來源時間為：2022-10-28
親愛的爸爸媽媽：你們好！突如其來的疫情讓我們（men）措手不及，在（zài）這段時（shí）間，我們生活（huó）在學校之中，我知道你們對我的擔憂，你們擔心我在學校照顧（gù）不好（hǎo）自己，但（dàn）請（qǐng）你（nǐ）們放心，我在學（xué）校挺好（hǎo）的！
學校的生活豐富多彩（cǎi）。飯菜美味可口，每一頓都是（shì）老師把（bǎ）飯抬到寢室裏都讓我（wǒ）們“吃飽（bǎo）吃好”。我們還依舊踐（jiàn）行著“光盤行動”，不浪費（fèi）每一口飯菜。你們也許最擔心的就是我的睡眠休息情況吧，但請你們放心，學校的（de）作息時間十分合理，老師每晚（wǎn）都睡在寢室（shì）外的過道上（shàng）守著我們，我從來沒有睡不好覺或者上（shàng）課犯（fàn）困的情況。老師上課的氛（fēn）圍輕鬆活躍，增加一些新的課程如（rú）旅（lǚ）遊地理、解密生活中的神秘（mì）物理化學現象、名（míng）曲欣賞等，讓我學習到了許（xǔ）多新的知識。體育課上，我們分批分寢室到走廊、花園（yuán）、操場邊（biān），按照老師的要求鍛煉身體，做到了（le）勞逸（yì）結合。作業也不（bú）多，我們有時還在寢室開展各種文娛活動，大家（jiā）心情很好，請你們（men）放寬心！
雖然這次的疫情十分嚴峻（jun4），但我相信，隻要（yào）我們大家齊心協力，一定能共渡（dù）難關，我不回（huí）來（lái）也是在保護你們，並且這次我也能讓我自己變得更加獨立、自強！我在學（xué）校，能讓自己如鷹一般完成“蛻變”，我（wǒ）不應如溫室裏的花兒，我應像鷹一（yī）般搏（bó）擊長空（kōng）！此時的我（wǒ）如那一株嫩綠的小苗，隻有經過風雨（yǔ）的摧殘，我才能長成（chéng）一棵直聳雲霄的參天大樹。這次的逆境（jìng）對於我而言，更像一次曆練。
“沒有一個冬天不會過去，也（yě）沒有一個春天不會到來”。爸爸媽媽，你們在家也要注意防護，一定要照顧好自己，我在學校過得很好，請你們放心。祝你們身（shēn）體健康，萬事順意！最愛你們的女兒”
這是今年秋季入學的七（qī）年（nián）級5班（bān）楊璐同學在廣元市（shì）利州區東城實驗初級中學最小單元格管理下，寫給（gěi）爸爸媽媽的信。
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楊璐同學給父母寫信
學校封閉式管理之（zhī）後，家（jiā）長（zhǎng）紛紛問詢：學校安全嗎（ma）？我娃兒感冒了有藥嗎？天冷了可以送衣服（fú）來嗎？孩子在寢室裏咋個上網課哦？……東（dōng）城實驗初級中學（xué）在校教職工（gōng）73人、在校學生1178人，用實際行動給了家長最好的答複。
精細管理“小單元”
早（zǎo）上7點，天空細雨（yǔ）蒙蒙，陶園黃葉（yè）滿徑。在男生樓寢室門口，分管（guǎn）德育的何祥鵬副校長正手持喇叭：“做核酸了——天氣涼，請同學們穿厚點，帶好口罩，保持一米間（jiān）距，分樓層分寢室依次排好隊（duì）。”這是東（dōng）城實驗初級中學在校師生每天的必修課程。
據悉，學校為（wéi）落實利州區教育局防疫辦14日疫情防控視頻會議精神（shén），當天就結合實際製定了《在校學生寢室最小（xiǎo）單元格管理工作方案》《在校學生寢室最小（xiǎo）單元格管（guǎn）理安全製度》；同時召開全體教職工線上會議，要求（qiú）在校師生員工嚴格實行最小單元格管理，壓實學校主體責任，真正做到不聚集（jí）、不交叉。認真做到“五早”（早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治（zhì）療），落（luò）實“四應四盡”（應檢盡檢、應隔盡隔、應收（shōu）盡收、應治盡治）措施。要明大德、識大體、顧大局，一（yī）切以“健康、安全”為重。
由於學校承擔了10月21日至23日的“四川省廣元市利州區22.2”高等教育自學考試（shì）考（kǎo）點任務，因此學校（xiào）從21日下午順利地將最小單元格管理由教室過渡到（dào）學（xué）生寢（qǐn）室，提前實行寢室（shì）最（zuì）小單元格（gé）管理。學校按樓層、分寢室安排管理（lǐ）教師，做到不漏一人、不差一環、責任到崗、任務（wù）到人。學生就（jiù）餐送寢室、學習在寢室、活（huó）動（dòng）在寢室；老師送（sòng）餐分餐到寢室（shì）、線上教學在（zài）寢室、服務到寢室、睡覺在寢室（shì）外過道（dào）上。
