“看到同學被欺負了，正（zhèng）確做（zuò）法是什麽？”“學生之間的欺淩事件，未成年人是否需要承（chéng）擔（dān）相應的法律責（zé）任，一般會受到哪些處罰？”“教師和家長應該（gāi）怎樣（yàng）預防校園霸淩事件的（de）發生？”近日，針對未成年人（rén）校園法治與安全的一係（xì）列問題，浙（zhè）師大（dà）丁蕙實驗小學開展了（le）一場別開生麵的（de）校園法律服務共建活動，學生家長、老（lǎo）師、社區幹部、民警和（hé）律師（shī）匯（huì）聚（jù）一堂，共同研（yán）討了校園法治建（jiàn）設問題。
“法治課堂+豐富實踐”
築起校園第一道防線
近年來，校園欺淩問題引發了多（duō）方關注，學校是嚴防（fáng）校園欺淩的第一道安全線。活動主持人蔣（jiǎng）莎老師與（yǔ）丁蘭街道（dào）派出所副所長徐春（chūn）傑、三道（dào）律師（shī）事務（wù）所朱（zhū）俊逸律師、家長代表劉勝龍、教師（shī）代表江珊、學生（shēng）代表葉子心帶來一場微（wēi）沙龍，紛紛闡釋（shì）了各自（zì）對欺淩的認知，並分別從不同視角提（tí）出（chū）了校園欺淩的預防機（jī）製與解（jiě）決方法。學校作為孩子們安全的守護場，要努力建設和諧美好的校園氛圍，共同（tóng）營造社會良好（hǎo）氣氛。
法（fǎ）安天下，德潤人心。該校副校長楊燕燕從（cóng）“四個方麵，六個結合，十個行動”詳細闡述了學校（xiào）的法治教育特色：“在實踐過程中，我們將傳授法律知（zhī）識與提高法律意識、普法教（jiāo）育與依法執教、法製（zhì）教（jiāo）育與思想品德教（jiāo）育、法治教（jiāo）育與清廉（lián）教育（yù）、法治（zhì）實踐與（yǔ）少先隊活動、法治普惠與家校政（zhèng）社有機融合（hé），在多條主線交織並育的過程中，在（zài）理論與實踐相結合中，全麵強化學（xué）生的法治能力。”
記者了解到，浙師大丁蕙實驗小學自建校起就踐行“依法治教，依法育人”理念，建校滿六年時（shí）便榮獲第八（bā）批（pī）杭州市依法治校示範校稱號，始終把法治（zhì）教育視為學校全麵素質教育的一個重要內容。在上城區教育局、街道、派出所等各方協助下，全力構建了“蕙製法治教育圖譜”，實現了法（fǎ）治工（gōng）作的常態化、係統化，不斷提高了師生自覺學法、懂法、守（shǒu）法意（yì）識（shí）及運用法律維護自（zì）身合法（fǎ）權益的能力。
“全方位地加強法治宣傳教育，樹牢（láo）全體師生的法治意識是學校的重要（yào）工作。這所既充滿溫度又崇規尚法的法治教育特色校將（jiāng）在學校治理靠法，教師發展依法，學生（shēng）成長有法，在（zài）情與（yǔ）法的（de）交融中（zhōng）蓬勃（bó）發展。”浙師大丁蕙實驗小學校長沈建華說。
家校政社多方並育
共繪法治社會美好藍圖
活動（dòng）現場（chǎng），浙師大丁蕙（huì）實（shí）驗小學宣布與三道律師事務所成（chéng）為法治校園共建單位，上城區教育局政（zhèng）策法規科科（kē）長（zhǎng）花弘、丁蘭（lán）街道公共服務中心主任葉虹彬一（yī）起為學校揭牌祝賀。隨後該校校長沈建華、書記胡（hú）鷹翔等人為三道事務所朱俊（jun4）逸律師、劉蓮律師、祝陳（chén）煜律師、王悅律師頒發聘書。多方力量更加緊（jǐn）密的合作，為學校法治藍圖（tú）添上了濃墨重彩的筆畫。
上城區教育局政策法規科科長花弘表示（shì）：“普法（fǎ）工作至關重要，近年來上城區一直在深入推進法治（zhì）進校園活動，要用法律知識為青少年的美好人生保駕護航（háng）。”花（huā）弘充分肯定了丁蕙小學（xué）的（de）法治（zhì）宣傳教育工作，也從（cóng）融入學校治理、健全活動機製、加強治校能（néng）力、引（yǐn）導法治宣傳四個維度（dù）為學校後續的法治（zhì）教育（yù）建設指明了方向。
“孝廉是我們丁（dīng）蘭的特色，丁蕙小學能（néng）夠獲評杭州（zhōu）市首（shǒu）批清廉（lián）學校和（hé）第八批杭州市依法治（zhì）校示範校我們感到很欣慰。”丁（dīng）蘭街道（dào）公共服務中心主任葉虹彬說。近年來，丁蘭街道（dào）圍繞“數智（zhì）上城”和“法治（zhì）上城”建設目（mù）標，積極（jí）為（wéi）學校法治（zhì）建設提供幫助。葉主任表示（shì），街道也將繼續努力與學校形（xíng）成教育合力，以更優異的生（shēng）態教育促（cù）進依法治（zhì）校，護航學生的（de）美好。
浙師大附屬丁蕙實驗小學（xué）校長沈建華
活動最後，浙師大附（fù）屬丁蕙實驗小學校長沈建華表示：“此次活動的順利開展離不開各方的支持（chí）與（yǔ）幫助，學校將以此次法治（zhì）進校園活動為契機，繼續深入（rù）開展普法（fǎ）進校活（huó）動（dòng），加大法治教育宣傳力度的決心。未（wèi）來丁蕙將以（yǐ）良好的校風、學風，為切（qiē）實提（tí）高青少年法（fǎ）治素養貢（gòng）獻自己的（de）力量，為（wéi）教育的法（fǎ）治安全事業做出應有貢獻。”
審核/章敏秦思漢
記者/曲颯（sà）颯
編（biān）輯/林舜
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