近日，教育部基礎司司長的（de）發言明確：今秋推行（háng）一校一案課後（hòu）服務，推行課後服務5+2模式。
“5+2”模式：即學校每周5天都要開（kāi）展課後服務，每天至（zhì）少開展2小時，結（jié）束時間要與當地正（zhèng）常下班時間相銜接。對家長接孩（hái）子還（hái）有困難的學生，應提供延（yán）時托管服務。
教育部辦公廳關於加強（qiáng）
義務（wù）教育學校考試管理的通（tōng）知
這些行為，將全（quán）部禁（jìn）止
02
小學（xué）一（yī）二年級
不進行紙筆考試
小學一（yī）二年級不進行紙筆考試，其他年級由學校每（měi）學期組（zǔ）織一次（cì）期（qī）末考試（shì）；初（chū）中年級從不同學科實際出發，可適當（dāng）安排（pái）一次期中考試。
學校和班級不得組織周考、月考（kǎo）、單元考試（shì）等（děng）其他各類考試，也不得以測試（shì）、測驗、限時練習、學情調研等（děng）各種名（míng）義變相組織考試。
03
嚴禁設置重點班
均衡配置師資
落實（shí）學校承擔的“雙（shuāng）減”工作任務。新學（xué）期開學後，義務教育學（xué）校要嚴格執行均衡編班的法律規定，不得以任何名義設置重點班，切實做到（dào）均衡配（pèi）置（zhì）師資（zī）。嚴格執行教學計劃，不得隨意增減課時、改變難度、調整進度，不得利用課後服務時間講新課。
04
嚴禁給家長布置作業
不得要求家長批（pī）改作業
嚴格執行作業管理規定，嚴禁給家長布（bù）置或變相布置作業，嚴禁要求家長檢查、批（pī）改作業。杜絕重複性、懲罰性作業，不得（dé）要求學（xué）生自批自改作業。
05
禁止公布考試（shì）分數、排名
不得在家長群傳播
學校期中期末考（kǎo）試實行等級（jí）評價，一般（bān）分4至5個（gè）等級。考試結（jié）果不排名、不公布，以適當方（fāng）式告知學生和家長，不得（dé）將考試結果在各類家長群傳播（bō）。
06
嚴禁（jìn）根據分數分（fèn）班
不按考試結果排座位
不得按考試結果給（gěi）學生調整分班、排座位、“貼標簽”。
初（chū）中各學期期中（zhōng）期末考試成績和初三下學期（qī）模擬考試成績不得（dé）與（yǔ）升（shēng）學掛鉤。
教師要運（yùn）用考試結果精（jīng）準分析學情（qíng）教情，有針對性地對學生進行幫扶輔導。
07
《未成年人學校保護規定》
學校這些行為，全部禁止
不得對課（kè）間設置不必要約束
學校不得設（shè）置侵犯學生人身自由的管理措施，不得對學（xué）生在課間（jiān）及其他非（fēi）教學時間（jiān）的正當（dāng）交流、遊戲、出教室活動等言行自（zì）由（yóu）設置不必要的約束。
義務教育（yù）學校不得開除學生
義務教育學校不得開除或者變相開除學生，不得以長期停課、勸（quàn）退等方式，剝奪學生在校接受並完成義務（wù）教育的權利；對轉入專門學校的學（xué）生，應當（dāng）保留學籍，原決定機（jī）關決定轉回的學生，不得拒絕接收。
義務教育學校
不得占用國家法定節假日
義務教育學校不（bú）得占用國家法定節假（jiǎ）日、休息日及寒暑假，組織學生集體（tǐ）補課；不得以集體補（bǔ）課等形式侵占學生休息時間。
禁止（zhǐ）手機進課（kè）堂
學校可以禁止學生攜帶手（shǒu）機等智能終端產品（pǐn）進入學校或者在（zài）校園內使用（yòng）；對經（jīng）允許（xǔ）帶入的，應當統一管理，除教學需要外，禁止帶入課堂。
來源：央視新聞、河北（běi）青年（nián）報、商水晚報
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