近日，教育部基（jī）礎司司長的發言明確：今秋推行一校一案（àn）課後服務，推行課後服務5+2模（mó）式。
“5+2”模式：即（jí）學校每周5天都要開展課（kè）後服務，每天至少開展2小（xiǎo）時，結束時間要與當地正常下班時（shí）間相銜接（jiē）。對家長接孩子還有困難的學（xué）生，應提供延時托管服務。
教育部辦公（gōng）廳關於加強
義務教育學校考試管理的通知
這些行為，將全部禁止
02
小學一二年級
不進行紙筆考試
小（xiǎo）學（xué）一二年級不進行紙（zhǐ）筆考試，其（qí）他（tā）年級由學校每（měi）學期組織一次期（qī）末考試（shì）；初中年級從不同學科實際出發，可適當安排一次期中考試。
學校和班級不得組織周考、月考、單元考試等其他各類（lèi）考試，也不得（dé）以測試、測驗、限時練習（xí）、學情調研等各（gè）種名義變相組織考試。
03
嚴（yán）禁設置重點班
均衡配（pèi）置師資（zī）
落實學校（xiào）承擔的“雙減”工作任務（wù）。新學期開學後，義務教育學（xué）校要嚴格執行均衡編班的法律規定，不得以任何名（míng）義（yì）設置重點班，切實做到均衡（héng）配置（zhì）師資。嚴格執行教學計（jì）劃，不得隨意增減課時、改變難度、調整進度，不得利用課後（hòu）服務時間講新課。
04
嚴禁（jìn）給（gěi）家長布置作業
不得要求家長批改作業
嚴格執行作（zuò）業管理（lǐ）規定，嚴（yán）禁給家長布置或變相布（bù）置作業，嚴禁要求家長檢（jiǎn）查、批改作（zuò）業。杜絕重複性（xìng）、懲罰性作（zuò）業，不得要求學生自批自改作業。
05
禁（jìn）止公布考（kǎo）試分數、排名
不得在家長群傳播
學校期中期末考試實行等級評價，一（yī）般分4至5個等級。考試結果不（bú）排名、不公布，以適當方式（shì）告（gào）知學生和家長，不得將考（kǎo）試（shì）結（jié）果在各類家長群傳播。
06
嚴禁根據分數分班
不（bú）按考（kǎo）試（shì）結果排座位
不得按考試結果（guǒ）給學生調整分班、排座位、“貼標簽”。
初（chū）中各學期期中期末考試成績（jì）和初三下學期模擬考試成績不得與（yǔ）升學掛鉤。
教師要（yào）運用考試結果精準分析學情教情，有針對（duì）性地對學生進行幫扶輔導。
07
《未成（chéng）年人學校保護規（guī）定》
學校這些行（háng）為，全部禁止
不得對課間設置不必要約束（shù）
學校不得設置侵犯學生人身自（zì）由的管理措施，不得對學（xué）生在課間及其他非教學時間的正當交流、遊戲、出（chū）教室活動等（děng）言行自由設置不必要的約（yuē）束。
義務教育（yù）學校不得開除學生
義務教育（yù）學校（xiào）不得開除或者變相開除學生，不得以長期停課、勸退等方式（shì），剝奪學生在校接受並完成（chéng）義務教育的權利（lì）；對轉入（rù）專門學（xué）校的學生（shēng），應（yīng）當保（bǎo）留學（xué）籍，原（yuán）決定機關決定轉回的學生，不（bú）得拒（jù）絕接收。
義務教育學校
不得占用國（guó）家法定節（jiē）假日
義務教育學校不得占用國家法定節假日、休息日及寒（hán）暑假（jiǎ），組織學生集體補（bǔ）課；不得以集體補課等形（xíng）式侵占學生休息時間。
禁止手機進課堂
學校可以禁止學生攜（xié）帶手機等（děng）智能終端（duān）產品進入學校或者在校園內使（shǐ）用；對經允許帶入的（de），應（yīng）當統一管理，除教學需要外，禁（jìn）止帶入課堂。
來源：央（yāng）視新聞、河北青年報、商水晚報、山西晚報
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