教（jiāo）育無小事，事事關民生。近年來，通遼（liáo）市科爾沁區圍繞（rào）教育為民、教育惠民根本任務，堅持擴（kuò）資源（yuán）和提質量雙向攻堅，持續加大教育投入，多舉措均衡優（yōu）質教育資源，不斷滿足人民群眾對教育的新（xīn）需求與新期（qī）待。
金秋九月，科爾沁區開啟了迎新模式。科爾沁（qìn）區第三中學也不例外，與往年不同的是，今年（nián）迎接新學子們的，是嶄新的校園環境。“我非常期待新校區，來到新校（xiào）區，因為可以認識一些新朋友，希望（wàng）在未（wèi）來的道路上，我的學習會有很大的進步。”科爾沁區第三中學高一（yī）新生薑華健說。
科爾沁區第三中（zhōng）學於今年（nián）9月正式遷（qiān）入新校址，對於全體三（sān）中人來說，這是校史冊上的一筆濃墨。新校區總占地麵積為56882平方米，建築麵（miàn）積50777平方米，包括教學樓、行政樓、宿舍樓、食堂、體育場等，新校區的正式投入使用，讓學校整體辦學條件得到了質的提升。
“科爾沁區三中是第一批實行黨組織領導的校長負責製的試點學校。下一步，學校將加強組（zǔ）織（zhī）領導、加大辦學力度，以新高考為契機，抓好教學教研，培養出更多的德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人。”科爾沁區第三（sān）中學黨總支書記楊成林說。
擴（kuò）容量，提質量。近年來，科爾沁區一方麵下大氣力改善辦學條件，擴大優質教育資源（yuán）供給，另一方（fāng）麵在整合教育資源上，還探索走出了一條集團化辦學的新（xīn）路（lù）子（zǐ）。新學期伊始，科爾沁區第四中學南校區迎來了新（xīn）一屆學生，作為集（jí）團化辦學（xué）試（shì）點，科爾沁區第四中學南（nán）北校區實施領導班子交互配置及優化師資配置，第四中（zhōng）學北校區需選（xuǎn）取骨幹教師到南校區全（quán）職頂崗或（huò）跨校兼課，這樣，優質教學資源得到了科學的調配和共享，讓教育更加均衡，教學更加有質量。“這（zhè）裏有很多優秀的師資、先進的教學理念，無論是主校的孩子還是分校的孩子，都能夠得到一樣（yàng）的教學效果。作為家（jiā）長，我們很放心，也很滿意。”科（kē）爾沁區第四中學南校（xiào）區學生家長（zhǎng）安妮說。“南北校區統一資源配備（bèi），統一教學研究，統一考核評（píng）估。比如我們南北校區的教師可以互相聽課、評（píng）課、研討，共享現有的教學方法和（hé）理論，讓南北校區的孩子們可以享有同樣的教學資（zī）源。”教師王豔玲說。
擴大供給、提升質（zhì）量、均（jun1）衡發展，2022年以來，科爾沁區通過新建改擴建遷建等方式，新建小學2所（suǒ），遷建高（gāo）中1所，增加小學學位（wèi）2160個，增加（jiā）高中（zhōng）學位400個。截至目前，科爾沁區共打造義務教育學（xué）段集團（tuán）化辦（bàn）學（xué）教育聯盟4個，分別（bié）是實驗小學、明仁小學、第二中學（xué）、第四中學（xué），惠及學生19000餘（yú）人。（趙麗、佟秋、滿達（dá）、海日汗）
來源（yuán）：科爾沁區（qū）委宣傳部
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