來源時間為：2024-09-10
打（dǎ）造“宜學”首府，呼（hū）和浩特都做了哪些大事？新（xīn）賽罕V中共賽罕區委（wěi）宣傳部2024-09-1010:38內（nèi）蒙古
【原標題：厚植教育沃土打造“宜學”首府（fǔ）——2024年呼和浩特（tè）市教（jiāo）育高質量發展綜述】
近年來，呼和浩特市堅持以習近（jìn）平新時代中國特色（sè）社會主義思想為（wéi）指導，以鑄牢中華民族共（gòng）同體（tǐ）意識為主線，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根（gēn）本任務（wù），按照（zhào）自治區黨委、政府，市委、市政府部署（shǔ），全力推進“宜學”城市建設（shè），緊盯教育高質量發展目標，與自治區教育廳共建具有（yǒu）首府特色、領先（xiān）全區的“區域教育中心”。全市教育係統（tǒng）牢記囑托，感恩奮（fèn）進，努力辦好人民滿意的教育。
以高質量黨建（jiàn）引領區域教育中心建設。全市教（jiāo）育係統（tǒng）始終把黨的政（zhèng）治（zhì）建設擺在首位，緊緊圍繞（rào）鑄牢中（zhōng）華民族共同體意（yì）識這一民族（zú）地區各（gè）項工作的（de）主線（xiàn），不斷推動教育高質量發展，賦予改革發展以彰顯中華（huá）民族共同體意識的意義。以“六（liù）句話的事實和（hé）道理”思政講（jiǎng）義為（wéi）依托（tuō），常態化開展“感黨（dǎng）恩、聽黨話、跟黨走”群眾（zhòng）教育實踐活動，通過主題宣講、班團隊會（huì）、情景短劇、新媒體作品等方式融入日（rì）常教育教（jiāo）學活動中。今年以來，各地各校舉辦相關主題宣講、教育、研學、實踐活動300餘（yú）次。緊緊依托思政課程和課（kè）程思政這個（gè）中心，將鑄牢中（zhōng）華民族共同體意識融入課程建設和考試評價中，通過精品思政課引（yǐn）領（lǐng）示範，跨學科大思政課探索（suǒ），複習備考常態化融入、中考試題典型帶動等形式，引導學生（shēng）更加自覺地學習和實踐中華民（mín）族共同體意識（shí）。深入推進中小學校黨組（zǔ）織領導的校（xiào）長負責（zé）製，實現黨組織領導校長負責製的議事決策製度全覆蓋；紮實推進堅強堡壘支部創建工作，直屬教育係統組織（zhī）打造46個堅強堡壘支部，不斷增強基層黨組織政治功能和組織功能。首府教育資源（yuán）布局更加均衡。截至2024年年底（dǐ），全市（shì）學（xué）前教育三年毛入學率保持在100%以上，新增普惠性幼兒園14所，新認定市級示範（fàn）園8所，複驗12所市級示範園、4所自治區（qū）級示範園。義務教育鞏固率提升到100.61%，武川縣通過國家義務教育優質（zhì）均衡發展自治區（qū）驗收。高（gāo）中階段毛入（rù）學率117.25%，10所自治區示範性普（pǔ）通高中在校（xiào）生占比達到（dào）55.31%，順利完成高中生選課走（zǒu）班工作。呼（hū）和浩特市以學齡兒童分布、學位供需為基礎，製作了“學（xué）位供需熱力圖”，並結合人口流動趨勢，在（zài）充分調研、科學論證基礎上，優化調整“宜學城市”項目，滿足適齡學生就學需求。全國教育大會以來，呼和浩特市累計投入使用新建（jiàn）、改擴（kuò）建中小學（xué）、幼（yòu）兒園69所（suǒ）、提供學位6.3萬個。全力打造“四個一工程（chéng）”，在資金保障、師資培訓、教研指導等各方麵予以“四個一工程”學校傾斜，通過“一校一案”推動學校盡快成長為新優（yōu）質學校，促進優質資源（yuán）總量（liàng）和覆蓋（gài）麵不（bú）斷擴大。進一步完善學位需求預測與預警機製，部分旗縣區或學校提前發布學位預警，提前讓家長做到充分知情，有效（xiào）引導家長理性擇校、及時調整入學預期（qī）、緩和熱點地區和熱門學校的學位供（gòng）需矛盾，切實提高教育（yù）資源利（lì）用效率。
