線上創意美（měi）術課程紀實（shí）。
美育蘊含著（zhe）情感教育和生（shēng）命塑造，它幫助人們發現美、感受美和創造美，也能激發美感、釋（shì）放潛能、彰顯智慧，對人生具有潤物細無聲的（de）化育功能。線上教學（xué）以來，學校美（měi）育工作得到高度重視，創新學科教學形式，滲透德育和心理健康知識，開展家（jiā）庭（tíng）美育活（huó）動等係列舉措成為激發學生創造力，進（jìn）一步抓好美育工作的重要抓手，在推動學生全麵發展和健康（kāng）成長中發揮著重要（yào）作（zuò）用。
將想象“畫”為現實
愛美之心人皆有之。美是（shì）一種對生命的感動，是源於日常生活中的真實感受。同學們仔細觀察生（shēng）活，思考生活，孕育著創（chuàng）作欲望，在張媛老師的引導下，流露於（yú）筆尖紙張之（zhī）上。
李清秀老師的直（zhí）播課堂《讓色彩（cǎi）動（dòng）起來》帶領著（zhe）學生探索生活中的色彩，充分發揮數字資源（yuán）優勢，輔助學生學習實（shí）踐。
當名畫走進（jìn）生活
張倩老師開展的名畫模仿秀活（huó）動，通過讓學（xué）生們自主尋找名畫、了解名畫，在對名（míng）畫的模仿中，增強（qiáng）動手能力，感受藝術家們別樣的情懷與高深（shēn）的造詣（yì）。
巧手創佳作
宮婷婷老師（shī）的（de）剪紙課，將傳統手工融合當下（xià）抗疫主題，彰顯家國情懷，帶領同學們在手（shǒu）工製作中（zhōng）領略傳（chuán）統文化魅力，抒發（fā）愛（ài）國情懷。
妙筆（bǐ）繪童真
朱維嘉（jiā）老師和趙玲（líng）老師的兒（ér）童畫課程也是深受學（xué）生喜愛，課前充分（fèn）的準備，課中精心地指導和精彩的點評，鞏固了（le）學生繪畫興（xìng）趣（qù），引導同學們不斷從生活中欣賞美、發（fā）現美和創造美。
美（měi）育的意義，不隻是為了提（tí）高學生審美（měi）水平，更重要的（de）是激發其創造活力，進而演化為（wéi）習慣性的創造思（sī）維，從而對人生產生積極影響。遵循美育和學生發展特點，辦有生（shēng）命溫度的教（jiāo）育，讓“發現每（měi）一個（gè）、發展每一個（gè）、成就每一個”的辦學宗旨得以更好落（luò）實，譜寫即墨區山師實驗（yàn）學校全體師生更燦爛的。
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