學校現有學生3200餘人，教師230人，共74個教學班。學校以“實現生活教育，在陽光（guāng）中幸福成長（zhǎng）”作為辦學（xué）理念（niàn），全麵育人、質量上乘、特色鮮明。學校中考成績曆年全縣第一，川劇、機（jī）器（qì）人（rén）、燈謎、繩編等社團活動豐富多（duō）彩，與美國、英國、法國、新加坡、芬蘭、日本等國的十多所學校結成友好夥伴（bàn），年年互派師生交流學習，國際教育獨（dú）具特色。學校堅持弘揚行知精神，始終堅守陽（yáng）光教育實踐，成就著身（shēn）體好、學習好、習慣（guàn）好（hǎo）的（de）陽光少年，培養著中（zhōng）國心、世界情懷的美德少年。在校園的建設上，該（gāi）校（xiào）用美術的精神改造環境，做（zuò）美校園。學校運用（yòng）塑像、圖文、植物打造了孔子園、陶行知園、琴棋書畫園，營造了圖書館、微博物館、國（guó）際交流館等（děng）場景，呈現了別樣的書香韻味，用心用情建成一所（suǒ）環境優美、書香濃鬱的“大書院”。
該校是成都（dōu）市首批（pī）課程改革（gé）試點學校，工作（zuò）中，借鑒陶行（háng）知“全（quán）麵（miàn）教育”思想，以自主發展項目“五（wǔ）大（dà）內涵”建設為核心，推進陽光“1+2”課程的縱深改革。內涵發展一：探究有效（xiào）的合作課堂。該校堅持進行“小先生製”的合作課堂實踐，小學（xué）結合“框圖式”備課，初（chū）中扭住合作“策略”的研究，大力開展了學習共（gòng）同體的建（jiàn）設，讓“討（tǎo）論之球”傳遞起來，探究有效、有趣、有用的優學課堂。內涵發展二：培（péi）育自（zì）動力的班務分工。該校以（yǐ）“班務分工（gōng）製”為載體，堅持周小表揚，期末大表揚，讓學生人人有事做，事（shì）事有人（rén）做，重責任重擔當，養（yǎng）成好習慣，逐漸形成了人人愛學習、愛（ài）勞（láo）動（dòng）、愛祖國的德育新風尚。內（nèi）涵發展三：個性特色的“走班社團（tuán）”。素質教育在於解（jiě）放孩（hái）子，在於讓學生主動發展。學校開設了科技、藝體、學科、民（mín）俗、生活五大類30多個（gè）社團（tuán）供學生選擇，川劇、機（jī）器人、燈謎（mí）、內壁畫等特色社團深受學生的（de）喜歡並屢屢在（zài）市級以上比賽中獲獎。內涵發展四：融合貫通的“小初銜接”。該校以開發整（zhěng）合校本教材作為六七年級融合銜接的重要抓手，學校（xiào）修（xiū）訂（dìng）的中華經典、數學奧秘、英語AbC等小（xiǎo）升銜（xián）接校本教材在七（qī）年級（jí）學（xué）生參加（jiā）的世界之旅（lǚ）夏令（lìng）營中使用，達到了小初（chū）知識（shí）的銜接過渡。內涵（hán）發展五：具有影響力的國際教育。該校是成都（dōu）市首批（pī）教育國際化學校，堅持（chí）以抓實國際理解教育、結伴與遊學促進文化融合、會節活動兼容並蓄落實國際教育。學（xué）校現與美國、英國、法國等十多所學校建成了夥伴關係，師生交流達2千多人次。豐富的國際教育交流和主題（tí）活動，培育了具有中國心、世界情懷的陽光少年。
為百姓的需要而辦教育，做強質量。多年來，新津區外國語（yǔ）實驗學校中考成績始終位列全區第一，小學調考成績位列全區（qū）排頭兵。該校也（yě）榮獲（huò）了全國素質（zhì）教育示範校等國家級、省（shěng）級、市級等（děng）多（duō）項榮譽。未來，學校將繼續追求省市好學校、中華名校的願景，堅守陽光教育實踐，積（jī）極進行課程改革，讓（ràng）學生過幸福而完整（zhěng）的生活，過向上向前（qián）的生活，邁向教育（yù）現代化，讓百姓有更（gèng）多（duō）的獲（huò）得感幸福感。
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