教育集團領跑教育高質量發展。推進集（jí）團化辦學提檔升（shēng）級（jí），出台《呼和浩特市“名校（xiào）+”工程實（shí）施方案（2022—2025年）》，總結梳理各（gè）地區實踐經驗，通過“委托管理”“結對共建”“兼（jiān）並融合”“校際聯盟”“高校共建”等模式，推動區域教育協調發展。截至目前，全市共建成87個教育集團、覆蓋（gài）157所中小學（xué）和幼兒園，惠及全市55%以上的學生（shēng）。呼和浩特市積極做好集團（tuán）化辦學“加減法”，一手抓擴容提質，完善集團內部管理激勵機製，通過納入（rù）集團化管理促進新建校、薄弱校快速成（chéng）長，推動幫扶效果疊加升（shēng）級，努力（lì）從“一枝（zhī）獨秀（xiù）”變成“全（quán）麵（miàn）開花”；一手抓獨立成長，全麵（miàn）評估集團化辦（bàn）學成效，符合優質校標準的及時退出集團獨立辦學，也可以作為核心校吸納其他學校組成（chéng）新的集團，集團化辦學呈現出“新氣象”，形成“輸血—造血（xuè）”良性循環。
人才（cái）培養模式更加多元。2024年，全市進一步擴大“英才計劃”招生規模，並將科學類人才等列入特長生招生範圍，拓寬學生多樣化成才通道。新城區和市第四中學被教育部列為首批國家級義務教育教學改革實驗區、實驗校（xiào），回民區、中央民（mín）大（dà）附中呼和（hé）浩特分校、市第三十中學和賽罕區（qū）萬（wàn）錦（jǐn）學校被（bèi）列為首批全國（guó）中小學科學教育實驗區、實驗校。市第（dì）二中學獲評四星級“北大博雅人（rén）才共育基地”校，是自治區（qū）首個四星級“博雅人才共育基地”校，市第一中學女排在全區“中國體育彩票杯”青少年沙灘排球錦標賽中榮獲甲（jiǎ）、乙組冠軍。市現代信息技術（shù）學校在2023—2024年全國青少（shǎo）年校園足球聯賽（sài）中榮獲中職中專男子組亞軍。組織101支隊伍參加第四屆全（quán）國青少年科技教育（yù）成果展示大賽總決賽，11支隊伍獲全國一等獎（jiǎng），18支（zhī）隊伍獲全國二等獎，72支隊伍獲全國三等獎，為曆年之最。
職業教育快速發展。目前，全市（shì）中等職業學校對口升學率達86.5%，公辦中職學校在校生占比63%，對接（jiē）首（shǒu）府“六大產業集群”的專業占比達到43%，成功申報兩個市級、7個校級（jí）產教融合實（shí）踐中心。新設大專呼和（hé）浩特現代服務職業學院（yuàn），正在加速籌（chóu）建。加快推進職教園區建（jiàn）設。引進上海企業與賽罕區（qū）、航天經濟開發區聯合打（dǎ）造“無人機產學研用訓一（yī）體化基地”。公辦中職學（xué）校招生人數逐（zhú）年增加，生源結構逐步優（yōu）化。技能競（jìng）賽成績取（qǔ）得突（tū）破，在全區中職（zhí）技（jì）能大賽教師能力比賽中，呼（hū）和浩特市榮獲自治區一等獎3個、二等獎8個，有（yǒu）3支教學團隊和1位班主任成功入圍國賽。
