4月（yuè）25日（rì），經新疆（jiāng）維吾爾自治區教育（yù）廳正式發文（wén）批複，阿（ā）克陶縣職業高中轉設為阿克陶縣中等職業技術（shù）學校，由（yóu）阿克陶縣人民政府領（lǐng）導和（hé）管理。這是阿克陶縣貫徹落實（shí）習近（jìn）平總書記（jì）關於職業教育重要指示批（pī）示精神，實現（xiàn）本縣（xiàn）乃至克州（zhōu）地區職業教育提質（zhì）培優的新成（chéng）果。自此，阿克陶（táo）縣職業教育跨上（shàng）新的台（tái）階，翻開新的篇章。
阿克陶縣職業高中的成功轉（zhuǎn）設，離不開上級主管部門的正確（què）領導和全校師生的辛勤努力（lì），也得益於江西援疆（jiāng）的傾（qīng）力（lì）相助，是兩地（dì）長期攜手共建結下的果實（shí）。2016年，江（jiāng）西電子信息工程學校根據第五次全國對口（kǒu）支援（yuán）新疆工作會議精（jīng）神和教育部辦公廳印發的《南疆職業教育對口（kǒu）支援全覆蓋工（gōng）作方案》，由江西省教育廳指派對口支援新疆維吾爾自治區克孜勒蘇柯爾克孜自治州阿克陶縣（xiàn）職（zhí）業高中。
江西電子信息（xī）工程學校按照“周密部署、認真落實，圍繞目標、突出重點”的工（gōng）作原則，確立了“1311”工程的對口支援工作目標，製（zhì）定了《江西省電子信（xìn）息工程學校對口支援阿克陶職業高中實施方案》，方案主要內容為：幫助阿職高建設一個數字化校園;打造三個骨幹專業（汽車運用與維修、電子與信息技術、電（diàn）子（zǐ）商務（wù））；培養一個專業教學團隊;建立一套就業創業服務模式。2016年（nián）以來，江西電子信（xìn）息工程學校按照實施方案（àn），從人、財、物等方麵（miàn）集中力量和資源，盡其（qí）所能，傾力做好援助工作，推（tuī）動受援地區職業教育的發展（zhǎn）。期間籌集資金近百萬元，為阿克陶縣職業高（gāo）中采購一批教（jiāo）學工具，建設1個汽（qì）車維修綜合實訓室，援建1個中餐烹飪實訓室，幫助（zhù）完善了阿克陶（táo）縣職（zhí）業高中的硬件設施；並先後派出十批共25人次骨幹專業教師到阿克陶縣職業高中支教（jiāo），接待和培訓阿克陶縣職業高中骨（gǔ）幹教師31人次，傾力打造阿克陶縣（xiàn）職業高中優秀專業教（jiāo）學團隊。
在（zài）專業建設援建上，江西電子信息工程學校利用6年（nián）的時間（2016-2021），抽調精兵強將，根據國家教學大大綱要求，結合兩校實際教學需要，協助阿克陶縣職業高中共同編撰完成了《汽車運用（yòng）與維修專業教學標準（zhǔn）》（試行）、《電（diàn）子商務專業教學標準》（試行）、《電子與信（xìn）息技術專業教學標準(試（shì）行)》等專業教學標準（zhǔn），為（wéi）汽車運用與維修、電子商務（wù）、電子與信息技（jì）術三個骨幹專（zhuān）業在阿克陶縣職業高中（zhōng）的全麵鋪設和壯大奠定了基礎，並輻射和影響其他專業。
江西（xī）省（shěng）第三批援疆支教教師黃飛、黃（huáng）河帆、袁傑是江西電子信息工程（chéng）學（xué）校派出援助阿克陶（táo）縣職業高中的第（dì）十批專業骨幹教師。黃飛（fēi），江西電子信息工程學校汽（qì）車運（yùn）用與維修專業副教授、江（jiāng）西省職（zhí）業技能鑒定專家、江西省職業院校教師素質提高計劃培訓專家，先後三次援疆，此次援疆擔任阿（ā）克陶縣（xiàn）職業高中副校長，並負責管理阿克（kè）陶（táo）縣職（zhí）業高中援（yuán）疆小（xiǎo）組；袁傑和黃河帆兩位（wèi）年輕教師，都是（shì）江（jiāng）西省（shěng）青年崗位能手、全省技術能（néng）手（shǒu），分別擔（dān）任學校電（diàn）子電器應用與維修專業組組長（zhǎng）、技能工作室負責人和電子信息專業組組長、平麵設計技能工作（zuò）室負（fù）責人。
“嘔血心事無終（zhōng）境（jìng），拔地蒼鬆有遠聲”。幫助阿克陶縣職業高中成功轉設中等職業技術學校並（bìng）不是江西電子（zǐ）信息工程學校幫扶的終點，而是新征程的起點。江西教育援疆將繼續助力阿克陶縣中等職業（yè）技（jì）術學校，在專業建設、教學團隊建設，就（jiù）業（yè）與創業指導方麵予以大力支持，為阿克陶縣職業教（jiāo）育的發展把薪助火。
供稿：教育工作組
編輯：張權
審核：鄧安
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