馬白鎮中心（xīn）學校位於馬關縣城南郊，距縣人民政府約（yuē）2公裏。學校始建（jiàn）於1891年，開（kāi）辦（bàn）初期為私塾，後來（lái）轉為公辦學校，名為馬白鎮壩地小學。
2004年（nián）第一輪教（jiāo）育綜（zōng）合改革後更名為（wéi）壩地村中心學校。2007年9月第二輪教育綜合改革後（hòu）又改名為馬白鎮中心（xīn）學校。學校占地麵積2000平方米（mǐ），建築麵積306平方米，現有教職工32人。其中本科學曆10人，大專學曆17人，中專及高中學曆5人，學曆合格率為100%。高級職稱3人，中級職（zhí）稱13人，初級職稱16人。
校長李偉道
馬（mǎ）白（bái）鎮中心學校下轄25個校（點），其中，初中4所（含附中1所），一級完小（xiǎo）11所（含馬白鎮中心校本部），二級完小4所，初小4所，一師一校3所。共有（yǒu）教職工310人，其中工人3人，在校初中生591人，小學生2779人，在校學前兒（ér）童402人。馬白鎮（zhèn）中心學校黨政機構健全（quán），設立了黨總支（zhī）部、基層工會等。
隨（suí）著教育改（gǎi）革的深（shēn）入，馬白鎮中心學校得到了各級（jí）政府及教（jiāo）育行政主管部門領導、社會各界的關注與大力支持，學校管理日趨規範化、科學化、製度化、人性化。學校各項工（gōng）作取得了可喜的成績：2007年（nián）馬白鎮中心學校被馬白鎮評為“教育工作（zuò）先進集體（tǐ）”；“認真落實科學發展觀、實現（xiàn）馬關教育新發展（zhǎn）”大討論活動獲二等獎；馬關縣中小學生“實則”“規範（fàn）”安全知（zhī）識競賽中榮獲優秀組織獎；馬關（guān）縣教育係（xì）統首屆“園丁杯”籃（lán）球運動會女子（zǐ）組第二名；2007年9月，校長李偉道同誌被國（guó）家教育部（bù）命名為“全國優秀（xiù）教（jiāo）師”，教師撰寫的教學論文50餘人在省、州、縣各級正規刊物上發表或獲獎。
馬白鎮中心學校辦學特色
馬白鎮中心學校（xiào）位於馬關縣城南郊，距縣人民政府約2公裏。學校始建於1891年，開辦初期為私（sī）塾，後來轉為公辦學校，原名為馬白鎮壩地小學。她建校曆史（shǐ）悠久，學（xué）校（xiào）文化底蘊深厚，是（shì）“以質量（liàng）求生存，以（yǐ）創新求發展，以‘三個一切’為目標，以辦人民滿意的教育”為宗（zōng）旨的優質學校（xiào）。確（què）立了“美化校園”、“人文（wén）校園”、“和諧校園（yuán）”“責任（rèn）校（xiào）園”的（de）辦學特色。
一、美麗校園建設
馬（mǎ）白鎮中心學校今（jīn）年加強了校園（yuán）美化，設計立足點是：緊湊合理的總平麵功能布局、簡潔、活潑的建築形象和豐富的綠化設（shè）計。使學校的主建築及各種場所（suǒ）、各類設施，盡量體現自然美與傳統（tǒng）美的結合，清新優美。讓人一進校園就能產生清爽、親切和無限愉悅、恬美的感受。校園宣傳欄內辦有新聞時事、安全教育、手抄報、優秀活動成果展等（děng）欄目，牆壁上畫有具有民族特色的（de）牆畫。
二、人文校園建設
學校本著“以質量求生存，以創新（xīn）求發展，以‘三個一切’為（wéi）目標，以辦人民滿意的教育”的辦學宗旨，根據學生的個性差異，盡可能地讓學生人盡（jìn）其才，才盡其用。根據學生（shēng）特長和自願（yuàn），開設各類（lèi）興趣小組：美術、舞蹈、體育……一年一（yī）度的“慶六一”文藝匯演，學（xué）生特色（sè）作業等展示讓學生大顯身手。
三、和諧（xié）校園建設
1、和諧（xié）團結的領導班子，是和諧校園的核心。
學校幹（gàn）部團結協作、依法（fǎ）治校（xiào）、以德治（zhì）教、以誠管校、以愛助人、處事公平，遇事（shì）不縮頭、不因人論事（shì），在焦點問題和熱點問題上陽光作業（yè）、校務（wù）公（gōng）開，突出管理的（de）教育性、民（mín）主性、開放（fàng）性。聽取群眾呼聲、關心群眾（zhòng）疾苦，起到了服務群眾、凝（níng）聚人心的（de）作用。
2、和諧的教師（shī）隊伍（wǔ），是和諧（xié）校園的基礎。
和諧的師生群體是和諧校園（yuán）的基礎。德（dé）育是和諧師生群體的重要措施。教師做到“教學五認（rèn）真”（認真備課、認真上課、認真批改作（zuò）業（yè）、認真輔導、認真考核）；引導學生（shēng）做到“三個善於”（善於學習（xí）、善（shàn）於守紀、善於珍重）。從自信心、責任感、意誌力的培養入手，關愛、激勵學生，從德、智、體、美、勞（láo）諸方麵和諧（xié）發展（zhǎn）。
3、和諧的校園，環境是保障。
安全健康環境，保障了學校的和（hé）諧發展。牢固樹立“以（yǐ）生為本，安全第（dì）一”思想。建立（lì）健全並貫徹各項安全措施和製度（dù）。淨化周邊環（huán）境，加強（qiáng）安全保衛，杜絕校園暴力。堅持行政值日，節假日巡查周邊環境，嚴禁黃、賭、毒、迷（mí）信侵害師生身心健康。拒絕校外無關（guān）人員進校，環境（jìng）和諧有（yǒu）力保（bǎo）證了（le）校園和諧。
四、責任校園建設
學校以“培養（yǎng）教師責任感”為主線，繼續（xù）加強教師職業道德建設，建立和諧的師生關係（xì），完善師德建設工作機製，培（péi）養師（shī）德先進典（diǎn）型，加強教師法製教育（yù），規範教師教育（yù）教學行為，開展爭當優秀德育工（gōng）作者活動，樹立良好的教師職業形象。
以“學（xué）會做人”為核心（xīn），努力把學生培養成誌（zhì）向（xiàng）高遠、品德高尚、個性鮮明、創新尚美的現代文明小公民（mín）。學校的德育工作、教育教學活動、文化藝術熏陶、學校社會家庭的（de）合力。通過“學校-社（shè）區-家長委員會（huì）；校長室─德育處─班主任；黨支部─團支部─少大隊部（bù）；值周領導（dǎo）─值周教師─值周（zhōu）學生”管（guǎn）理思路。
相關鏈接：馬關縣馬（mǎ）白鎮中心學校校長李偉道
文章來（lái）源於：http://www.xiangtianlong.com 學校（xiào）網
網站內容來源於網（wǎng）絡，其真實性與本站無關，請（qǐng）網（wǎng）友慎重判斷
