來源時間為：2022-09-10
大（dà）山（shān）深處的落鬆地村和落鬆地小學（攝於2022年7月5日）。（新華網趙普凡攝（shè））
還（hái）記得落鬆地小學，以及堅守（shǒu）在那裏（lǐ）的鄉村教師農加貴嗎？落鬆地村位於雲南省文（wén）山壯（zhuàng）族苗族自治州廣南縣蓮城鎮，四麵環山，地處偏遠，曾經是（shì）人人避而遠之的（de）“麻風村”。1986年落鬆地（dì）小學成立（lì），農加貴是第一位，也（yě）是（shì）唯一的一位老師。
2020年教（jiāo）師節，我們（men）以一篇題為《一個和七個》的（de）稿件，報道了農加貴“一師一校”堅守“麻風村”34年（nián）的故事。兩年過去了，學（xué）校還是隻（zhī）有一個老（lǎo）師嗎？7個孩子都順利升（shēng）學了嗎？是否有新生入學呢……2022年教（jiāo）師節，我們再度聚焦落鬆地小學，繼（jì）續講述“深山明燈（dēng）”的故事。
拚版照（zhào）片：上圖為2020年7月（yuè）24日，農加貴（guì）在給學生們上課；下圖為2022年7月6日，朱麗丹在（zài）給學生們上課。（新華網趙普凡（fán）攝）
從“一師一校”到“兩師搭檔”
和兩年前一樣，我們於盛夏7月來到落（luò）鬆地小學（xué），校門（mén）口的石階（jiē）前，農加貴老師已經在等候了。瘦削的身形、曬得黝黑的臉、熱情而略帶拘謹的笑容，和上次見麵時幾乎（hū）沒什麽變化。一邊（biān）寒（hán）暄，一邊往校園裏走，操場（chǎng）、水池、小花壇，草木愈（yù）發蔥蘢，流水潺潺如舊，教學樓前的空地上還新（xīn）種了月季。
教學（xué）樓前，一位年輕的女老師迎了上來，農加貴介紹，“這位是朱麗丹，小朱老師，來我們學（xué）校快兩年了。”
2020年7月采訪（fǎng）農加貴的時候，他（tā）已經（jīng）“一師一校”堅守了34年，當時的他心（xīn）裏壓了一塊“大石頭”——擔心招不（bú）到新的老師、沒有年輕人願意接班。兩個月後（hòu），消息傳來，特崗（gǎng）教師考試中（zhōng），有（yǒu）一名叫朱麗丹的考生，選崗選到了落鬆地小學。
聽到消息後，農加（jiā）貴（guì）一方麵很高興，另一方麵卻又不敢抱（bào）太大希望。多年來，落鬆地小學不是沒有招新老師，隻是留不下來，有待了一個月的，有待了一個星期的，甚至還有看一眼就掉（diào）頭離開的。報到前朱麗丹的一通電話，更加劇了農加貴的（de）擔心，“她一來就問我，學校有幾個老師？其中有幾個女老師？我一聽心就（jiù）懸了起來，她把我們學（xué）校想得（dé）太大、太好了。”
回憶起第一次進落鬆地村的情景，朱麗丹有些不好意思地低下了頭，“第一次看到（dào）那些殘疾的爺爺奶（nǎi）奶，還是有些害怕，不爭氣地哭了。”
盡管（guǎn）心（xīn）裏打了一遍又一遍的退（tuì）堂鼓，但朱麗丹最終還是選擇留下來，原因跟當年的農加貴幾乎一模一樣，“我一走進教室，孩子們就齊刷刷地站起來問好，清澈的眼（yǎn）睛裏充滿了對知識的渴望（wàng）！那一（yī）瞬間我覺得，我也是一個能被別人需要的人。”
朱麗丹的加入，補（bǔ）上了（le）農加貴（guì）開不了的（de）英（yīng）語課，不用再等外（wài）校的老師“送教上門”了（le）。此外朱麗丹還擔任語文、道（dào）德與法治等科目的教學，農加（jiā）貴則繼續負責（zé）數學、科學兩門科目。兩年來，朱麗丹的專業、認真（zhēn）、負責，獲得了學生和村民們的認可，也讓農加貴放下心來，“心裏的一塊大石頭終於落地了（le）！”
2022年（nián）7月（yuè）6日（rì），落鬆（sōng）地小學的6名畢業生和農加貴（guì）老師、朱麗丹老（lǎo）師在校門（mén）口留影。（新華網趙普凡攝）
從“11屆110名”到“12屆116名”
2020年到落鬆地小學采（cǎi）訪（fǎng）的（de）時候，整個學校隻有四年級一個班、7名學生。時隔兩年，教室門口（kǒu）的牌（pái）子從“四年級”換成了“六年級”，除1名女生轉學外（wài），6張熟悉的麵孔都還在。
再次見麵，學生們少了拘束，七嘴八舌（shé）地跟我們聊起了這兩年發生的事（shì）情，董如奇長胖了、陶武榮留了（le）長發、張碧思和張碧瑞兩姐妹還是（shì）天天吵架、朱老師騎電動車來（lái）上班（bān）摔了（le）一（yī）跤、農老師帶大家坐了一次飛機……
說到（dào）馬上（shàng）就要從落鬆地小學畢業，到縣城讀（dú）初中，孩子們有不舍、有期待、有感恩。最讓我們意外的是班裏的（de）“調皮（pí）鬼”董如奇，說到要離開（kāi）農老師，小（xiǎo）夥子眼淚奪眶而出，轉過身（shēn）低頭啜泣了許（xǔ）久。而（ér）最讓我們感動的則是張碧瑞，兩年前，她說自己的夢想是當醫生，現在則（zé）變成了當老師，“姐姐也想學醫，家裏麵有一（yī）個醫生就夠（gòu）了，我就當老師吧，如果落鬆地（dì）小學需要，我可以回來。”
又一屆學生即將走（zǒu）出大山，欣慰的同時，農加貴的內心也充滿了不（bú）舍，“教了他們6年，陪伴了他們（men）6年，真的很舍不得。但為了他們（men）的前途，為了他們今後的生（shēng）活過得更好，不得不（bú）分別。希望他（tā）們越走越遠，越飛（fēi）越高！”
新加入的朱麗（lì）丹老師，兩年來（lái）最為觸動的，則是學生們的獨立和懂事，“他們的父母都在外麵打工，小小年紀放學（xué）後（hòu）還要（yào）做飯，幹農活，照顧殘疾的爺爺奶奶。”朱麗丹說，畢業後，希（xī）望學生（shēng）們帶（dài）著善良、正直、勇敢，繼續往前走。
在落鬆地小學采訪期間，我們在課間給兩位老師和6名學生（shēng）拍了一張畢業照。拍完後，農加貴翻出相冊，給（gěi）我們看曆（lì）屆的（de）畢業照，加（jiā）上當天拍的，一（yī）共是12張，116名畢（bì）業生。“建校以（yǐ）來，全村（cūn）的孩子一個不少，都讀過書，還出了二三十（shí）個大學生。作為一名鄉村教師，值得了！”農加貴說（shuō）。
拚版照片：上圖為2020年7月24日，落鬆地小學的早餐場景；下圖為2022年7月6日，落鬆地小學的午餐場景。（新華網趙（zhào）普（pǔ）凡攝）
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