來源時間（jiān）為：2022-11-19
疫情當前，責任在肩。2022年10月11日，綏棱縣教育局按照縣應對（duì）新型冠狀病毒（dú）肺炎疫情工作領導小組指揮部指示，通知（zhī）全縣中（zhōng）小學轉為線上（shàng）教學。教師進修學校根據《綏（suí）棱縣（xiàn）教育局關於線（xiàn）上教學指導意見（jiàn）》，為切實做好疫情防控期間（jiān）全縣中小（xiǎo）學線上教學（xué）指導和（hé）管理工作，提高教師在線課堂教學質量，確保線上教學科學、安全、有序進行，製定了《線上視導工作方案》，部署線（xiàn）上教學巡課事宜，強化線上巡（xún）課指導力度，做到足不出戶聽評課，時時地地做教研。全體教研員堅持小（xiǎo）區（qū）值（zhí）守的同時，開啟了線上巡課工作模式。
線上巡課堅守陣地
根據學校提供的（de）在線課表和釘釘直播二維碼，各學科教研（yán）員（yuán）主動掃碼進入班級釘釘直播間，根據課表有計劃地選課進班，與學生同步課堂，並做好每節課的巡（xún）課記錄（lù）。建立了教研員、業務校長、教務主任三級巡課督查製度，學科教研員各司其職，始（shǐ）終如一，每天通過釘釘群和騰訊會議深入各（gè）校班級進行線上巡課、聽課，檢查（chá）教師授課、作業布置、輔導答（dá）疑（yí）、課堂效果、教學進度等情況，並及時解決（jué）教師和學（xué）生反饋的問（wèn）題，幫助教師答疑解惑，提供優質的（de）教育平台和教學資源。針對巡課（kè）中發現的問題，作到當日總結、當日反饋，及（jí）時對下一階段（duàn）的工作進行調整和指導。巡課進度與（yǔ）每周工作相伴，不用打卡的準時上線成（chéng）了教研員和教師們的共享時光。為確保（bǎo）巡課全（quán）覆蓋，教研員每日巡（xún）課不少於4節，截止到目前，小教部巡課300節，反饋11次（cì），指導3次；中教（jiāo）部巡（xún）課（kè）680節（jiē），反（fǎn）饋22次，指導（dǎo）5次。
聚焦雙（shuāng）減提質增效
“雙減”之下，作業減量不（bú）減質。各學科教研員不斷在網絡研討中引領教師優化作業設計理（lǐ）念，豐富作業類型和呈現方式，設計基礎作業、分層作業、特色作業等多種形（xíng）式（shì）的作業，讓學（xué）生在（zài）積極主動、充滿活力的學習經曆中體會（huì）作（zuò）業的快樂。巡課期間，各學科教研員立足實際，幫助教師解決線上教學如何提質增效等問題，指導教師如何設計線上作業，全（quán）麵優化線上教與學的效果。各校開展的線上優秀作業（yè）展示（shì）活動，為學生的常規學習增（zēng）添了一抹新（xīn）意。
網絡教（jiāo）研相遇“雲”端
疫情（qíng）無情，教育暖心；“課”不容緩，“研”不止步。網課期（qī）間（jiān），針對巡課中發現的問題，各學科教研員協同各校教師及各校備課組開展網絡集體備課與研討，共（gòng）同研究解決方案，強化改進措施，促（cù）進（jìn）線上教學提質增效。各學校開展的網上集體備課和（hé）校本研修活動，既有基於年（nián）組優勢的統一思想、統一目標，又有源於教師個性的優（yōu）化學案和班級特（tè）色作業。為實現精準施教，確保線上教（jiāo）學靈活（huó）高效，教師力求做到詳備、精上、細批。各校以遴選（xuǎn）“精品課”為契機，通過“一課多磨”、“同課異（yì）構”等方式，進行精雕細琢，在線上不（bú）斷創新和體驗著網絡教研的獨特樂趣！
家校溝通，凝（níng）心（xīn）聚力
家校同心，其利斷金。各校結合網課實際（jì），組織召開“線上家長會”，針對個別（bié）孩子在網課上表現出的焦躁情緒和不良心理，組織專業心理輔導教師為學生做心理輔導，增設課間操和體育活動項目，通過專業引（yǐn）領、有效整合，優化藝體學科資源等方式，用音樂給孩子們（men）帶來（lái）藝術的享受，用畫筆表現、創造生活的美，用體（tǐ）育展現青春的力量。通過以上（shàng）措施，為網課的製度化、規（guī）範化、高效化找到與（yǔ）家長的（de）最佳契合度，推進了網課優化發展。
任重道（dào）遠須奮蹄，風正潮（cháo）平好揚帆。停課是生（shēng）命的保護，不停學是夢想的追求。綏棱縣教師進修學校教研團隊將與各中小學校同心（xīn）同力，同線同麥（mài），通過“雲端巡課”賦能課堂，為全（quán）縣中小學教育教學工作穩步發展保駕護航！
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