成長(zhǎng)感言:盼望著,盼望著,河南教師成長書院終於開學了!紅衣少年們熱情、周到、專(zhuān)業的組織,劉肖院長令人心潮澎湃的點名,豪華導師團的精彩開講,讓我一次又(yòu)一次的感慨成長之旅不虛此行的同時,重(chóng)新審視起“成長”這個並不陌生的詞(cí)語。
建明班成長之星(xīng)
席會
鄭(zhèng)州市第九十(shí)三(sān)中(zhōng)學
成長感言(yán):有(yǒu)一種幸福叫成長,感恩所有的遇見,這個暑假倍感幸福,唯有沉心靜(jìng)慢教數學(xué),且學且思且(qiě)成長,方不(bú)負遇見。揚“黃(huáng)牛精神”,做平凡工作;用真情教書,用真心育人。生命不息,成長不止!
厚江班成(chéng)長之星
楊傑
鄭州市第二高級中學
成長感言:去(qù)年夏天,我(wǒ)是智秀班的學(xué)員。今年盛夏,我又是厚江班的學(xué)員,在導師黃厚江(jiāng)“共生課堂”理念的引領下,每天保(bǎo)持著嬰兒的狀態、黎明的感覺,開啟了教(jiāo)師專業發(fā)展(zhǎn)的研修(xiū)之路。明年的盛(shèng)夏,我(wǒ)相(xiàng)信(xìn),我還會來到這裏(lǐ)。
培東(dōng)班成長之星
韓煦
鄭州四十七中鄭東思賢學校(xiào)
成長感言:盛夏燦爛,豫見成長。受河南省名班主任工作室主持人張建濤老師的影(yǐng)響,我對於(yú)成長書院心馳神往。又驚喜發現今年導師中的肖培東(dōng)老師,趕緊(jǐn)報名歸隊,跟上名師步伐。這場為著教育理想、因著純粹熱愛的奔赴是追星,是圓夢,是誌同,更是道合。
衝鋒班成長之星
孫銀屏
鄭州市鄭東新區新城小學
成長感言:如何正確認識問題,怎樣明確區分問題,於課題中提取問題,從(cóng)問(wèn)題(tí)中凝練課題,研究內容和研究目標的匹配對應……李教授的點撥讓我頓感“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”,感恩自己能在衝鋒班(bān)學(xué)習成長,慶幸自己能在李老師的指導下進行課題研究。
彩(cǎi)琴班成長之星
王輝霞
滑縣英民中學
成長感言:今天通過觀摩王彩琴教授的現場課(kè),真正理解了什麽是“以人為本”的教學。以人為本的教學,不僅要做的心中(zhōng)有學生,眼中有學生,更要做到“課中(zhōng)有(yǒu)學生”:了解學生從哪(nǎ)裏來——學生學習的(de)起點;明白學生要到哪裏去——學生發展的落腳處。
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