4月3日早上6點，天津（jīn）一中36名幹部教（jiāo）師集體乘車從學校出發，赴河北雄安雄縣中學（xué）參加兩校共（gòng）同舉辦（bàn）的第一屆（jiè）班主任德（dé）育工作論壇暨新入職班主任拜（bài）師儀式。
讀拜師（shī）帖、行拜師禮、敬拜師茶，雄縣中學18名新入職班主任拜師（shī）儀式格外隆重。
“這次德育論壇和拜師活動，為我們解了燃眉之（zhī）急。”雄縣中學副校長周新華高興地說。他介紹，因招生規模擴大，雄縣中（zhōng）學有18名教師剛開始擔任高一班（bān）主任工作，沒有經驗，迫切需要有經驗的老班主任進行“傳幫帶”。
天津一中與雄縣中學緣何牽（qiān）手？
原來，在今年年初的京津冀教育協同發展工作（zuò）推進會上，天津一中與（yǔ）雄縣中（zhōng）學正式簽署了對口援助協議，成立了天津一中雄安校區。根據雙方協議，兩校將通（tōng）過實施引領學校（xiào）文（wén）化建設、提高（gāo）教育教學質量、提升教師隊伍水平、共享網絡教育資源、組織學生交流研學五大工程，助力雄安校區發（fā）展。
利用寒假（jiǎ）時間，天津一中領導班子全體成員及（jí）部分教師一行7人考察雄縣中學，交流兩校（xiào）辦學實際。他們將天津一中學校文化建設的實踐研究成果（guǒ）《站在潮頭思考原點（diǎn）》一書贈送給雄縣中學。雄（xióng）縣中學校長高哲（zhé）峰將書中的若幹章節分別印發（fā）給各部門，並留了一項特殊的寒假作業——對照“一中標準”認真學（xué）習研討。
2月25日，天津一中幹部教師再次驅（qū）車前往雄縣中學參加（jiā）活動，兩校幹部教師見麵（miàn）後，直奔主題探討新學期工（gōng）作。“今年，河北等8省市將啟動高考綜合改革，你們（men）打算怎麽幹（gàn）？”“在教（jiāo）師績效考核上，天津一中有哪（nǎ）些重要舉（jǔ）措？”……席間，兩校圍繞學校管理、課程改革、教師培養、績效考核等互有問答，討論熱烈。
今年3月（yuè），雄（xióng）縣中（zhōng）學原本僅想選派幾位中層以上幹部（bù）到（dào）天（tiān）津一中“跟崗學習”，結果（guǒ）隨著雙方討論的深入，兩校交流合作（zuò）的力度也隨之加大。後來，雄縣中學由學校黨支部副書記帶隊，選派了班主任、備課組長以及年輕教師（shī）等骨幹團隊開啟了為期一周的跟崗（gǎng）學習（xí），實現了兩校（xiào）教師的真正融合。
隨（suí）著雙方高效的（de）溝通，天津一中對口援助雄縣中學項目（mù）的建（jiàn）設速（sù）度不斷（duàn）刷新，協同（tóng）發展的進程一次次“提速”。不（bú）到三（sān）個月的時間（jiān），天津一中、雄縣中學的幹部、師生頻繁（fán）往返於兩地深度合作交流，共（gòng）計開（kāi）展了12次互訪學習、考察調研，幾乎每周都要（yào）見麵。一方麵，雄縣中學教師（shī）走出新區“取經”，同時邀請天津一中名師專程“坐診”；另一方麵，天津一中則源源不斷地向雄縣中學“輸血（xuè）”。“我們計劃（huá）上半年漸（jiàn）進式地推進協作（zuò），下半年選派幹部教師開展進駐服務。”天（tiān）津一中校長袁濱渤告（gào）訴記者，援助項目的重點就是要提升雄縣（xiàn）中學自身的“造血”功能。高哲峰則（zé）感慨地說：“每次交流都有新的收獲，天津一中的文化印記在雄縣中學日益凸（tū）顯（xiǎn）。”（徐德明）
責編：聞佳（jiā）琪(實習生)、熊旭)讓更多人看到
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