近日，經上海市第十批援藏幹（gàn）部人才亞東聯（lián）絡（luò）小組協調安排，上海市普陀區小學教育專家團赴亞東縣開展共建訪學活動，助力亞東縣（xiàn）域小學教育（yù），提升亞東縣小學辦學品質，促進亞東（dōng）縣域小學教育高質量發展。專家團由上海市宜川中學附屬學校校長王浩軍、上海市中（zhōng）遠實驗學校（xiào）校長陳（chén）婷、上海市萬裏城實驗學校校長戴蓓蓓、普陀區（qū）教育（yù）學院小學數學教研員胡平、普陀區教育學（xué）院小學語文教研員（yuán）鬱瓊蕊組成。
專家團此行，一是與亞東縣三所小學進行教育高質量發展結對幫扶（fú）共建；二是（shì）開設示範課，進入亞東縣的小學聽課評課（kè），聚焦（jiāo）教學質量提升，開設教研講座；三是麵向全（quán）縣小學教師開設係列培訓講座，將上海小學教育的先進教育理念帶（dài）到亞東。
專家（jiā）團抵達亞東縣，在吉汝鄉小學詳細了解辦學情況和（hé）存在（zài）的困難和需求，對幫扶需（xū）求作出積極回應，表（biǎo）示在三年時間（jiān）裏，將積極籌措愛心基金幫助（zhù）學校改善學生學習條（tiáo）件，並在提升師資水平，培養骨幹教師方麵（miàn）製定具體幫扶舉措。
專家團在亞東縣康布鄉小學開展小學語文學科的聽課評課活動，麵向全縣7所小學實時直播（bō），對一年級語文課（kè）《打電話》進行深入評析，對口語交際（jì）課的課（kè）堂設計規律、要素進行總結，在評課基礎上，鬱瓊蕊老師開（kāi）設教研講座《讓閱讀課堂充滿活力》，從提升語文閱（yuè）讀教學課堂效能出發，從加強（qiáng）問題化教學，設計分步組合教學（讀中識字—整體感知—細節理解—整體把握），優化學生學習方式（聽（tīng）說讀寫想做（zuò）研）等角度對語文課堂提質要點（diǎn）進行了深入（rù）交流。
在海拔4300米的亞東縣帕裏鎮小學，胡平老師上了有生以來高度最高的一節示範課—五年級數學（xué）《位置》，胡老師從培養數學學科（kē）核心素養的角度出發，從一維空間，二維空間延伸拓展至三維空間，以問題鏈的方式使教學（xué）由淺入深，緊密結合學生生活實際，將知識應用於生活問題解決過程中，課堂精彩流暢，師生興趣盎然，示範課的設計和實時效果得（dé）到了亞東縣小（xiǎo）學數學教（jiāo）師的一致（zhì）好評。兩（liǎng）地教學的共同展示，促進了（le）相互取（qǔ）長補短，也為亞東小學教師們就（jiù）如何設計（jì）好（hǎo）高質量的教學活動打開了思路，提供了借鑒（jiàn）。
在共建訪學過程（chéng）中，上海市萬裏城實驗學校與亞東縣吉汝鄉小學，上海市宜川中學（xué）附屬學（xué）校與亞東縣康布鄉小學，上海市中遠實驗學校與亞東縣帕裏鎮小學簽署了《對口幫扶小學教育“高質量發展”合（hé）作協議書》。雙方共同約定，深化教研合作，開辦遠程教研活動，加強骨幹教（jiāo）師培養，“一（yī）對一”開展空中（zhōng）帶教，開展交往交流交融活（huó）動，增強互訪力度，積聚社會資源，幫助改（gǎi）善辦（bàn）學條件。
三位（wèi）校長（zhǎng）麵向全縣小學教師開設了三場（chǎng）專題講座，《“三步”走，研“四品”，提質增效（xiào）促發展（戴蓓蓓）》《單元視角下的作（zuò）業設計與實施（王浩軍）》《教育變革背景下的（de）課（kè）程教學改進（陳婷）》。三個講座（zuò）先後從新課程改革視角下的（de）教研改進（jìn），作業設計、學校課程整體建構等角度了上海經驗，追求卓越（yuè）、遵（zūn）循規律、大膽創新的工作經驗得到了亞東（dōng）小學教育同行的讚許和共鳴。
本次共建互訪活動為進一步提升亞東縣域小學教育辦學品質，提高小學課堂（táng）教學效能（néng），為推動縣域義務教育高質量發展提供了助力，拉開了新的序幕。
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