義務教育課程方案和課（kè）程標準（2022年版）一經發布，立刻引起了廣泛（fàn）關注。自上而下的學習不斷開展、深入推進。馬村區東苑學校高度重視教師對新課標的學（xué）習，要求全體教師分學科進行深入學習，並在每周（zhōu）五（wǔ）的集體教研會上（shàng），各教研組代表分別進（jìn）行學習後的交流。
教師們從（cóng）課標內容（róng）的主要變（biàn）化，自學後（hòu）的（de）心得體會，學習後的收獲感悟等多方麵（miàn）進行交流。這樣的交流活動讓與（yǔ）會的老師受益匪淺（qiǎn）。
語文組
語文組多位老師交流了自己（jǐ）對課標中閱讀教學目標的看法，他們認為，培養學生的閱讀興趣，提高（gāo）學生的（de）閱讀能力，增加學生（shēng）的閱讀數量已迫在（zài）眉睫、勢在必行。多位老師對（duì）今後如何在教學中落實這一培養目標（biāo）進行了探討交流。
杜玉鳳老師，趙棋棋老師結合自己的教學實際，以及自己在教（jiāo）學（xué）中的具體做法，交流了如何去落實課外閱（yuè）讀的培養，贏得（dé）了陣陣掌聲。
數學組
數學老師精準的語言（yán），讓老師們對數學學科核（hé）心（xīn）素（sù）養有（yǒu）了（le）更多的了解，新課標對學段進行了重新劃分，各學段的要求也更為（wéi）具體。
其（qí）他學科組
科學、音樂、體育老師也都從本學科（kē）的特點出發，了新（xīn）課標中對（duì）各（gè）學科教學的要求（qiú），重點關注了各學科對學生核心（xīn）素養的培養，交流了自己獨到的看法。
精準點評
校領導精準的點評（píng），精煉的總結，讓老師們能夠更（gèng）深刻的理解課標（biāo）要求，同時也激勵老師們更加（jiā）深入地去學習新課標，把（bǎ）握（wò）新課標（biāo），落實新（xīn）課標。
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