教師隊伍（wǔ）建設成效顯著。2022年以（yǐ）來，全市通過公開招聘、人才引進補（bǔ）充年輕教師3947人，教師隊伍的（de）年齡結構、學曆結（jié）構進一步（bù）優化。全市現有教職工4.7萬名，其中特級（jí）教師22名，正高級教師80名、副高級（jí）以上職稱教師4300餘人；自治區學科帶頭人80名（míng）、自治區教學能手67名，市級學科（kē）帶頭人1491名、市級教學能手1169名；建成並掛（guà）牌“名校（園）長+”34個、“名師+”379個研修共同體，輻射校（xiào）長、教師3200人，全市充分發揮名師的專業引領、輻（fú）射帶動作（zuò）用，構建起階梯式教育人才發展（zhǎn）格（gé）局（jú）。2024年，呼（hū）和浩特市實現“縣管（guǎn）校聘”改革全覆蓋，通（tōng）過縣域內（nèi）教（jiāo）師資源統籌調配（pèi），促進教師有序流動。建立中高級“崗位周轉池”，為（wéi）優秀年輕教師營造“有為有位”的發展環境。建立起選聘副校（xiào）長機製，教育（yù）係統幹部隊伍年齡、學曆結構進一步優化。完善支教幫扶機製，選派優秀教師在自治區範（fàn）圍內開展對（duì）口幫扶。采（cǎi）取調入（rù）、“雙聘製”的形式補充（chōng）教研員，專業化（huà）教研隊伍得到（dào）充實。
教育數字化轉型穩步推進。深入實施（shī）中小學教師信息技術應用能力提升工程（chéng）2.0，開辟混合式研修新模式，推動349所學校的（de）2.2萬名教師完成研修。對呼和（hé）浩特市智慧教育（yù）平台知網板塊進行升級，資源涵蓋基礎教育期刊、報紙等3000餘（yú）種。建成“備授（shòu）聽評測”一體化智慧教研（yán）雲平台，各校依托平台組織開展直播課兩萬多節、線上教研活動600餘次。依托智慧教育平台連續舉辦六屆中小學生師（shī）生共讀活動，共讀活動被評為內蒙古自（zì）治區（qū）2023年度全民閱讀優（yōu）秀項目獎項、中宣部2022—2023年全民閱讀案例。
持續深（shēn）化教育領域綜合改革。堅（jiān）持以提升教育（yù）教學質量為核心，不斷更新理念，有力推進教育教學高質（zhì）量發展。深化中高考（kǎo）綜合改革，自2022年9月中高（gāo）考改革全麵啟動以來，繼續加強與改革（gé）相關的軟硬件建（jiàn）設，圍繞綜合素質評價、生涯規劃教育、選課走班等專題，開展校長、教師、教研員（yuán）全方位培訓。深化教育評價（jià）改革，在充分調研論證（zhèng）的基礎上，引（yǐn）入專業機構搭建起（qǐ）“教育質量（liàng）監測與評（píng）價平台”，對全市學前、義教、普高、中職開展（zhǎn）綜合評價，覆蓋市域所有學（xué）段和類型教（jiāo）育，以學（xué）生德智體美勞（láo）全麵發（fā）展為目標，將過程性評價（jià）和結果性評價相結合，充（chōng）分發揮評價體係的引導（dǎo）、診斷、改進、激勵作用，助推教育治理體係和治理能力現代化。
百年大計，教育為本。首府教育係統將繼（jì）續解放思想、開拓創新，走（zǒu）好教（jiāo）育強國建設的曆（lì）史新征程，以（yǐ）踏實肯幹、善作善為的精神，辦好人民滿意的教育，努力推動首府“宜學城市”建設（shè）和區域教育中心建設邁上新台階，為（wéi）全麵（miàn）推進中華民族偉大（dà）複興作出更多的（de）教育貢獻。
來（lái）源（yuán）/呼和（hé）浩特日報
原標（biāo）題：《打造“宜學”首府，呼（hū）和浩特都做了哪些大事？》
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