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新華全媒+丨廣西都安:“雲支教”照亮(liàng)大石山區課堂

日期:2023/2/20 5:12:08 瀏(liú)覽:

來源(yuán)時間為:2022-11-28

新華社記者黃浩銘

“蜘蛛雖然和昆蟲長得像,但它不(bú)是昆蟲;瓢蟲、蝴蝶都是昆蟲。”在廣西河池市都安瑤族自治縣,一堂《昆蟲的取食行為》“雲支教”課程通過網絡在多個小(xiǎo)學(xué)及教學點的教室播放(fàng)。課後第二(èr)天,都安縣加全教學點9歲的藍詩潞就和小夥(huǒ)伴們把收集(jí)到的昆蟲等帶(dài)到教室,你一言我一語地開展討論。

都安瑤族自治(zhì)縣高嶺鎮的小學生正在上“雲支教”課程。(受訪者供圖)

2020年實現脫(tuō)貧的廣西都安瑤族自治縣高嶺鎮加全村地處大石山區深處,隻有(yǒu)20名師生的加全教學點是周邊幾個村屯唯一的教學點,“雲支教”的開展,為(wéi)這類山(shān)區學(xué)校帶來了新(xīn)的變化。

2021年4月,廣西壯族自治區發改委(wěi)選派北京大學博士畢業生(shēng)陳燕輝到加全村擔任駐(zhù)村第(dì)一書記。紮根鄉村一段時間後,陳燕輝發現,近年來雖然硬件設施得到較大提升,但優質教育資源不足、素質拓展課程匱乏(fá)是加(jiā)全教學點這類(lèi)鄉村小學(xué)麵(miàn)臨的主要困難之一,他想到可以利用城市豐富的資源,開展麵向鄉村小學的“雲支教”。

“如今網絡已經實現‘村村通’,我的(de)同(tóng)學和朋友中不少人有支教(jiāo)經曆,參加工作後也還在關(guān)心鄉村教育,完全可以把兩者結合起來。”陳燕輝說,“雲支教”的想法提出後,得到當地政府和一批熱心人(rén)士的支持。

趙延風(fēng)是北京大學對外漢語教育學院的副教授,受陳燕輝邀請,她成為“雲支(zhī)教”的老師和總顧問,參(cān)與設(shè)計課(kè)程(chéng)。

“我們的出發點是讓孩子從小能接觸到優秀傳統文化的(de)精華,以豐富的課外知識滋養(yǎng)身心。同時,增加音樂(lè)、書(shū)法、心理教育、天文學等課程,由藝臻道,讓孩(hái)子去感悟為人處事的道理。”趙延(yán)風說。

都安瑤族自(zì)治縣安東小學的學生在“雲支教”課堂進行(háng)學習。新華社記者黃(huáng)浩銘攝

今(jīn)年(nián)3月,“雲支教”模式在都安縣高嶺(lǐng)鎮的(de)小學(xué)和教學點推開。學(xué)校利用每周四下午的(de)課後服務時(shí)間連線“雲支教”,課程一經推出就受到師(shī)生們的歡迎。

“給孩子(zǐ)們上課的老師知(zhī)識淵博,授課生動,還開展線上互動交流,孩子們很(hěn)感興趣。孩子們看到外麵更加廣(guǎng)闊的世界,視野得到拓展,思維更加發散(sàn),在心中種下探索求知的種子。”高嶺鎮中心學校校長韋登說。

北師大書法學碩士研究生的書法作品賞析、清華大學天文學博士的天文之旅、中央美院青年畫家的簡筆畫創作……如今“雲支教”已常態化運行。

“‘雲支(zhī)教’講授的內容可以很好地激發學生求知欲,我們要求老師(shī)也要認真(zhēn)聽,課後帶著學生做一(yī)些延伸思考,培養(yǎng)學生興趣愛好。”都(dōu)安瑤族自治縣安(ān)東小學校長黃昭華說,在(zài)一次(cì)交流活動中了(le)解到“雲支教”後,自己試聽幾次課程,發現講授的內容是學校課堂知識有益的補充,於是在今年秋(qiū)季學期把“雲支教”作為學生課外拓展的固定課程(chéng),在全校30多個班級開展。

都安瑤族自治縣安東小學的學生與“雲支教”授課老師進(jìn)行(háng)線上互動。新華社記者黃浩銘攝

“像《天文之(zhī)旅》這堂課的(de)老師正(zhèng)在萬裏(lǐ)之外(wài)做訪問學者,還能跟我們山區小學的學生連線,我覺得太神奇了,我以後也想當(dāng)一名天文學家。”都安瑤族自治縣安東小學五年級學生張瀞文說,自己從“雲支教”課堂上知道了(le)神(shén)舟十(shí)四號(hào)飛船(chuán)背後的(de)故事,了解到一些昆蟲可以推動比自己重幾百倍的物體,獲得的知識是新的,上(shàng)課方式也是新的。

目前,“雲(yún)支(zhī)教”已有(yǒu)20多名授課老師參與(yǔ),並得到廣西青少(shǎo)年發展基金會在項目管理、規範化運營方麵的指導和支持,針(zhēn)對鄉村教師的課程也在逐步推進與優(yōu)化中。“雲支教”也被更多的學校所接受,從鄉村學校走向縣城和廣西其他縣區(qū),最多時(shí)一堂課有上萬名學生參與。

都安縣委書記李建君說,“雲支教”給孩子們拓寬視野、豐富知識,傳遞積極向上的價值理念,希望(wàng)可以在更多邊遠山區學校推廣,成為提升鄉村教育水平的創(chuàng)新舉措,助力教育高質量發展。

(黃浩銘)

文章來源於:http://www.xiangtianlong.com 初恋直播

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