原標題：【黨建（jiàn）引領六個一中（zhōng）】勤學慎思，創新篤行——東勝（shèng）一中469班
東勝一中
勤學慎思，創新篤行
469
我們，是一個集體
東勝區一中初一（469）班（bān）是一個有著強大生命力、凝聚力和創造力的（de）集體，由53名朝氣蓬勃、勤奮（fèn）好學、誠實勇敢的孩子組成。他們有著獨特的個性，卻又有著極強的榮譽感和責任心，像53顆璀璨的星星聚集在（zài）469班這個浩瀚（hàn）的銀河中。他（tā）們生活在這個溫暖的大家庭裏（lǐ），和它榮辱與共（gòng），努力為這片星河的（de）熠熠生輝而不斷奮進著。
班主任逯永秦大學本科，從教18年，自工作以來，憑（píng）著一顆求真務實（shí）之心，一腔執著（zhe）上進之情，在教育的沃土上辛（xīn）勤耕耘，用愛用情滋養，與同學們一同成（chéng）長（zhǎng）。執著謙遜、勤奮求（qiú）實的她曾獲得多項榮譽：
1.2011年（nián）8月全旗初中數學教（jiāo）學（xué）能手；
2.2014年11月全旗數學學科帶頭人；
3.2008年6月及2012年（nián）6月在希望杯全國數學邀請賽中數學競賽優秀輔導員；
4.2008-2013及2015-2019校級優秀教師；
5.2014年全旗優秀教育工作者;
6.2019年（nián）市級（jí）優課;
7.市（shì）級青功賽二等獎。
我們的口號：
山中（zhōng）猛虎，水中蛟龍，469班，臥虎藏龍（lóng）。
我們的班歌：
《星光》
作者：郭姝（shū）逸（本班同學原創）
夜空點點星光閃亮（liàng），
似乎遙遠還很迷（mí）茫，
雲層上輕風漫漫遼（liáo）闊，
天邊透過微微的亮（liàng）光，
輕風陣陣吹散了遊（yóu）雲，
展露星河無邊（biān）無際，
夜將深遠（yuǎn）方的光漸漸模糊，
卻不甘熄滅光亮（liàng），
夢中我看見一個個身影，
徘徊在星光之中的形影，
望見那（nà）茫茫夜空的世界，
有我們追隨的亮光指引，
漸行漸遠的路上有星光，
寂靜的（de）夜裏我不在彷徨，
微風穿過黎明穿過希望，
那就是星光指引的方向！
夜色裏微微亮的光，
一閃一閃（shǎn）忽現忽藏，
即使穿（chuān）過雲隙盡力去（qù）發光，
也很快消失遠方。
輕風在耳邊悄聲細語，
向我講述星星的故事，
縱然不知遠（yuǎn）方的路有（yǒu）多遠，
微光指引（yǐn）著方向（xiàng），
我看（kàn）光星光璀璨有多耀（yào）眼，
聆聽輕風悄悄吹過耳邊，
縱（zòng）然不知前方路（lù）還有（yǒu）多遠，
有星光伴隨（suí）我一路向前。
漸行漸遠的（de）路上有星光，
寂（jì）靜的夜裏兒我不再彷徨，
微風穿（chuān）過黎明穿過希望，
那（nà）就是星光指引的方向。
成長路上，我們（men）收獲滿滿
在這個溫馨的大家庭裏，每個人都在盡己所能地為這個集體增光添彩，堅實的（de）步履留下了引以為傲的足（zú）跡，展示了獨特的風采（cǎi）。
課堂上，我們積極探索
小組合作學習是新課程倡導的一（yī）種學習方式，怎（zěn）樣（yàng）更有效地開展好（hǎo）合（hé）作（zuò）小組學習是我們麵臨的新課題。課堂教學中老師們注意把握時機，當好導演，讓學生當好（hǎo）演員。同時（shí）也在注意整合各（gè）種資組織好小組合作學習。
19世紀早期，美國的一（yī）此學者開始研究（jiū）合作學習並運用於實踐，杜威創辦的芝加哥實驗學校就運用了小組合作學習。
《新課程標準》指出:動手實踐，自主探索與合作（zuò）交流是學生學習的重要方式。所謂小組合作學習（xí）是指在小組或團隊中為了完成共同的任務，經曆動手實踐、自主探索和（hé）合作交流的過（guò）程，是有明確責任分工的（de）互助性學習。
小組合作（zuò）學習（xí）的（de）主要（yào）特征是:以討論的（de）形式研討某個問題的解決方案，學生在討（tǎo）論中要傾聽(認真聽取別人（rén）的意（yì）見)、交流(發表自己的看法並對別人的意見（jiàn）進行評價（jià）和（hé）補充)、協作(用不同形式展示問題的解（jiě）決過程)、(讓每（měi）個人獲得成功的體驗並從中反思自己的（de）學習行為)。
我們也一直堅持（chí）“學生主體，教師主（zhǔ）導”作用。
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課堂上我們在探索
文藝匯演，我們（men）激情飛揚
法治是治國理政的基本方式，依法而治是法治國家的（de）核心要素。人既是法（fǎ）律或法治的需要主體，也是法律或法治的運作主體。無論（lùn）是立法、執法還是守法都（dōu）需要依靠人。因此，推進法治建設，關鍵因素在於人（rén）。青少年法治意識的培養是全（quán）麵（miàn）推（tuī）進依法（fǎ）治國的（de）基礎，青少年有較強（qiáng）的學習能力、一定程度的文化素養、強烈的自我（wǒ）意識和切實的法律知識（shí）需求（qiú），培育青少年法治意識，是一個重要的課題。
因此，我們走出課堂。
這就是初一（469）班，一個力爭自律慎獨，洋（yáng）溢團結（jié）友愛，堅定（dìng）篤實（shí）前行的班級。幸而相聚，共同拚搏，斬獲一份份殊榮（róng），在逐夢路（lù）上滿載星光。相信469班的孩（hái）子們定（dìng）能夠在未（wèi）來綻放出更加璀璨的（de）光芒，築堅實夢想，向未來啟航！
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 家鄉網（wǎng）
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