來源時間為：2022-11-30
中國網（wǎng）訊近日，齊齊哈爾市甘南縣八一學校（中學）、甘南縣甘南鎮中學、甘南縣第三中學的所有數學教師通過在線集體備課形式，開展甘（gān）南縣教育質量提升項目在線研修。
為切實落（luò）實“雙減”政策，以課（kè）堂教學改革為抓手，以單（dān）元整體教學為載體，聚焦（jiāo）教師課堂（táng）教學能力提升和作業設（shè）計能力提升，大力推動區域中（zhōng）小學（xué）校長及教師隊伍整體專業化發展，通過打造高品質課堂，進（jìn）一步提升教育信息化背景（jǐng）下的學校管理水平和（hé）教師教學水平，切（qiē）實提高實施素質教育能力，整體提升教育教學質量和全縣中考成績，構建區域優質教育集群化發（fā）展新生態（tài），甘南縣開展教育質量提升項目。
項目主要依據《黑龍江省中長期教（jiāo）育改革（gé）和發展規劃綱要》和《新時代齊齊哈爾市中小（xiǎo）學教師十四五（wǔ）能力提升計劃》文件要求，全麵提升甘南縣教育質量，通過理論學（xué）習、係統調（diào）研，學校頂層設計（jì）、學科教師培養（yǎng）、課程提升等（děng），推（tuī）動（dòng）區域（yù）教育整體提升。
此次平台培（péi）訓主要針對規範集體備課流程。校內或（huò）跨（kuà）校集體備課（kè）按教研平台設置的“五備三案”流程進（jìn）行。“五備（bèi）”指一次集體備課包含五個環節（jiē），“三案”指集體備課過（guò）程中形成的主備教師的初案、共案，和參備教師的個案（含（hán）教案、學案（àn）、課件、板書設計、作業設計等）。“五（wǔ）備三案”過（guò）程中，專家、名師參與活動，進行過（guò）程化指（zhǐ）導（dǎo）。具體流程圖示如（rú）下：
規範集體備課主要目的是優化教學設計，引導教師選擇適當教學方式，精心（xīn）設計課堂教學，突（tū）出核心素養培育。
本次（cì）參與集體備課的老師為甘南縣八一學校（中學）、甘南縣甘（gān）南鎮中（zhōng）學、甘（gān）南縣（xiàn）第三中學所有語文老師，其中甘南縣八（bā）一（yī）學（xué）校（中學）任軼男、甘南縣第三中學曹現平為主備老（lǎo）師。集體備課（kè）的內容為《部編人教版（bǎn）數學七年級上第三章3．4實際問題與一（yī）元一次方程—方案設計104—105頁》。
本次指（zhǐ）導集體備課的專家（jiā）是李新亞，濟寧一中附屬中學教師發展中心主任、數學教（jiāo）研組長、班主任。第（dì）十（shí）批山東省特（tè）級（jí）教師、濟寧市（shì）第四批杏壇名師、山東省（shěng）優質課一等獎、全國優秀課例三等獎、濟寧市優秀教師、濟寧市師德標兵，發表論文：《“爸氣十足”親子會》班主任雜誌，《最好的家校溝通》上海教育出版社，《數學可以很精彩》初中數學教與學（xué），教研課題：省課題《三驅四動小（xiǎo）組評價模式》，市級課題《四雅學（xué）生培養（yǎng）》。
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