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一日三（sān）檢、環境消殺（shā）、垃圾清運、飲（yǐn）用水（shuǐ）發放、內（nèi）務整理、通風換氣、入廁管理、不聚集、戴口罩、一米線、勤洗手等細節時時提醒，24小時督促。師生一起（qǐ）吃住、一起運動、一起娛樂、一（yī）起學習、一（yī）起談（tán）心，亦師亦友，亦父亦母。
“抗疫先鋒號寢（qǐn）室”——開展積分製最小單元格寢室管理評比活動。學校每天以活（huó）動（dòng）課程的形式開展如內務整理比賽、線上繪畫或手工裝扮寢室、棋類活動（每個寢室發放（fàng）一副象棋和圍棋）、學唱歌、俯臥撐（男生）、仰臥起坐（女生）、編排韻律操、收聽廣播、講故事等活動。政教處分樓（lóu）層以寢（qǐn）室為單（dān）位實行積分製考核，每日（rì）下午6:00匯總，積分排名前三的寢室（shì）評為最小單元格管理“抗疫先鋒號寢室”，由該寢室（shì）管理（lǐ）教師（shī）給同學（xué）們發（fā）放水果、麵包、學習用品等獎品，或者（zhě）看網絡電影等多種形式的獎勵。
滿頭銀發（fā），即將退休的李安章老師笑著說，當下讓（ràng）孩子（zǐ）們過得開（kāi）心（xīn）愉快，心理健康就是我們的最大願望。
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雙師攜手雲端課
淩晨2點，技裝（zhuāng）處劉平老師興致勃勃打電話說，解（jiě）決了（le），終於解決這個技術難題。他馬上（shàng）把這一（yī）消息報告給分管教學的何萍華副校長。這意味著部分東城教師又是一（yī）個不眠之夜。
麵對寢室內無網絡、終端設備不足（zú）、技術（shù）欠缺、學生分散等問題（tí），何萍華副校長帶領技裝處、教務處、教科室的同事們連夜奮戰，反複實驗，最終敲定“雙（shuāng）師攜手雲端授（shòu）課（kè）”的方（fāng）案。以年級組為單位（wèi），挑選最優秀的教師擔任線上主講，寢（qǐn）室學生由留校教師（shī）負責幫教幫學，居家孩子由居家教師和家長配合督促（cù）。利用寢室老師手機流量，通（tōng）過熱點提供網絡信號，以學校平板或者老（lǎo）師的筆記（jì）本作終端設備，終（zhōng）於破解了在寢室上網課的難關。
學校製定了《東城實驗初級中學疫情期間線上（shàng）教（jiāo）學（xué）管理條例》，對教師的線上授課（kè）和學生管（guǎn）理提出相關要求，確保教學有序開展，取得實效。
開設的課程除了常規的語數外學科，還開設了心理健康調試課、家長（zhǎng）學（xué）校（xiào）課（kè）程、研讀二十大、解讀（dú）中國近現代（dài）發展史、勞動實踐課程、中國旅遊地理、名著賞析課、思維拓展課、解（jiě）密生活中的神秘物理化學現（xiàn）象、名曲欣賞、繪（huì）畫和手工製作等，既符合新課標要（yào）求，又豐富了學生的小單元學習生（shēng）活。
何萍華副校長說，我們想（xiǎng）千方，排萬難，保平安，在最小單元（yuán）格管理期間，讓我們直麵困難和挑戰，把災難疫情當教材，教（jiāo）育（yù）孩子（zǐ）們與祖國共成長。
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不一樣的“大白”
“請二組的老師們馬上到食堂幫廚，辛苦大家啦”，在（zài）黨員（yuán）教師胡偉組長的帶領下，男女上陣，秒變“廚娘”。這（zhè）些拿慣了粉筆的“纖纖素（sù）手”，現在正拿起菜刀切菜，掄起鐵鏟（chǎn）炒菜。
“幸虧我平時（shí）釣魚鍛煉了好身體，時常甩魚竿，現（xiàn）在手上（shàng）有勁，分餐越來越快了（le），一點也不比廚師差”，胡偉說。
“戴上頭套手套，穿上白衣，我也是大白。”王（wáng）英俊老師說。
拿盒（hé），分菜，裝飯（fàn），扣蓋，裝袋，入筐，推走。大家自覺分成小組，分工合作，有條不紊，動作連貫，一氣嗬成。
年齡大的老師兩人抬一筐；年青的教師左右開弓，聯手抬幾筐。大家有說有（yǒu）笑，你追我趕，就像參加體育運動似的開心積極。
江（jiāng）波老（lǎo）師說，我腰腿不好，我來分餐。
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“紅燭先鋒”衝一線”
疫（yì）情就是命令。在學校黨總支的（de）統一（yī）部署下，全體教職工聞令（lìng）而動，聽令而
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