性高，榮獲（huò）6項國家基礎教育教（jiāo）學成果獎，教育發展態勢好。堅持以待遇留人，增設“目標考核獎”和“校長統籌獎”激發（fā）教師積（jī）極性，教育基金會設立“君子蘭”“米蘭”等獎項增強（qiáng）教師榮譽感。堅持以情（qíng）感留人，創新推出教師“戀愛假”“親子假”等舉措，讓教師（shī）安心從（cóng）教、熱心從教、舒心從教。
辦好每一（yī）所學校
全力打造美好校園煥顏工程。新（xīn）開辦（bàn）14所新校新園（yuán），聚焦新校建（jiàn）設品質，著（zhe）力打造有美感、有細節、有溫度、有故事等“十（shí）有標準”的美好校園。全（quán）區已累計33個學校項目獲得“杭州市建築工程（chéng）西湖杯”榮譽。
全域推進名校集群發（fā）展工程。打造全（quán）域覆蓋的教育“新共同體”十大模式，將天長、勝利實驗、采實、娃哈哈等品牌拓展到筧橋、彭埠、九堡等新城區（qū）塊，全年交（jiāo）流骨幹教師625人，逐步實（shí）現“名校就在家門口、名師就在我身邊”美（měi）好願景。
全麵深耕校園文化建設工程。聚焦學校內（nèi）涵發展，深入實施（shī）“一校一品”“一校多品”文化工程，讓學校不僅是漂亮的（de）建築，更（gèng）是（shì）景景有（yǒu）故事、物物皆育人的文化場（chǎng）所，如浙師大（dà）附屬丁蕙實驗小學生態（tài）體驗（yàn）館、天地（dì）實驗小學的“談談牆（qiáng）”等，讓學生在（zài）體驗式育人場（chǎng）中快樂成長。
幸福（fú）每一個家庭
全國首推“星級家長執照”平台（tái）。“星級家長執照（zhào）”平台是上城區對“父（fù）母持證上崗”的（de）創（chuàng）新探索，平台完成架構迭代和功能升（shēng）級，在“浙裏辦”App成功上線（xiàn）。目（mù）前擁有22萬用（yòng）戶，課程資源1萬個，覆蓋718個線下學（xué）習點，實現了區（qū）域覆蓋、全國輻射，助力家（jiā）長從“合法”走向“合格”。
創（chuàng）新實施“長幼隨學”新政。在“三孩政（zhèng）策”背景下，探索（suǒ）多孩家庭子女同校就讀的模式，創新推（tuī）出“幼隨長”“長隨（suí）幼”“長幼同調”等三條“長幼隨學”路徑，切實解決家庭（tíng）接送難題。今年共實現1240個“長幼隨學”需求，受到社會各（gè）界（jiè）普遍關注和歡迎。
全域推進“托幼一體（tǐ）化”建設。通過新園優化布局、老（lǎo）園騰挪改建、民辦園政策引導等形式，全區最大力度創設出1156個優（yōu）質普惠托位，實現托（tuō）班布點所有街道全覆蓋。不斷優化托班照護環境，開展“區域鏈教研”模式，全方位提升托育服務品質。
（作（zuò）者係杭州市（shì）上城區教育局局長）
來源（yuán）：人民教育
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