來源時（shí）間為：2024-01-26
為全（quán）麵貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，著眼建設高質量（liàng）教育教學體係，大理白族自治（zhì）州漾濞彝族（zú）自治（zhì）縣龍潭鄉（xiāng）中心（xīn）學校黨總支把“三抓實”放在黨建第一位，堅持（chí）“五育”並舉，不斷提高學生（shēng）的綜合素質，促（cù）進學生全麵發展。
抓實德育（yù）教育，引領教育發展（zhǎn）。一直以來，龍潭中心（xīn）學校黨總支把學（xué）生德育、教職工（gōng）思想引領、師德師風建（jiàn）設貫穿於學校管理的各個環節。通過全鄉教師大會、七一（yī）活動、六一兒童節（jiē）等渠道，給全體師生進行黨史（shǐ）、愛國主義、集體主義、傳統文化等思想教育；發揚“南泥灣”的精神，進行勞（láo）動基地建設，師生共同種植菜蔬、打（dǎ）核桃、撿核桃；定期帶領學生清理公路邊、街（jiē）道上的（de）垃圾，培養（yǎng）學生的衛生習慣；鼓勵黨員教師（shī）發揮德（dé）育（yù）引領先鋒，帶（dài）動年輕教師爭當育人先鋒。每（měi）年全鄉德育教育工作開展至少在30場次以上。
抓實教學質量，促進教育發（fā）展。在龍（lóng）潭（tán）鄉中心學（xué）校黨總支的引領下，全體教師以“四有”好老師的標準（zhǔn）嚴格要求自己，紮實落實“雙減”政（zhèng）策。黨員教師和新教師（shī）結（jié）成“幫、扶、助、推”對（duì）子，助力新教師快速成長；教師不放棄每一位學（xué）生，利用課餘時間給“學習困難生”進行課後輔導；開辟“走出去，引進來”路子，三年來，選送（sòng）了9名優秀教師外出學習，把優良的教學（xué）理（lǐ）念引到龍潭各（gè）學校。在全體教師不斷努（nǔ）力（lì）下，全鄉獲得省級優秀教師表彰1人，獲得馬雲鄉村優秀教師獎1人、獲得州級優秀教師表彰4人、獲（huò）得縣級優秀教師表彰18人，獲得縣級骨幹教師認定（dìng）12人。過去的（de）一年，全鄉17個教（jiāo）學班共9個教學科次衝進全縣前10名，鄉綜合教學質量在（zài）全縣中名列前茅。
抓實“控（kòng）輟保學”，推動教育發展。龍潭各學校學期末（mò）都會成立由黨員教師帶頭、科任教師陪同（tóng）、學校中層領導參與的10多支（zhī）家訪隊伍，對全鄉（xiāng）7個村委會的學生進行家訪，家訪覆蓋率達90%以（yǐ）上。中心（xīn）學校（xiào）黨支部不定期（qī）組織各校領導和班主任（rèn）慰問家庭困難、有殘疾或留守在家的特殊學（xué）生，對患重大疾病的學生（shēng）進行送教上門。在過（guò）去的一年裏，15位（wèi）特殊學生得到了關愛，從而積極（jí）起來。學校還努力發揮育人的導向作用，引導家庭落實“育（yù）孩”責任（rèn），強化家長“注家教、重家風”意識，讓每個孩子放心、安心在校學習，學校真正做到了“一個都不少”。
百年大計，教育為本。在黨建的引領下，龍潭（tán）中心學校黨總支下一步將以“辦好（hǎo）人民更滿意的教育”為目標，深入推進“雙減”政策，持續（xù）深化新時代教師隊伍改革，弘揚教育家精神，為譜寫教育新篇章而努力奮鬥。
漾濞縣（xiàn）委組織部供（gòng）稿
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