來（lái）源時間為：2020-08-18
用故（gù）事（shì）點亮家鄉寶藏，《諾鄧家園一方誌》成果展暨寶藏故事講述會舉行來源：團委時間：2020-08-18瀏（liú）覽：
“3，2，1，諾鄧——！”眾人齊聲高喊，露出燦爛的笑容，相（xiàng）機將活（huó）動的溫馨時（shí）刻定格。8月10日傍晚，雲（yún）南省大理州雲龍縣諾鄧村的（de）“古鹽局”大院裏，一場別開生麵的“《諾鄧家園一方誌》成果展暨寶藏故事講述會”熱鬧進行。
台上，諾鄧村大大小小的孩（hái）子們正穿著由廢棄材（cái）料製作的各色職業（yè）“時裝”，手拿道具表演“職人T台秀”。他們還和洞經古樂隊的爺爺們合作演出了一場由村內真實故事改編的戲劇《三崇記》。台下，過道裏立著線上直播的手機支架，貼滿同學們和誌願者成果的（de）展板（bǎn）環繞在院（yuàn）落四周，同濟大學團委、雲龍縣團委的領導代表、媒體代表和村民們正圍坐（zuò）在小桌子旁觀看演出，桌上則擺放了瓜子（zǐ）水果，還有“新鮮出爐（lú）”的《諾鄧家園一方誌（zhì）（第二期）·寶藏故事》。
深耕諾（nuò）鄧七年，助力古村文化振興（xìng）
2013年，一（yī）次短期支教後（hòu），有感（gǎn）於鄉土文化的失落（luò）與鄉村缺乏（fá）內生動力的現狀，彭婧與她（tā）的夥（huǒ）伴成（chéng）立了同濟大學（xué）美麗鄉愁公（gōng）益（yì）團隊，並由此開始了助力村落文化振興的七年（nián）堅持（chí）。
“方誌”是地（dì）方文化（huà）講（jiǎng）述（shù）傳（chuán）承的代名詞。在鄉土文化流逝的今天，團隊希望通過“家園一方（fāng）誌”計劃，引導“在地青少年”與“返鄉青年”這兩個關鍵群體記錄家鄉文化、講述家鄉故事，產出一係列創意地方刊物、鄉（xiāng）土文化讀本，為未來鄉村培養一批“知鄉、愛鄉、建鄉、守鄉”的接（jiē）班人和建（jiàn）設者。在這樣的理念與思路下（xià），2013年，美麗鄉愁（chóu）鄉土教育在諾鄧起航；2014年，首個諾鄧鄉土文化夏令營“我的故事我的家”開幕；2016年9月，《諾鄧鄉土文化讀本》出版；2017年1月，帶著讀本（běn）看家鄉——“我的曆史我的家”冬令營開啟。
2018年，團隊探索兒童撬動鄉村（cūn）公共（gòng）事件、促進村落文化振興的新模式，成功（gōng）舉辦由兒童自主（zhǔ）策展組織的“我的未來我的（de）家”諾鄧文化展覽；2019年，團隊為複（fù）興諾鄧傳統市集（jí），編寫《諾鄧（dèng）家園一方誌（創刊號）·鹽馬市集（jí）》，同時創立（lì）“一諾千集”諾鄧文化創意市集品牌，邀（yāo）請村民下山擺攤，通過社區（qū）集市的（de）方式（shì），打造（zào）諾鄧特色品牌。
在美麗鄉（xiāng）愁公益團隊的引導下，每年（nián）八月都會（huì）由古村青（qīng）少年共創發起一場社區活動，這也成為了諾鄧古村的新節日（rì），2020年的寶藏故事講述會就是（shì）新節日的一種創（chuàng）意（yì）形式。
多（duō）方參與（yǔ），共話家園寶藏
今年的（de）諾鄧新節日，聚焦“家園寶藏”主題，與以往相比，活動有了來自更多角色的深度（dù）參與。這一次，美麗鄉愁公益團隊更深入地走進諾鄧的街巷（xiàng）、走訪諾鄧的村民，從職人、物件、公共空間切入，和古村青少年一起，挖掘並傳播寶藏背後的故事。
雲龍縣委常委、宣傳部長張伯川與同濟（jì）大學團委書記陳城為美麗鄉愁諾鄧古村工作（zuò）站揭幕，這預示（shì）著美麗鄉愁會以全新的形式陪伴諾鄧、助力（lì）諾鄧的文化營造，七年的行動探索也將繼續生根發芽（yá）。
今年，美麗鄉（xiāng）愁發起（qǐ）第三季“家園一方誌”計劃，招募全國各地返鄉大學生以“家園寶藏”為切口，梳理（lǐ）家鄉文化，編（biān）寫地方刊物。其中，雲龍（lóng）地方專（zhuān）項由同（tóng）濟學子發起，組（zǔ）建（jiàn）了10餘人的團隊，形成了豐富的文化調研成果。
以此次行動為起點，這群返鄉大學生也希望以（yǐ）更持續的形式傳承傳播雲龍文化，做好家鄉代言人。於是，他們決定成立雲龍縣美麗鄉愁文化保育誌願服務隊。活動現場，陳城為發起（qǐ）人李江授旗。
