“能聽聽（tīng）來自省城專家的指（zhǐ）導，真是我們的幸運！”“戴樹林教授在國際上都有（yǒu）很高的聲譽，能和他的名師工作室結對（duì），是（shì）給我們教師真正（zhèng）的福利！”中秋節後第一天，天（tiān）台縣雲錦小學報告（gào）廳內（nèi），來自鄉村完小的王（wáng）老（lǎo）師和陳老（lǎo）師如（rú）是感慨。
這是天台縣教師進修學校“中小學（xué）音樂教師合唱指揮培訓”開班時的一幕場景。
近年來，天（tiān）台縣教師進修學校積極利用自身資源優勢，牽頭名校進行戰略合作，引入先進辦學、育才機製，讓老師們在家門口就（jiù）能享受高質（zhì）量的“培（péi）訓大餐”。“天台縣（xiàn）中小學音樂教師培訓（xùn）”便是應約而生的項目之一。開班（bān）儀式上，來自杭城（chéng）的專家戴樹（shù）林攜其名師（shī）工作室與該縣實驗小學、坦頭（tóu）小（xiǎo）學兩所學校（xiào）完成結對授牌。這是該縣首批“教育共（gòng）富”結對項目之一。簽約儀式後（hòu），戴樹林名師工作室將推出相應的合唱課程，讓更多的天台教師加入學習，采用線上線下跟蹤輔導、示範、檢查，來杭音樂展示等（děng）活動，助（zhù）力天台的音樂教育。
“這是繼今年（nián）6月全省首個（gè）‘基礎教育共富研究院’落地我縣後，我們推出的‘星火燎原（yuán）’教（jiāo）育共富計劃之一。我們將對標一流名校、名師辦培訓，帶動（dòng）全縣域鄉村（cūn）學校高質量發展，努（nǔ）力打造（zào）新時代校地合作和教育共（gòng）富的最（zuì）佳實踐。”天台縣教（jiāo）育局黨委委員、教師進修學（xué）校校長安良遠說（shuō）。
針對天（tiān）台山區縣、缺乏優質教育（yù）資源的特點，天（tiān）台縣教師進修學（xué）校（xiào）積（jī）極對接縣市教育行政部門以及杭州、嘉興、寧波等（děng）地優質名師工作室資源（yuán），通（tōng）過結對幫扶、對口支援、送教下鄉等資源共享形式讓老師們開拓眼界，引領帶動薄（báo）弱學校奔（bēn）向教育（yù）共富。這些舉（jǔ）措讓全縣各校紛紛掀起了“強師資、促共（gòng）建、優課改”的熱潮，成立教師讀書坊、撰寫讀（dú）書筆記、舉辦教師征文比賽，結出（chū）了累累碩果。
“我們花大力氣引進優質教育資源，目的就是希（xī）望一批骨幹教師成（chéng）長起來，成為教研教改領跑人，形成星火燎原之勢，推動學校及（jí）縣、市學科建設再上新台階，一起和更多的老師從優秀（xiù）走向（xiàng）卓越。”天台縣教師進修學校黨支部書記王堅這樣表示。
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