教師是（shì）“人類靈魂的工程師（shī）”，也是知識與美的傳播者。在沁源，有（yǒu）這樣一群“最美教師”，他們用愛心、知識和智慧滋（zī）養著（zhe）一代又（yòu）一代學生的心靈，為教（jiāo）育事業和地區發（fā）展付出了辛勞、奉獻了力量（liàng）、貢獻了（le）才智。“一支粉筆染雙（shuāng）鬢、三尺講台度春秋”。沁源縣（xiàn）文明辦、沁（qìn）源縣教（jiāo）育局、沁源（yuán）縣融媒體中心聯合陸續推出2022年（nián）“最美教（jiāo）師”係列報道，深入采訪沁源一線教師，展現（xiàn）他們滋蘭樹慧、誨人不倦的職業操守，化（huà）民成俗、作育（yù）英才的事業（yè）追求，厚德（dé）載物、修身篤行的崇高境界以及共（gòng）同的精神特（tè）質和人格魅力。敬請垂注！
2022年“最美教（jiāo）師”
壹
沁源（yuán）縣城北小學教師王璐
王璐（lù），是（shì）城北小（xiǎo）學一名普（pǔ）通語（yǔ）文教師。自2013年初登講台，便長期擔任班主（zhǔ）任工（gōng）作和（hé）語文教學工作。8年來，她始終堅持在教學第一線，把最美的年（nián）華奉獻給熱愛的教育事業。
工作中，她愛崗敬（jìng）業，勤奮踏實，真（zhēn）誠關愛每一位學生，認真完（wán）成班主任工作和教學（xué）任務，多（duō）次榮獲縣級（jí）、鎮（zhèn）級模範教師稱號，贏得了學校師生、家（jiā）長和（hé）社（shè）會的一致好（hǎo）評。
教學上（shàng），她積極上進，不斷吸納最前沿的知識，認真貫徹課改新理念。努力提升個人教學水平，所帶班級成績優異。在沁源縣第二屆教師教學技能大比（bǐ）武中獲評“教學能手”。在2021——2022學年上學期全縣（xiàn）統考中，王老（lǎo）師所帶班級的（de）語文、道德與法治兩門學（xué）科均獲得了沁河鎮第一名成績。
教學外（wài），她還是一名（míng）誌願者（zhě）。近年來，她先後參與了沁源縣琴泉敬老院敬老孝親誌願活動；沁源縣（xiàn）“陽（yáng）光家園”殘疾人（rén）托養誌願服務；沁源縣“關愛留守（shǒu）兒童、困（kùn）境兒童”政（zhèng）策宣講誌願服務等。在疫情期間，精心製作心理輔導網課《我（wǒ）的超長版寒假》，幫學生緩解心理焦（jiāo）慮，增強民族自（zì）信心。
王璐老師常說：“踏踏實實做人，認認真真做事。”8年來，她用實（shí）際行動踐行了這一理念。未來，王老師將（jiāng）一如既往（wǎng），滿懷（huái）初心，在教學的（de）路上（shàng）無畏風（fēng）雨，昂首前（qián）行！
貳（èr）
沁源縣郭道小學教師裴耀紅
裴耀（yào）紅，2012年（nián）9月通過山西省特崗教（jiāo）師（shī）招聘進入郭（guō）道小學工作至（zhì）今。參加工作十年來，他從體育教師幹起，擔任過班主任（rèn），政教副主任，主任等職。工作上（shàng）他（tā）總（zǒng）是任勞任怨，不計較個人得失，處處為（wéi）大局考慮。
2020年武漢新冠疫情爆發後，他第一時間扛起了學校抗疫（yì）的大旗，參加（jiā）了教（jiāo）育局組織的“釘釘”培訓會，自己學會了以後以截圖標注的形式一步一步地教（jiāo）會老師們使用釘釘，為我校落實“停課（kè）不停學”提供了技術保障，成為學校順（shùn）利實（shí）施網絡教學的幕後英雄。
持續三年的疫情，各種排查工作成了頻繁而緊急的事情（qíng），不少人聞“查”色（sè）變，誰也不想做這項沒有固定（dìng）時（shí）間、夜半還要匯總上報的（de）事情。而他一直默默堅（jiān）守，上級有了疫情排查通（tōng）知，他總是第一時間轉發告知（zhī）大家（jiā），每天班級排查結束後他才迎來（lái）更加緊張（zhāng）複雜的匯（huì）總（zǒng）工作，有的排查地址不具體，外（wài）出（chū）時間不（bú）具體，他總是要給家長打電話再三確認，確保信息的準確性（xìng）；有時遇到不理解的（de）家長，說話難聽他也（yě）總是耐心的講解國家政策（cè），爭取家長的積極配（pèi）合。從疫情（qíng）防控學校工作（zuò）方案，到疫情防控開學預案，從錯峰管理到消殺培訓，從疫情防控演練到資料完整歸檔，每一個環節都有（yǒu）他的身（shēn）影。他本是一（yī）個默默無聞的實在人，卻在災難麵前一馬當（dāng）先，為學校疫情防控築起了銅牆鐵壁。
可以說“俯首甘為孺子牛”是裴老（lǎo）師（shī）責任擔當的寫照，“敢為人先弄潮兒”是他開拓創新的寫真，從師德師（shī）風到工作實績都無愧是青年教師的先鋒楷模，沁源教育的最美師者！
叁
沁源縣王和小學（xué）教師史（shǐ）曉紅
史曉紅，2008年11月參（cān）加工作，現任（rèn）王和（hé）鎮王和（hé）小學語文中小學一級教師（shī）。她以“管如嚴父，愛如慈（cí）母，導如師（shī）長，交如朋友”的教育理念，用心去工（gōng）作，用愛去育人，使得孩子們在愛的陽光雨露中健康成長。
史曉紅紮根農村（cūn），默默（mò）耕耘（yún）、忘我工作（zuò）、無私奉獻，已經在農村教育戰線上（shàng）工作了十三個春秋。她十（shí）三年（nián）如（rú）一日（rì），以（yǐ）校為家，一直工作在教學第（dì）一線，長期擔任小學（xué）語文教學。她師德高尚，經常（cháng）掛（guà）在嘴邊的一句話是“教學（xué）無小事，育人需精心”。從嚴要求自己，為人（rén）師表，模範履行教師職責，時刻對照自己的言行，熱愛學生，團結同誌，收（shōu）到（dào）學生們的愛戴，家長們的稱讚、理解（jiě）和支持。教育教學成效顯著，是位德才兼備的優秀教師，先後被評為市、縣級“模範教師”、“優秀教研員（yuán）”、“優秀輔導員”“優秀思政教師”等榮譽稱號。
日（rì）複一日的平（píng）凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她不忘初心，牢記使（shǐ）命！作為一名普普通（tōng）通的一線鄉村教師，雖沒有驚（jīng）人的事跡，但她卻腳踏實地，默默地用自己的熱（rè）情，滿懷著對教育事業的執著追求和強烈的責任感，在這片鄉（xiāng）土的“三尺講台”上書寫著自己的青春價值！
編（biān）輯/藥凱（kǎi）安璐責編/賀（hè）誌敏
審核/廉玉總編/楊峰
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