荊楚網（湖北（běi）日報網）訊（通訊員胡平先）11月（yuè）9日，興山特校迎來“現代化先進學校縣（xiàn）級複評驗收”。幹（gàn）淨清（qīng）爽（shuǎng）的校園環境、現代先進的設施（shī）設備、自信陽光的師生（shēng）風貌，為驗收組留下了深刻的印象。
縣現代化先進學校複評驗收小組在組長鄭（zhèng）之（zhī）遠、督導室主任田奎的帶（dài）領下，通（tōng）過聽匯報、查資料、看環境等多種方式，深入了解興山特校在現代化先進學校創建中（zhōng）開展的各項工作。校長譚金平從“黨建引領（lǐng）學校治理，現代化學校（xiào）管理（lǐ）從高效走向卓越”“不斷改善（shàn）辦（bàn）學（xué）條件，做強一所現代化的人文校園”“潛心研究課（kè）程教學（xué），打造‘五育並舉’的成長樂園”等五個方麵進行（háng）了匯報。驗收組分成（chéng）五個版塊仔細查看相關（guān）資料，並走進學生教（jiāo）室、寢室、相關功能教室檢查（chá）設施設備的使用情況。
在驗（yàn）收反饋（kuì）環節，驗（yàn）收組一致認為，縣特校對現代（dài）化學校複評（píng）工作高（gāo）度重視，學校管理科學有序，相關資料規範齊全，校園內處處彰顯大愛，時時洋溢著溫馨。師生陽光、向上、自信的精神麵貌（mào）特別令人震撼。看得出大家長期堅守、無私奉獻促進了學生的良好發展（zhǎn）。
驗收組建議，要加（jiā）強對教師現代化設施設備的（de）培訓工作，確保全體專（zhuān）任（rèn）教師都會使用，從提高教師教（jiāo）育教學手段現代化上促進學校現代化水平更進一步發展（zhǎn）；要讓現代化設施設備進一步“走進”課堂（táng），提高現代化設施的使用效率，確保這些（xiē）設施百分百服務於殘障孩子；要進一步拓展現代化教育教學（xué）的服務範圍，在送教上（shàng）門、隨班就讀工作中切實體現現代化。
該校自2018年獲評宜昌市現代化先進學校以來，從“不斷添置現代化教學設施（shī）”“加快培育現代化師資隊伍”“逐步提升現代化教育教學服務（wù）水（shuǐ）平”等方麵入手，建設了多媒體感統訓練教室、專門的言語康複訓練室、錄播教室（shì）等在內的10多（duō）個（gè）專門教（jiāo）室，培養了一批掌握現代信息技術、用心培育殘障孩子的優秀教師，較好（hǎo）實現了現代信息技術和醫（yī）教（jiāo）結合、教育康複的融合，實現（xiàn）了殘障孩子大腦與身體各種機能的聯係與（yǔ）協調，促（cù）進大腦與體魄的發育。
特別是校園實（shí）現了網絡全覆蓋（gài），班班通和電子班牌的使用，營造了超前的現代化教育、生（shēng）活環境（jìng）。現代化教育水平的提升，促進了師生學習方式的改變,課堂教學變得更加有趣，課件更加精彩，通過現代化（huà）教學手段生動再現（xiàn）了傳（chuán）統課堂（táng）無法展示的教學場景，學生在沉浸式學習中實現了成長。學校搭乘現代化教育教學的快（kuài）車實現了飛躍式發展（zhǎn），年年獲得大獎，2019年被人社部、教育部聯合表彰為“全國教育係統先進集體”，2020年5月獲得湖北省平安校園（yuán）榮譽稱號，年年被評為市級文明校園。
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