近日，隨著敦（dūn）煌文化進校園活（huó）動的啟動和《學（xué）生天地》敦煌文（wén）化進校園特刊的發行（háng），敦煌市（shì）各學校積極開展各具特色的係列活動，講述敦煌故事，弘（hóng）揚優秀傳統文化。
《學生天地》敦煌文化進校園特刊是敦煌市聯合敦煌研究院、甘（gān）肅教（jiāo）育社等（děng）單位推（tuī）出的書籍，裏麵收錄（lù）了敦煌市各（gè）中小（xiǎo）學校師生創作的反映敦煌文（wén）化（huà）藝術的優秀作品，旨在讓孩子們傳承弘揚中華優秀傳統文化。敦煌二中第一時間為學生（shēng）發放（fàng）了書籍，同學領讀、集體朗誦、老師解讀，師生們沉浸在誦讀傳統文化的美好時光（guāng）裏，一同（tóng）領悟（wù）敦煌文化內（nèi）涵，厚植家國情（qíng）懷。
敦煌二中學生路黃偉說：“作為一名敦煌學子，誦讀（dú）敦煌詩（shī）詞（cí），傳承（chéng）和弘揚敦煌文化，是我們義不容辭的責任。”
敦煌（huáng）二中學生（shēng）張宇彤說：“老師們創編的敦煌舞（wǔ）課間操是敦煌壁畫（huà）的二（èr）次創作，動作簡單易學，具有敦煌的藝術特色，在緊張的學習之餘，大課間活動中，我（wǒ）們跳一跳（tiào）敦（dūn）煌舞既可以放鬆，又可以鍛煉身體，同時也可（kě）以感受敦煌文化藝術的魅力。”
敦煌藝術陶冶了同學們的情操，也營（yíng）造出濃厚的校園文化氛圍。敦煌二中還專門配（pèi）置了藝術創作（zuò）室（shì），修建了敦煌（huáng）文化藝術牆，並長期堅持開展敦煌樂舞課間操展示活動。在（zài）藝術節、科技體育節、讀（dú）書節中融入特色（sè）鮮明的（de）敦煌文化元素，不管在樓道、教室，還是在操場上（shàng），到處都（dōu）有敦煌文化氛圍的熏陶。
敦煌二（èr）中副校長秦元霞說：“作為敦煌的一名基層教育工作者，學習、弘揚和傳承（chéng）敦煌文化，讓博大精深的敦煌文化（huà）潤物無聲的滋養孩子的心（xīn）靈，是我們義不容辭的責（zé）任，我們也一直在不斷的學習、思考和探索如何更有效（xiào）地把敦煌文化傳承下去。”
南（nán）街小學（xué）積極結合（hé）舞蹈、繪畫、研學、誦讀、禮儀等（děng）特色教育開展敦煌（huáng）文化進（jìn）校園（yuán）活動（dòng），倡導“學校要有（yǒu）書香氣、教師要有書卷氣、學（xué）生要有書生氣”，在學校營造了以人怡人、以文塑人、以文化（huà）人的濃鬱氛圍。
南街小學（xué）學生傅昕玉說：“通過讀《學生天地》敦煌文化（huà）進校園特（tè）刊（kān）我感受很深（shēn），對敦煌（huáng）文化有了更多（duō）的認識和（hé）了解。”
南街小學學生沙子軒說：“這本期刊以弘揚敦煌文化，傳承曆史文脈為主題，每位（wèi）作者筆下的敦煌都展現出它獨特的魅力，這使我更加深刻地了解和感受到了家鄉情（qíng）、家鄉（xiāng）美。”
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