來源時（shí）間為：2023-06-24
恩城中學新校（xiào）區將“智（zhì）能”寫入校園“基因”，先進設施設備（bèi）為學校管理帶（dài）來便利的同（tóng）時，進一（yī）步豐富師生校園生活。胡偉傑攝
恩平市不斷加大（dà）教（jiāo）育資源供給，努力辦好人民滿意的教育。圖為恩平市馮如小學。學校供圖
沙湖鎮中（zhōng）心小學齊家校區學生乘坐（zuò）公交車上下學。
恩平市持續加（jiā）大投入，升級校園環境，讓學（xué）生安心學習。
9月21日，馮如小（xiǎo）學舉辦第二屆科技藝術節，學生樂在其中。
10月的恩平，秋高氣爽。沿著錦（jǐn）江河（hé）兩岸順流而下，一所所幼（yòu）兒園、小學（xué）、中學（xué）林立（lì），生機勃勃的校園風景點綴兩岸；沿著鼇峰山綠道登高（gāo）遠眺，依山而（ér）建的校園，與滿眼翠綠（lǜ）的自然景色相映成趣。校園的運動場上，學生們奔跑（pǎo）、投籃，揮灑汗水，和諧的校園場景令人向往。
“恩平教育的變（biàn）化真是翻天覆地。”恩平市恩城第一小學教師梁豔凡感慨地說，從教30多年，她目睹了（le）恩平教育的種種變化，從三尺講台上的一支粉筆（bǐ）、一塊黑板，到如今智慧教育逐步鋪開，恩平市教育事業發展成（chéng）果（guǒ）逐漸顯現。
從學前教育（yù）到義務（wù）教育，從普通教育到職業教育，黨的十八大以來，恩平市堅持把教育擺在優先發展的戰略位置，大力實施“教育強市”戰略，持續深化教（jiāo）育體製改革，實現協調、普惠、創新、特色、內涵“五個發展”。走好趕考路，奮進新征程。團（tuán）結奉獻的恩平教育人正以滿腔的熱情與幹（gàn）勁，感恩奮進、篤行不怠，譜寫恩平教育發展新篇。
文/圖張（zhāng）安怡譚錦波（署名（míng）除外）
協調發展
教育資源供給不斷擴大（dà）
進出（chū）校門，閘機識別學生身份和權限自動通行；圖片、視頻、ppT，各類課件豐富多樣，趣（qù）味課堂活動接二連三，學生（shēng）學習熱情高漲……這樣生動、高效的校園生活，是恩（ēn）平市恩城中學新校區的常態。作為恩平市（shì）又一民生（shēng）工程，已投用一年多（duō）的（de）恩城中學新校區（qū）將“智能”寫入校園“基因”——“天（tiān）眼”監控係統、人臉識別係統、智能化（huà）網（wǎng）絡學習平台、智能資料庫（kù）等“數字化”設施為學校管理帶來便（biàn）利，進一步豐富師生校園生活。
恩（ēn）城中學新校（xiào）區的美麗綻放是恩平市不斷加大教育資源供給的縮影。據統計，近5年，恩平市累計投入近11億元，完成馮如小學、恩城中學（xué）新校區、恩（ēn）平市華（huá）附學校、恩城中心小學（東安校區）、恩平黃岡實驗中學擴容提質等50多個項（xiàng）目建（jiàn）設，增加優質（zhì）學位超10000個。新（改、擴）建（jiàn）鎮中心幼兒園11所（suǒ），完成學前教育（yù）“5080”任務。投（tóu）入近（jìn）6000萬元，配齊配強各類教育教學（xué）設施（shī）設備。紮實推進智（zhì）慧校園建設，創（chuàng）建江門市級以上信（xìn）息化示範學校12所。
“明年9月（yuè），我（wǒ）家寶貝就到上幼兒園的年齡了（le）。作為家長，我們傾向於選擇離家近的幼兒園，方便接（jiē）送。”看著恩平市第一幼兒園西安分園如火如荼的施工現場，家（jiā）住恩城西安村委會的劉阿姨止不住的高興，“優質的學（xué）前教育資源就在家門口，孩子能輕鬆入學，我們作為家長很放（fàng）心。”
希望（wàng）孩子在家門口接受優質教育，是（shì）廣大家長的心聲。
為進一步完善覆蓋城鄉、布局合理的學前（qián）教育公共服務體係，落實學（xué）前教育“5080”工作任務，解決適齡（líng）兒童“入園難”問題，恩平市委、市（shì）政府高度重視，積極開展（zhǎn）學前教育基礎設施提（tí）升工程，包括7個子項目。目前，項目已陸續動工，計劃明（míng）年5月底前竣工驗收。項目建成後，將完善恩平市學前教育布局，進一步滿足群眾對優質公辦教（jiāo）育的需求（qiú），真正讓群眾“家（jiā）門口”的幼兒園越來越多、越來越好。
