白河縣緊緊（jǐn）抓（zhuā）住“組團式”幫扶政策（cè）機遇，充分用好幫扶資源，助力白河教育高（gāo）質量發展。
健全機製深化幫扶溫度。建立組織領（lǐng）導工作機製，成（chéng）立以縣委書記任組長，縣委副書記、組織部長（zhǎng）、分管副縣長（zhǎng）任副組長的教育高質量（liàng）發（fā）展“組團式”幫扶工作領導小組和工作專班，製定幫扶工作方案，細（xì）化目（mù）標任務和責任分工，有力有序推動教育（yù）幫扶工（gōng）作開展。建立（lì）管理服務保障機製，定期召開幫扶工作座談會（huì），了解幫扶團隊（duì）需求，及時幫助協調解決實際困難和問題。製定《白（bái）河縣教育人才“組團式”幫扶人員管理服務保障辦法（試行），全麵加強幫（bāng）扶人（rén）員在辦公生活條件、職務職稱評聘傾斜、探親休假、健康安全、走訪慰問（wèn）、人（rén）才政策支持、考核（hé）激勵等方麵（miàn）的（de）保障工作。
明（míng）確重點深化幫扶力度。以“搭（dā）好一個平台、組（zǔ）好一個班子、建好（hǎo）一個機製”為工作重點，推動教育幫扶提質增效，對援（yuán）派的19名幫扶（fú）團隊實行統（tǒng）一管理、統一調配，貫（guàn）徹（chè）落實（shí）黨組織領導的校長負責（zé）製，研（yán）究任命了援派的（de）白河高中、白河（hé）職中校長，任命（mìng）4名（míng）幫扶人才擔任學校中（zhōng）層管理人員（yuán），製定黨組織書記和校長權責清單，保證校長有職有權，校長辦公會（huì）、黨政聯席會議在職權範圍正常決策（cè）；結（jié）合實（shí）際為幫扶教師安排相應課程（chéng）教學任（rèn）務，並根據專業特長建（jiàn）立“團隊帶團隊、名（míng）師帶骨幹、師（shī）傅帶（dài）徒弟”業（yè）務幫帶機製，確保“組團式”人才有職、有權、有責。
錨定目標深化幫扶精度。緊緊錨定“教（jiāo）育質量提升”這一目標，科學製定（dìng）學校發展規劃，明確（què）2025年（nián）至2035年發展目標，在教育“組團式”幫扶團隊的鼎力支持和幫助下（xià），白河教育水平邁上（shàng）新台階。2023年，縣職業教育中心實現中職學校辦學條件和教學工作（zuò）“雙達標”，高考本科上（shàng）線率達92.9%，1名考（kǎo）生被清華大學錄取，192名（míng）考生被211工程（chéng）高校錄取(含985工（gōng）程高校73人)，白（bái）河縣取得了高考直升率、萬人比連續22年位居全市首（shǒu）位的業績。2023年9月，白河縣教體科技（jì）局、白河高級中學、縣職教（jiāo）中心（xīn）被市委、市政府表彰為“安康市教育工（gōng）作先進集體”。
（供稿：白河縣委組織（zhī）部）
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