聚焦雙減添活力，精彩劇獻（xiàn）展風采。為深入貫徹落實“雙減”政策，進一步豐富學生的校園（yuán）文化生活，增強學生的創造力、合作力和表現力，提高學生的綜合素養，拓展語文學習新天地，南岔縣東方紅學校以小學語文課本中（zhōng）孩子們喜聞樂見的神話、童話和民間故事為依托，在三至五學年開展了一場別開（kāi）生麵的課（kè）本（běn）劇表演活動。
同學們用（yòng）精美的道具，精湛（zhàn）的（de）演技，讓課文“活”起來，讓舞台“動”起來，為我們（men）呈上了一場繽紛多彩的視覺盛宴！今天讓我們穿越時空隧道，打破真實與虛幻，與（yǔ）課本中的人物來（lái）一次（cì）親（qīn）密接觸（chù）吧（ba）！
主持人
四（sì）年一班（bān）張婧涵（hán）孫浩（hào）洋
精衛填海
表演班級四年三班
炎帝（dì）的小女兒女娃在東海遊玩（wán），翻滾的海浪吞沒了女娃的身影，當海麵恢複平靜，海裏飛出了一隻美麗的精衛鳥，她是女娃的化身。為了不使大家再遭受淹沒之災，精衛鳥決（jué）心填（tián）平（píng）東（dōng）海，日（rì）複一日（rì），年複一年……
愚公移山
表演（yǎn）班級四年四（sì）班
我家住在大山裏，爺爺卻說要移山，小推車，軲（gū）轆架，嘎吱嘎（gā）吱移大山;大扁擔，肩上擔，嘿（hēi）喲嘿喲移大山，嘎吱嘎吱移大山，嘿（hēi）喲嘿喲移大山。移走王屋（wū）和太行，門前道路更平坦，更平坦。
總（zǒng）也不倒的老屋
表演班（bān）級三年一班
100年老屋依然屹（yì）立不倒，是（shì）因為有許許多（duō）多幼小的（de）動（dòng）物需要他的幫助。小（xiǎo）貓無處躲風（fēng）雨，母（mǔ）雞（jī）無地孵（fū）小雞，蜘蛛無地織大網，老屋心（xīn）善，一（yī）一答應幫（bāng）他們渡過難（nán）關。老（lǎo）屋是不是不會倒下了呢？
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一塊奶酪
表演班級三年二班
一小塊奶酪渣和一大塊奶酪相比，看上（shàng）去微不足道，但實際上卻（què）檢驗出了（le）一位真正的（de）螞蟻（yǐ）隊長。
獵人海力布
表演班級五年一班
大山將要崩塌，洪（hóng）水將會淹（yān）沒整個村莊。能聽懂動物說話的獵人海力布，為了挽救鄉親們（men）的生命，變（biàn）成了一塊僵（jiāng）硬的石頭。人們世世代代紀念這位大英雄。
月餅的來（lái）曆（lì）
表演（yǎn）班級五年三班
話（huà）說有（yǒu）一年的八月十五，董永的兒子在吳剛的幫（bāng）助下（xià）去了天庭，見到了他（tā）的（de）媽媽。媽媽給（gěi）他做了甜（tián）蜜幽香（xiāng）可口的（de）仙（xiān）餅。後來他做了大官，每到八月十五這天（tiān），他讓百姓們也仿照這樣做（zuò）。因為仙餅的（de）形（xíng）狀像圓月一樣，人們便逐漸把它叫作月餅，並且一代一（yī）代地傳了下來（lái）。
“寓教於（yú）樂，樂中成長（zhǎng）。”本次課本劇展演作品內容豐富、形（xíng）式多樣（yàng）、主題鮮明。師生在原文基礎上大膽創編，在揣摩角色的過程中加深了對文本的理解，讓平麵的文字變得立體直觀、生（shēng）動鮮活，進一步體驗到了經典作品之韻。此次活（huó）動（dòng）以課本劇為載體，為孩子們提供了施展才華的機會和舞台，真正做（zuò）到了“在活動中成長”！
好故事伴我成長。同學們，我們下次再見！
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