近期，常熟市東吳（wú）學校被評為（wéi）
蘇州市民族團結進步創建示範基地
開展現場（chǎng）調研
蘇州（zhōu）市民族宗（zōng）教事務局民族處處長郭金華，常熟市民族宗教（jiāo）事務局副局長顧文婷，碧溪街道黨工委（wěi）委員周麗芳等參與調研。
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常熟市東吳學校
成立於2011年6月，是一所公建民營（yíng）的新市民子弟學校。目前（qián）學校有21個班883名學生，其中有來自（zì）10個省的27名少數民族學生。
多年來，學校始終將（jiāng）民族團結進步教育（yù）作為推進學校（xiào）“融和”文（wén）化（huà）項目建設重要抓手，結合學校學生民（mín）族多元特點，推進學校“融和”文化建設，豐富（fù）學校德育工（gōng）作新舉措，開（kāi）展“融和一家，情暖東吳”文明主題和（hé）“八方風俗，多彩文化”民俗專題，拓展育人載體，創新教育途徑，全麵推進學校內涵發展。
加強組織（zhī）領導
成立民族團結進（jìn）步工作領導小組，由校長任組長，分（fèn）管德育校長任副（fù）組（zǔ）長，少先（xiān）隊輔導員、班主任等為成員。明確職責，分工合作，定期對學校民族團結進步工作（zuò）情況進行研究。
加強（qiáng）宣傳（chuán）教育
將民族團結進步教育工作納入學校（xiào）工作計劃、學習計劃和教師考核，在校園布置（zhì）民（mín）族團結進（jìn）步教育主題宣傳（chuán）區。
開辟紅石榴家（jiā）園，定期向教師發布民族團結學習材料，通（tōng）過“國旗（qí）下（xià）講話”、“紅領巾（jīn）廣播”、“宣傳欄”、電子屏等陣地，及時宣傳黨的民族團結進步、民（mín）族宗教政策、法律法規和國（guó）家一係（xì）列方針政策，在學生中普及民族知識，做到宣傳到位、認識到位、行動（dòng）到位（wèi），增強中華民族共同體意（yì）識，提升中華情感，促進師生、生生更加（jiā）尊重、互相團結，友好往來、共同（tóng）進步。
加強目標管理
學校將民（mín）族團結教育目標（biāo）分解為三個序列：
學校目標——創建民族團（tuán）結進步教育先進學校；
班級目標（biāo）——建（jiàn）設民族團結進步“紅石榴”班；
教師目標——爭當民族團結進步教（jiāo）育先進（jìn）個人，並（bìng）將目（mù）標（biāo）實現與教師的期末績（jì）效考（kǎo）核相結合。
形成多渠（qú）道合力：
班級教育（yù）——各班要抓住各種機會主（zhǔ）動開展民族團結（jié）進步教育，結合傳統節日開展少數民（mín）族風俗介紹；
學科滲透——利用教學內容有機滲透民族團結教育，利用學校提供材料通過品德課等進行專（zhuān）題教育；
少先隊活動——少先隊組織將定期組織相關主題活動，定期帶領少數民族學生參與（yǔ）家園活動，提升主題活動力度，展示主題教育成（chéng）效，並開（kāi）展相關主題（tí）檢查。
加強陣地（dì）建設
建好“紅石榴家園”陣地，作為少數民族學生學習、交（jiāo）流，增進友誼（yì）的場所，定期組織學生活（huó）動。
紅石（shí）榴家園
開（kāi）展少數民（mín）族節日（rì）活動，結合不同民族的特有節日，學校集（jí）中這些學（xué）生開展活動，讓他（tā）們能感受中華傳（chuán）統節日的同時，也能在這（zhè）裏也能享（xiǎng）受（shòu）自己的民族節日。
加強學生活動
以年級為單位每月（yuè）不少於1次到“家園”活動
學校少先隊組織將每學期組織不少於（yú）2次“家園”活動
力求活動形式（shì）創新，內（nèi）容豐富，吸引力大，效果鮮明（míng）。為（wéi）拓展民族團結教育效果，班主任將活（huó）動向少數民族學生家庭延（yán）伸，增進民族（zú）認同感，促進民族團結力。
#做好“六個一”
讀一本民族團結的好書
學一首民族團結進步的歌（gē）
看（kàn）一部民族（zú）團結主題的影片
聽一次民族團結進步教育宣講
組（zǔ）織一次民族團結主題宣傳周
舉辦一期（qī）民族團結主題成果展
學校結合楹聯文化特色活（huó）動，組織了（le）“民族團結，同心築夢”主題的楹聯征集活（huó）動，也得到了碧溪楹聯愛好者響應，創作了37副有學校特色與民族團結進步楹聯作（zuò）品。