近日，一則新校園、幼（yòu）兒園正式動（dòng）工的信息引起市民關注。今（jīn）年（nián）9月，恩（ēn）平市委、市政府投（tóu）入2.4億元，在錦江（jiāng）新城片（piàn）區規劃建設（shè）恩（ēn）平市實驗小學和實驗幼兒園。
“作為恩平市重大民生工程，恩平市實驗小學、恩平市實驗幼兒園預計2023年（nián）9月投入使用。”恩平市教育局黨組書記、局長梁素貞介（jiè）紹（shào），建成後，可（kě）新增小學學（xué）位2000個、公（gōng）辦幼兒（ér）園學（xué）位450個，有效解決恩城（chéng）城區學位不足問題，滿足學齡兒童就近入學（xué）需求。
展望未來，新的恩平教育發展藍圖（tú）正在徐徐展開。梁（liáng）素貞介紹，今年，恩平市啟動8所幼兒園（yuán）、實驗小學、職教園區、人才培訓基地（恩平一中大槐校區）、人才實踐基地（dì）（馮如（rú）小（xiǎo）學大槐分校）、恩平一中新校區等13個（gè）項目的建設。“項目完（wán）成後，恩平教（jiāo）育（yù）基礎設施將進一步完善。恩平（píng）將繼續努力辦好人民滿意的教育，讓市民的教育獲得感顯著提升（shēng）。”梁素貞說。
普惠發展
教育民（mín）生實事（shì）普惠百姓
在恩平市恩城第（dì）一小學（xué）城西（xī）校區，每天下午放學後，各個功能場室陸續開放，操場上，學生們積極參與各類體育項目，校園裏歡聲笑語、活力四射。隨著（zhe）天色漸（jiàn）暗，剛下班的家（jiā）長們（men）從（cóng）四麵八方來到學校，接孩子回家。
隨（suí）著“雙減”政策的落地，“5+2”模式在恩平各（gè）中小學“上線”。各校紮（zhā）實做好課後服務工作，以文化育人，以體（tǐ）育強身，提升學（xué）生綜合素質，促進學生全麵發（fā）展。
在君堂鎮中心小（xiǎo）學，午飯過後，該校老（lǎo）師們利用午托服務時間對學生開展學業輔導，耐心指（zhǐ）導學生鞏固所學知識，適時答疑解惑，做到麵批講解。“當天的作業在學校就能完成，真正做到（dào）‘作業不回家，知識盲點不累（lèi）積’，減輕了（le）家長的壓力。而學（xué）有餘力的學生，可在教室靜心（xīn）閱讀，陶冶情操。”君堂鎮中心小學校長曾飛鵬說。
“課後服務落地（dì）校園，既解決了孩（hái）子的午餐問題，還省去了家長‘兩頭忙’的煩惱，為課後服務點讚！”恩平的家長們對課後服務都非常滿意。
據悉，恩平市教育係統大（dà）力開（kāi）展“我為群眾辦（bàn）實事”實踐活動，竭力（lì）解決（jué）涉及教育的群眾急難愁盼問題，教育公用經費提標列入恩（ēn）平市十大民生實事項目。近年來，完成學位資源擴充、辦學條件改善等教育民生實事項目1000多個，不斷滿足群眾對優質教育資（zī）源的需求。針對家長無法按時接送學生的問題，恩平市探（tàn）索在轄區中小學和幼兒園開設午間和課後托管服務，實現校內課後（hòu）服務（wù）“兩個全（quán）覆蓋”，2022年春季，服務學生55591人。此（cǐ）外，針對鎮村學生上下學路途（tú）遠的問題，恩平市教育局聯合交通部門探索開展便捷服務（wù），在6個（gè）鎮（zhèn）開設“定製公交線路”62條（tiáo），設立站點156個，惠及（jí）學生1756人。
9月1日，沙湖鎮中心小學齊（qí）家校區開學第一天，上午7時許，隨著校車緩緩停靠在校門前，學生們依次下車（chē）。不少學生都是第一次（cì）乘坐校車上（shàng）學，校園生活增添了一份新鮮感（gǎn）。
為解決家長（zhǎng）接送難問題，沙（shā）湖鎮中心小學齊家（jiā）校區新（xīn）學期為學生提供（gòng）暖心又貼（tiē）心的後勤保障服務（wù），提前做好摸排統計，加強與交通部門的溝通（tōng）聯係，開通7條公交專線接送學生，共設（shè）30個上落（luò）點，實現（xiàn）“15分鍾內從家門口到校門口”，全力（lì）保障（zhàng）學生安全、便捷、高效（xiào）出行。
