近日，張家港市（shì）金港中（zhōng）心小學2022年度再獲殊榮，被教育部、中央軍委政治（zhì）工作部（bù）評為“全國國防教育示（shì）範學校”。
金港中心小學具有深厚的國防教育基（jī）礎（chǔ）。學校曾先後獲評“全國（guó）少年軍校示（shì）範（fàn）校”“全國（guó）少年軍校（xiào）三化（huà）標兵單位”“張家港保（bǎo）稅區少年軍校特色學校”等榮譽，是（shì）“張家港市新四（sì）軍暨沙洲革命根據地研究會（huì）革命傳統教育基地”“張家港出入境邊防檢查站共建學校”。
近年來（lái），金港中心小學聚焦立德樹人，秉持（chí）“允（yǔn）文允（yǔn）武（wǔ）、愛黨報國（guó）”少年軍校精神，以紅色基因（yīn）滋養精神品格，以（yǐ）特色活動培養本領擔當，不斷豐富新時代學校國防教育的實踐（jiàn）路徑。
環境育人，國防文化處處彰顯
為培養未成年人愛黨愛國愛（ài）軍（jun1）的深厚情感，學校充分發（fā）揮環境育人功能（néng），打造“三園（yuán）一室”國防教育特色陣地，孩子們在“軍事（shì）園”中研習軍事知識，追尋先輩足跡；在（zài）“軍魂園”中走（zǒu）進（jìn）英雄人物，品讀紅色精神（shén）；在“軍校室”中凝聚“允文允武、愛黨報國”的昂揚鬥誌；在“軍夢園”裏激發“愛我中華、揚我（wǒ）軍威”的國防誓言……潛移默化的（de）國防文化，滋養著孩子們的（de）精神內涵（hán），培（péi）養（yǎng）強（qiáng）國強軍的責（zé）任擔當。
活動育人，國防種子深深根植
社（shè）會責任、家國情懷、使命擔當……金港中心小學構建的“迷彩綠”國防教育係列活動，逐步成為（wéi）引領思想共識和形（xíng）成行（háng）動自覺的新標杆。孩子們在（zài）“揚軍旗”活動中重走長（zhǎng）征路，致敬民族英雄；在“練（liàn）軍能”活動中參加軍事訓練，磨煉堅強意誌；在“鑄軍（jun1）魂”活動中重溫戰爭曆史，接受精神洗禮……
學校邀請張（zhāng）家港（gǎng）市新（xīn）四軍研究會向“英雄中隊”授（shòu）旗。張家港市退役軍人事務局服務中心（xīn）副主任張敏（mǐn）以（yǐ）及孫遜群、茅學勤、謝愷、張國珍和餘靜嘉等張家（jiā）港地區的烈士（shì）後代參加了活動。市新四軍研究會代表和學校領導為各中隊授旗，33個少先隊“英雄中隊”中隊長在現場接（jiē）受了旗（qí）幟。“雷鋒中隊”“王二（èr）小（xiǎo）中隊（duì）”“邱少雲中隊”……一麵麵鮮紅的“英雄中（zhōng）隊”旗幟迎風飄揚，一個（gè）個英雄的名（míng）字在隊員的心中激蕩。隨之，烈士後代向學生進行了生動的宣講。一係列國防教育活動，高舉精神火炬，激發奮進力量，將國防的種子根植（zhí）孩（hái）子們心（xīn）中。
學科（kē）育人，國（guó）防足跡（jì）課課開花
學校將國防教育融入語文、道德與法（fǎ）治、藝術等學科（kē）課堂教學（xué）中，通過梳理不同學科中的國防教育內容，讓國（guó）防教育更（gèng）具（jù）抓手，更有生長（zhǎng）點。深入挖掘（jué）國防教育素材，通過故事品讀、人物演繹（yì）、詩詞創作、藝術展演等方式，拓展國防（fáng）教育的覆蓋麵，增強時（shí）代性和（hé）感召力，不斷建（jiàn）構學生對新（xīn）時（shí）代國防教育（yù）的認知（zhī），培養對黨對祖國對人民軍隊的熱愛和信仰。
“鋪國防底色，立強國夢想（xiǎng）。”這是新時代金港（gǎng）中心小學國防（fáng）教育的追求。學校緊緊（jǐn）把握（wò）“少年軍校”這一抓手，不斷豐富國防教育的內容與形式，奏響新時代學校國防教育的最強音。（丁（dīng）桂興（xìng））
本期編輯：淩雪峰
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