“民族團（tuán）結·同心築（zhù）夢”征（zhēng）聯匯總（向（xiàng）上滑動查看）
主題（tí）聯：
情暖（nuǎn）東吳，汗水澆開桃李蕊；
夢圓華夏（xià），愛心育出棟梁材。
【曹振鶴】
萍（píng）聚（jù）虞東（dōng）遊學海；
花開吳下步蟾宮。
【戴新】
東吳學道傳承美；
民族睦行結教諧。
【仲（zhòng）偉行】
民族一家親，拚卻老紅千點，江山不棄；
李桃三友秀（xiù），換將新綠萬重，天地無私。
【仲偉（wěi）行】
虞東園苑藏蓬閬；
吳下（xià）梧桐育鳳凰。
【曹利生】
名鎮靈溪，華夏子孫融左（zuǒ）學；
樂園（yuán）福地，芬芳桃李溢東吳（wú）。
【曹利生】
大業複興，齋三味（wèi）同書夢想；
中華崛起，納（nà）百川共豎學帆。
【王（wáng）美畫】
民豐（fēng）綰作同心結；
族聚搓成合意團。
【曹振鶴】
齊心共築斑斕夢；
進校同生繾綣（quǎn）情。
【曹振鶴】
林海草原，山河千古美；
江南塞外，民族一家親。
【曹（cáo）振鶴】
民族（zú）大家（jiā）庭，團結方能樂業；
中華新氣象（xiàng），包（bāo）容（róng）有助安邦（bāng）。
【曹振鶴】
一（yī）體多元（yuán），四海五湖來學聚（jù）；
百年少有，九州萬裏匯研修。
【陶衛峰（fēng）】
五嶽三山同國運，
南（nán）腔北調共書聲。
【邵利英】
大國安邦，千載相融多（duō）璀璨;
群（qún）兒築夢，五湖鹹聚正昂（áng）揚。
【邵利英】
東成北就彰吳錦；
南睦西和點智燈。
【王建昌（chāng）】
民（mín）族同心，蕩槳揚（yáng）帆輝學海；
校園異彩，傾情播火燦東吳。
【王建昌】
遠誌求（qiú）知（zhī），文化同根（gēn）千裏近；
童心追（zhuī）夢，山川異域一家親。
【王建康】
迎同學新來，相識碧溪，民族和諧千載（zǎi）旺；
在異鄉共度，出遊勝地，東西合作一家親。
【倪俊】
相聚（jù）東吳，同窗共讀；
心懷祖國，立誌成才。
【陸耀文】
祖國萬家描作畫；
石榴百籽抱成團。
【錢政】
西北東南新學子；
赤橙黃綠小花園。
【錢政】
四海五湖，相識有緣同學（xué）子；
千紅萬紫，齊芳無悔共書香（xiāng）。
【殷（yīn）立宏】
民族和諧，情（qíng）係國家（jiā）同築夢（mèng）；
童心團（tuán）結，誌存高遠好揚帆！
【鄭棣青】
石榴抱籽同團結
園苑開花滿麗芳。
【施正青】
東吳桃李年年豔；
中國棟梁節節高。
【邱豪】
公民齊邁學習路；
家校同吟進步歌。
【陳健】
民俗聯（lián）榮（róng）全（quán）校（xiào）亮；
方言競秀一家親。
【陳健】
千裏相逢，共飲（yǐn）雙溪水；
今朝同（tóng）學，喜聞各族情。
【陳健】
同心結就同追夢；
向日花開向上遊（yóu）。
【趙怡】
共享東吳書（shū）卷氣；
同沾南國墨卿光。
【姚（yáo）建良】
根（gēn）榮苗壯稚顏樂；
學進智興民族強（qiáng）。
【黃建良】
四（sì）海書童行萬裏，開花一路；
各族學子聚一堂，圓夢萬家（jiā）。
【朱順良】
各族書童，東吳織夢；
三江花種，福地開懷。
【朱順良】
神州（zhōu）各族（zú）共同體；
華夏（xià）一家百合心。
【夏誌強】
各族和融（róng），闔家共福石榴籽（zǐ）；
同心奮鬥，圓夢兼程兄（xiōng）弟情。
【夏誌強】
凝心聚力，各民族精誠（chéng）團結；
發憤圖強，眾學子同心築夢（mèng）。
【顧傑】
鋪就（jiù）陽光中國夢；
共圓（yuán）和諧大民族。
【盧楊】
九州兩岸同和睦；
千戶萬家共樂居。
【徐（xú）燕】
主（zhǔ）題聯：
情暖（nuǎn）東吳，汗水澆開桃（táo）李蕊；
夢圓華夏，愛心育出（chū）棟梁材（cái）。
設置於學校教學樓正麵。
加強檢查考（kǎo）核
學校積極將民族團（tuán）結教育作為（wéi）特色項目打造，並逐步完善民族團結教育工（gōng）作機（jī）製（zhì），製定教師民（mín）族團結教育考核辦（bàn）法，落（luò）實職（zhí）責，明（míng）確任務，做好宣傳。
每學（xué）期結束將對在民族團（tuán）結進步教育中做出（chū）一定工作的教師、學（xué）生進行評優，對民族團結進步教育活動豐（fēng）富、成果優秀的班級將掛牌“紅石榴班級”。
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