“以前上學，我都是自己步行去學校。新學期開始，每天6點45分，奶奶準時把（bǎ）我送到公交點等車，我和同學（xué）們（men）一起乘坐（zuò）公交車到學校，公交（jiāo）車又大又舒（shū）服，我很喜歡。”沙湖鎮中（zhōng）心（xīn）小學齊家（jiā）校區學生謝詩彤說。
創新發展
合作辦（bàn）學模式成果豐碩
“快看！這（zhè）個水可以頂住球！”“走！那個無敵空（kōng）氣炮可厲害啦！”“瞧！好多稀奇古怪的（de）東（dōng）西！”6月8日，紅領巾“手拉手”科普進校園活動在恩城中心小學（東安校區）舉行，同學們興高采烈地體驗科（kē）技項目，校園內充滿歡聲笑語。
為推動區域平衡發展，充分發揮蓬江區教育資源優勢，提升恩平市辦學質量和（hé）辦學水平（píng），5月6日（rì），“蓬（péng）江（jiāng）區—恩平市”東（dōng）西部合作集團化辦學順利揭牌，恩平市義務教育階段（duàn）8所公（gōng）辦學校正式納入蓬江區8個教育集團，蓬江—恩平跨區（qū）域教育集團（tuán）同時組建，恩城中心小學（東安校區）是成（chéng）員校之一。紅領巾“手拉手”科普進（jìn）校園活動就借助了江門市紫（zǐ）茶小學教育（yù）集團的資源，進一步提高學生的科學實踐能力（lì）。
“這次活動太有趣了，不僅可以（yǐ）體驗科學項目，還可以與紫茶（chá）小學的學生交朋友，很開心。”“我很喜歡這樣的活動，希望（wàng）以後能（néng）夠多舉辦一些這樣（yàng）的活動。”……恩城中心小學（東安校區）的學生紛紛表（biǎo）示對活動的喜愛之情。
讓優質教育資源“動”起來，恩平市探索（suǒ）集團化辦學模式，先後成立7個（gè）市內教育集團、9個跨區域教育集團（tuán），分層次、分區域成立13個教學聯盟，促進義務教育優（yōu）質均衡發展（zhǎn）。
來到恩（ēn）城石欄小學，學校外牆的宣傳欄引人注目，上（shàng）麵生動詳細記錄了該校自2019年與恩平海外（wài）聯誼學校結盟開（kāi）展（zhǎn）集團化辦學（xué）後的每一個蛻變。醒目的教學樓、寬闊的廣場，嶄新的讀書吧、現代化配餐間……經過三（sān）年多的發展，石欄小學校園環境煥然一新（xīn），獲得了（le）師生、家長（zhǎng）的一致好評。
石欄小學（xué）是一所城郊小學，教育教學質量有待提高（gāo）。2019年8月，石欄小學借著集團化辦學的東（dōng）風，與（yǔ）恩（ēn）平海外聯誼學校結盟，通過“托管型”幫扶模式，引（yǐn）入先進辦學理念（niàn），吸納優質教育資源，進（jìn）一步提升學校教育教學質量。
“學校改變了，團隊改變了，但我還是（shì）以班主任的身份迎接新生……”今年秋季開學，恩平海外聯誼學校教師朱綺（qǐ）雲來到石欄小學開（kāi）展為期一年的交流工作，成為石欄小學的“新”老師。“希望我的到來能（néng）為石欄（lán）小學帶來新（xīn）能量，助力（lì）石欄（lán）小學的教育教學工作能更上一層樓。”朱（zhū）綺雲說。
特色發展
校園文化（huà）品牌異彩紛呈（chéng）
一提到馮如紀念中學，學生（shēng）遙控航（háng）模在藍（lán）天翱翔的景象隨即在大腦中出現；說起恩城（chéng）四小，粵劇學員生動的扮相立馬浮現（xiàn）眼前，耳邊仿佛（fó）響起恩平民歌；說起那吉鎮中（zhōng）心小學，自然而然會聯想到一個個惟妙惟肖的石雕……
一所學校，一張文化名片，“一校（xiào）一品（pǐn）”校園文化建設格局正在恩平形成。
9月的馮如小學，書聲琅（láng）琅，丹桂飄（piāo）香。9月（yuè）21日上午，看著背上（shàng）書包一蹦一跳走進校園的一雙兒女，家長（zhǎng）梁女士的臉上露出欣慰的笑容：“兩個小家夥起（qǐ）了個大早，說要回學校看航模。豐富的校園文化活動不（bú）僅增長了孩子們的見識，也增強（qiáng）了他們對學校的歸（guī）屬感。”
為紀念“中國航空
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