2018年，古村青少年成立了“美麗鄉愁（chóu）諾（nuò）鄧古村紅（hóng）領巾服務隊”。兩年來，孩子們為家鄉策展覽、辦市集。今年（nián）服務（wù）隊（duì）更新換代、繼續啟航，已經是第三（sān）次參與美麗鄉愁活動的楊李嬌同（tóng）學就是服務隊的代表之一。雲龍（lóng）縣委宣傳部長張伯川將聘書頒發給楊（yáng）李嬌，並鼓勵她繼（jì）續傳播家鄉文化。
創變（biàn）營期間，美麗鄉愁（chóu）引導員（yuán）與古村兒童（tóng）鏈接了（le）許多（duō）村民，傾聽了（le）他們對於（yú）家園寶藏的心聲，形成珍貴視頻。活動現場，視頻也作為一份特別的禮物（wù）獻給了所有觀眾。“寶藏就是諾鄧人（rén）的古樸精神”“是這裏的老建（jiàn）築老房子（zǐ）”“我的（de）寶藏嘛，就是把文化裝進腦子裏，然後永遠傳承”……每一位村民的動（dòng）情講述都打動著觀者的心。
公益組織（zhī）、返鄉青年、古村青少年、廣大村民，還有許許多多關心諾鄧（dèng）的朋友，多（duō）股力量在諾鄧交匯，又將在諾鄧持（chí）續奔湧，創造（zào）古村更美（měi）好的明天。
精彩展演（yǎn），傳播諾鄧寶藏故（gù）事
創（chuàng）變（biàn）營課程期（qī）間，古村兒童在（zài）美麗鄉愁引導員的帶領下，訪談諾鄧勞動者的人生經曆，探索老（lǎo）物件沉澱的曆史與（yǔ）故（gù）事，觀察公共空間裏居民的交往與活動。在挖掘完寶藏（cáng）的（de）豐富意蘊後，他們以（yǐ）多（duō）元的形式展示寶藏故事。院落展板上兒童共創（chuàng）的《諾鄧家園寶藏一方誌》、活動現場（chǎng）的精彩表演，彰顯著古村青少年的無限創意。
在別出心裁的諾鄧職人T台秀中，古村（cūn）兒童用廢棄材（cái）料（liào）自（zì）製服裝與勞動工具，展現著諾鄧（dèng）銀匠、火腿師（shī）傅、老中醫（yī）等手（shǒu）藝人的（de）職業風采。
戲劇《三崇記》以村民齊心重繪三崇廟（miào）佛像的故事為原型，通（tōng）過孩子們（men）生（shēng）動（dòng）的表演，傳遞著這方土地上村民對公共事務（wù）的熱情（qíng）與（yǔ）關切。值得一提的是，往年“諾鄧（dèng）新節日”的老朋友——洞經古樂樂隊（duì），在今年首次嚐試了分段演奏，為兒（ér）童戲劇（jù）傾情配樂（lè），兩代人一起演出，預示（shì）著文化傳承的接力。
此外，諾（nuò）鄧寶藏猜謎、兒童詩朗（lǎng）誦《大青樹的記憶》，以（yǐ）及雲龍籍返鄉大學生對《雲龍一方誌》階段性成果的，都以不同的（de）形式傳播了諾鄧文化，帶給線上線下觀眾別樣的（de）文化體驗。
家園寶藏，我們一起守護
展演過後，一場晚間（jiān）茶話會——“家園寶藏我守（shǒu）護”工作坊熱鬧地展開了。美麗鄉愁的誌願者（zhě）通過引導村民討論公共議題，拉近（jìn）彼此間的距離，達成（chéng）諾鄧（dèng）文化（huà）傳承（chéng）發展（zhǎn）的基本共識。
暖黃色的燈光下，諾鄧的大朋友（yǒu）、小朋友圍桌而坐。一提到家鄉值得（dé）珍視的寶藏，許多村（cūn）民的話匣子就打開了。“鹽文化是諾鄧的根（gēn）本”“諾鄧的古建築是很重要的寶藏”“作為紅領巾服務站的成員，我可（kě）以（yǐ）為外來遊客講述諾（nuò）鄧的曆史（shǐ）文化。”“老師（shī）上（shàng）學時（shí）可以將鹽文化講給小朋友，我們父母（mǔ）可以跟孩（hái）子說，孩子到外地（dì）上（shàng）學（xué）時再宣傳給其他同學，這樣諾鄧文化就會（huì）被更多人知道。”“我們作為外來的（de）公益團隊，可（kě）以記錄（lù）、展示諾鄧文化。”……交流中，人們重新（xīn）審視自己與諾鄧的關（guān）係，對於家園寶藏（cáng）的未來有了更多（duō）思考。（圖文/同濟大學美麗鄉愁公益團隊）
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 家鄉網
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