來源時間為：2024-04-16
走進（jìn）普洱市西（xī）盟佤族（zú）自治縣（xiàn）幼兒（ér）園民族文化周現場，一排排裝飾各異的小花車正從台（tái）前（qián）駛過。在老師的帶領下，孩子們（men）身（shēn）著造型不一的民（mín）族服飾在方（fāng）陣（zhèn）中（zhōng）舞蹈，每個人的臉上（shàng）都（dōu）洋（yáng）溢著幸福的笑容。服裝秀、佤王（wáng）宴、潑水狂歡等活動帶來的滿滿儀式感，讓整個校（xiào）園都（dōu）充滿了歡樂的節（jiē）日氛圍。
“我園舉辦民族文化宣傳周，目的在於構建特色小園（yuán）文化，在弘揚優秀傳統民族文（wén）化和民俗文化的同時，傳承西盟非物質（zhì）文化遺產。增強幼兒對不同（tóng）民族文化的（de）認識，感受其魅力，激發對家鄉的熱愛（ài），促進民族團（tuán）結。”西盟縣（xiàn）幼兒園教師肖亞說。
今年，已經是西盟縣幼兒園舉辦的第四（sì）屆民族文化宣傳活動周。為了將民族團結之（zhī）花的種子從小便播種在孩子們心中，西盟縣幼兒園長期以來都不斷創新授課形式，讓孩子們在“邊（biān）玩邊學”中更清晰地看到民族（zú）團結之花在校園中（zhōng）綻放出的美麗。
“村村寨寨，嘿，打起（qǐ）鼓，敲起鑼，阿佤唱新歌……”在西盟縣民族小學（xué）的三樓教室中，民族音樂傳（chuán）唱社團（tuán）班同學們整齊的歌聲在走廊裏回響，每周四的下（xià）午，來（lái）自不同班（bān）級的同學們都會聚集在這個教室，與老師一起共同學習他們所熱愛的民族音（yīn）樂。
王碩是民族小學二年級的一（yī）名學生，很（hěn）早就對音樂感興趣，在學校正式開啟周（zhōu）四的社團（tuán）活動（dòng）後，他毫不猶豫便選（xuǎn）擇參（cān）加了（le）民（mín）族傳唱班，在民族傳唱班老師和（hé）同學們共同營（yíng）造的良好（hǎo）課堂氛（fēn）圍中，他收獲了很多意料之外的驚喜。“在課堂上，我們的老師會用不同民族的語言來教我們唱歌，給我（wǒ）們講歌曲背後的（de）故事，他還會用民族樂器來給我們伴奏，參（cān）加社團班（bān）後，我學到了（le）很多民族有（yǒu）趣的（de）文化。”王碩說。
長期以來，西盟縣民族小學在致力（lì）於不同年級、不同學科日常教學質量提升的（de）同時（shí），還積極探（tàn）索民族團結（jié）文（wén）化（huà）校（xiào）園的打造。經過全校（xiào）老師和同學的共同努力，民族小學校園中許多角落都（dōu）遍布著不同民族文化的身影。而（ér）每周四下午由全校師生共同參與的（de）社團活動班，更（gèng）是為（wéi）整個校園的民族團結氛圍錦上添花。
“為了豐（fēng）富校園文化（huà）活動，培養學生的特長（zhǎng），學校組織開展民族歌曲傳唱班、民族舞蹈傳承班等30多個社團（tuán）活動班。我們會在活動中教給學生關於各民族的（de）歌曲和舞蹈，從小培養孩子們‘各民族一家親’的團結意識。”西（xī）盟縣民族小學教師（shī）李（lǐ）豔華說。
下（xià）一步，西（xī）盟縣將繼續堅持立德樹人根本任（rèn）務，深入挖掘優秀傳統文化，通過創（chuàng）新開展優秀傳統文化教育，讓校園中的孩子更加了解不同民族的悠久（jiǔ）曆史和優秀文化，將中華民族共同體意識植（zhí）根在廣大師生的（de）心靈深處，以（yǐ）豐富多彩、積極向上的民族傳統文化活動為載體，將優秀民族傳統文化貫穿（chuān）學校教育始終，共（gòng）同推動和諧校園民族（zú）團結文化建設，讓青青（qīng）校園中彌漫著民族之花綻放出的（de）芬芳。
雲南網通訊員陳龍（lóng）汝男
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