來源時間為：2023-06-13
原標題：【援青故事】愛灑援青路桃李滿芬芳（fāng）
青海（hǎi）新聞網·大美青海（hǎi）客戶端訊萬裏（lǐ）援青支教路，一片丹（dān）心育桃李。教育援青工作開展以（yǐ）來，來自五湖四海的援青教師，響應黨和（hé）國家的（de）號召（zhào），跨越千山（shān）萬水來青海支教。在新時代的追夢路上，他（tā）們似火種，因（yīn）材施教燃起孩子們心中（zhōng）渴望知（zhī）識的火苗；他們似春雨，用中華優秀傳統文化滋潤孩子（zǐ）心靈的花朵；他們似旗幟，在充滿挑戰的崗位上無（wú）私奉獻，書寫精彩的教育篇章（zhāng）。
南京教育伉儷的詩和遠方
“你在哪裏，家就在（zài）哪裏，崗位就在哪裏。”有這樣一對“夫妻（qī）檔”，他們不遠千裏，從遙遠的南京來到西寧市青（qīng）藏（cáng）鐵路花園學（xué）校，開始為期三年援青工作。
2022年８月，南京市鼓樓區教師（shī）發（fā）展中（zhōng）心（xīn）副主任徐樹忠和在小學任教的愛人武玲踏上青海這片土地（dì）。初（chū）到西寧，和南京（jīng）完全不同的（de）氣（qì）候條件讓夫妻二人沒少吃苦頭（tóu）。然而（ér）麵對高原學生的期盼和對教育事業的（de）執著和熱愛，夫妻二（èr）人克（kè）服各種困難，每天堅持工作十二小時以上，帶領青藏鐵（tiě）路花園學校師生開展課題研（yán）究、探索教學改革。
在不到一年的時間裏，徐樹忠校（xiào）長帶領（lǐng）青藏鐵路花園學校研究製定學校三年發（fā）展規劃，推動課（kè）堂教學從線上“六有”標準，走向了線（xiàn）下“六度進階（jiē）”，論證實施了16項校本小微課（kè）題，引（yǐn）領學校發展進入快車道。夫妻二（èr）人把大美青海、幸福西寧當作自（zì）己的詩和（hé）遠方，援青愛青，在青海實現（xiàn）著另一番人生的理想。
金色世界裏最亮的螢火之光
“西行，向著（zhe）金色的世界，願盡螢火（huǒ）之光，亮你一程前路。”這是杭州援青教（jiāo）師、海西蒙古族藏族自治州德令哈市第一中學校長周霖超來青海前，寫在日記中的一句話。
2022年7月，周霖超主動申請到（dào）青海支教，成（chéng）為一名光榮的援青支教教師。初到德（dé）令哈一中，周霖超在（zài）深入教學一線（xiàn）的基礎上，努力推進（jìn）“組團式”幫扶工作，製（zhì）定學校幫扶工作（zuò）實施方案，結合學校“青藍工程”，以“一帶三”模式，即每名援青教師結對指導3名本地教師，采（cǎi）取師資培訓、跟崗學（xué）習（xí）、研（yán）學活動、教研（yán）教改的活動形式，實（shí）現在教學、教研、課題研（yán）究等方麵全麵指導（dǎo），培養本地青年教師快速成長。
同時，著力推進教育援青學校共建活（huó）動，德令哈市學校先後與杭州市多所學校結對幫（bāng）扶，商討（tǎo）合作意向。通過教育援青結對幫扶，帶動和促進德令哈市學校提升（shēng）管理水平，更新教育理念，打開工作思路，提高（gāo）教育質量，紮實共享援青成果。
兩校（xiào）溝通交流橋（qiáo）梁的搭建者
回顧對口支援青海民族大學的曆程，天津大學政治與（yǔ）公共管理學院院（yuàn）長、教授、博士（shì）生導師傅利平用六個字表達了難掩激動的心情：舍不得，放不下。
2012年，傅利平與青海民族大學結緣。從2014年天津（jīn）大學與青海（hǎi）民族大學聯合招生和培養公共（gòng）管理專業博士研究生開始，她和團隊就傾力推進青（qīng）海民族大學的人才培（péi）養、師資建設、學科（kē）發（fā）展（zhǎn）、科學研（yán）究工作，一幹就是十多年。經過多（duō）年努力，青海民族大學健全了本碩博一體的人才培（péi）養體係，實現了一級學科博士（shì）點零的突破。
“合作共建，一路同行。看到所做（zuò）的一切能在高原生根發芽、開花結果，我的內（nèi）心（xīn）無比的充實與幸（xìng）福。”傅利平表示，將繼續搭建好天津大學與青海民族大（dà）學溝通交流橋梁，為對口（kǒu）支援西部高（gāo）校貢獻力量。
為受援學校發展傾盡全（quán）力
2019年4月，北京師（shī）範大學教授葛嶽靜欣然受聘擔任青海師範大學地理科學學院院長。她瞄準學院學科發展的短板，凝聚（jù）學院高層次人才優勢，建立學（xué）科（kē）雙帶頭人製度，協調推進本學科專業的謀篇布局，為地理學科“升級”奠定堅實基礎（chǔ）。
葛嶽靜推動“回歸師（shī）範、立足青海、服務西部”的發展定位，聚焦生態文（wén）明建設（shè），大力建設野外實習基地，加快（kuài）以研促（cù）教、教研相長機製的建設步伐。推動名師（shī）建金課工程，打造《青藏高原》精品慕課，20餘所高校5000多名師生在線學習，累積互動2.29萬次。
她深知西部對人才的需求，因此傾盡自己的全力，把更多的項目、經驗、團隊帶到青海師大，同（tóng）時把青海師（shī）大的教師帶出去，開闊眼界，提升水平。她還大力推動地（dì）理科學學院同雲南師大、西北師大、內蒙古師大地理科學學院組建“高原地理四方陣”，以地理學牽頭，服務國家和地方（fāng）經濟社會發展需求。（王宥力）
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