聚焦學校（xiào）優質資源共享，提升區域教育水平。12月4日下午，蘇州姑蘇區集團化辦學背景下學校內涵建（jiàn）設項目推進會（huì）在蘇州（zhōu）市平江實驗學校舉行，此次推進會不僅是（shì）對姑蘇區集團化辦學模式的全麵展示，更為推動區域（yù）教育事業發展注入新動力（lì）（300152）。“此次推進會，展示了集團下各校孩子們在這些年自（zì）主學習探究的成果，體現（xiàn）了孩子們快樂學習的生動場景。”蘇州市平江實驗學校（xiào）教導處（chù）主任徐珺說。
“平江教育集團育人範式重構的20年探索，不僅是對傳統教育模式（shì）的深刻（kè）反（fǎn）思，更是對未來教（jiāo）育圖景的積極構建。”會上，平江教育集團黨委書記、總校（xiào）長金一民針以《培養自主學習者——育人範式重構的實踐與探索》校園內涵建設項目進行了深（shēn）入匯報。他回顧了集團自2001年以來的探索曆（lì）程，從轉變課堂方式（shì）到（dào）確（què）立自主學習者的培養目標，形成了獨具（jù）平江教育集團特色（sè）的教育體係。
據介紹，項目以蘇式（shì）教育核心理念為指導，圍繞此（cǐ）主旨對育人（rén）目標（biāo）、教學關係、課（kè）程內容、教學方式和（hé）學習評（píng）價進行重構。金一（yī）民表（biǎo）示，教育（yù）的根本目的是促進人的自我發展，會上，他從“什麽是自主學（xué）習者”到“如何培（péi）養自主學習者”的實施路（lù）徑進行了詳細（xì）闡述，特別是《腦科學視角下兒童自主學習內在機（jī）製（zhì）和教學策略研究》作為平江教育集團成功立項的國家級課題，集團將深入探索腦科（kē）學在教育實踐（jiàn）的應用，並借助科學方（fāng）法增（zēng）強學生自主學習能力，為進一步推動集團教育改革（gé）和創新提供了有力的支撐。
江蘇省教科（kē）院基礎教育研（yán）究所所長倪娟指出，在基礎教育階段培養孩子們自主意識至關重要。平江教育集（jí）團在研究腦科學與（yǔ）教育結合方麵所做的努力，正（zhèng）是對當前教育熱（rè）點的積極響應，具有很高的研究價值，值（zhí）得大家學（xué）習、借鑒。
隨後（hòu），在沙龍（lóng）環節，國家督學、原江蘇省教科所所長、教育部（bù）基礎教育課程改革專（zhuān）家成尚榮（róng）及平江教育集團（tuán）各成員校代（dài）表齊（qí）聚一堂，圍繞“自主學習者”及“育人（rén）範式”兩（liǎng）者間的關係展開了深入的交流（liú）與探討。討論過程中，各成員校代表結合自身教育實踐經驗依次發表見解，為參會者提供了寶貴的經驗與啟示，將整場推進會推向高潮。
活動中，平江教育集團與（yǔ）蘇州蘇科環保科技有限公司合作建立了“蘇科.腦科學”教學應用實驗室。最後（hòu），姑蘇（sū）區教育體育（yù）和文化旅遊委員會副主任唐麗豔指出，在集團化（huà）辦學背景（jǐng）下（xià），內涵建設是學校發展的（de）核心，是提升學校品質的關鍵。她強（qiáng）調，教師理念的提升和轉變是學校內涵建設（shè）的本質和基礎，希望（wàng）全體教育工（gōng）作者能以此（cǐ）次（cì）推進會為契機，將所學反哺（bǔ）於工作實（shí）踐，共同推動姑蘇教育的繁榮發展。
揚子晚報蘇（sū）州（zhōu）小記者工作室主持人徐澤彤呂孫涵笑
揚子晚報/紫牛新（xīn）聞記（jì）者（zhě）周曉青
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 學校（xiào）網
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