最近幾個周末，柴達木（mù）路小學機器人活動室熱鬧非凡（fán），充滿科技氣息。三個身穿藍灰色衝鋒衣的大孩子時而在教室前端慷慨激昂講授，時而走到小孩（hái）子們中間細致入微指（zhǐ）導；小孩（hái）子們時而互相討論時而（ér）各自有忙：在本子上寫寫（xiě）畫畫（huà），拿著零件反複對比研究，在電腦前敲擊鍵盤……“耶，搭建好了！”“好棒，我們的機器人動起來了！”教室裏不時傳出充滿成（chéng）功（gōng）喜悅的聲（shēng）音。這是（shì）柴達木路小學最近開設（shè）的機器人興趣班，燕山大學研究生支教團積（jī）極參與興趣班的組織、籌備、招生等工作並犧牲周末休息時間承擔興趣（qù）班教學任務（wù），工作得到了學校、學生（shēng）及家長的高度讚揚。
燕山大學研究生支教團在德（dé）令哈（hā）市柴達木路小學開展機器人興趣班。圖（tú）為研支團成員為孩子們講機（jī）器人模型拚裝、編程、控製調試等知識。燕山大學研支團供圖（tú）
今年9月份，州、市（shì）教育局等相關部門為德令哈市柴達木（mù）路小學配備了樂高EV3機器人教學器材。當學校（xiào）苦於沒有足夠知識儲備的教師將這一教學資源使用起來的時候，研支團主（zhǔ）動將這項任務（wù）承（chéng）擔（dān）了下來。在過去的3個月中，研支（zhī）團成員利用教學工作之餘、周末時間自學樂高機器人模型拚裝、編程、控製調試等知識。在自（zì）身學習達到一定水平之後幫助服務學校開設機器人興趣班。
燕山大學研支團成員帶領孩子們拚裝（zhuāng）機器人。燕山大學研支團供圖
除了學習（xí）樂高機器（qì）人（rén）相關知識，在機器人興趣班開課（kè）之前，研支團成員還做了大量、細致的準備工作（zuò），包括擬定活動（dòng）實施方案、製定教學計（jì）劃（huá）、組織學生報名、組織招生選拔考試、召（zhào）開家長會簽訂安全責任書等。這（zhè）個過程中研支團成員累並快樂著。研支團隊長辛紀元在開班儀式上表示，燕（yàn）山大學研（yán）究生支教團希望在支教服務期間利（lì）用自身優勢、盡己所能為孩（hái）子們帶來更多的知識，幫助孩子們重塑人生理想，研支團成員為所做的工作充滿意義（yì）而感到快（kuài）樂。
柴達（dá）木路小學的孩子們展示自己拚裝的機器人。燕山大學研支團供圖
本著科學（xué）規劃的原則，目前機（jī）器人興趣班共招（zhāo）生了32名學生，4人一組。四年（nián）級1班（bān）的汪延春同學是個女（nǚ）孩（hái）子，父母鼓勵她堅（jiān）持去參（cān）加機器（qì）人活動。她自己也非（fēi）常樂於學習機器人，並由此激發了她努力學習的動力。“我現在要好好學習，將來我要為（wéi）祖國製造更厲害的機器人（rén）。”汪（wāng）延春說道。
不忘（wàng）初心，牢記使命；學以致用，盡己所能（néng）；用智慧啟迪智慧，用夢想點亮夢想，這是燕山大學研究生支教團助力柴達木路（lù）小學開設機器人興趣班的初衷，也是燕山大學研究生支教團開展支教服務始終牢記的責任（rèn）與擔當。
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