在祖國西南邊陲有個美麗神奇（qí）的地方——滄源（yuán）。是一個由原始社會（huì）直接過度到社會主義社會的縣區，這裏民風純樸（pǔ）氣候（hòu）宜人（rén），人們用勤勞的雙手發家致富。而班老鄉正位於滄源（yuán）的西南角與緬甸接壤。為發展邊境佤族（zú）的教育事業（yè），讓班老鄉的經（jīng）濟水平再上新台階，不負（fù）黨和國家以及人民的厚望，班老（lǎo）鄉中心校正在積極探索佤鄉教育發展之路，在教育教學的過程中班老（lǎo）鄉中心校團委始終為學生的健康發展開展著豐富多（duō）彩的活動，活動讓學生知道了（le）什麽是生（shēng）命，什麽是生活，教會了學生如何（hé）生存。其所開展的活動（dòng）得到了滄源縣團委、班老鄉政（zhèng）府和班老鄉人民群眾的一致好評。
二、做法與成（chéng）效
2004年，滄源團縣委授予了（le）班老鄉（xiāng）“青（qīng）年文明（míng）號”的榮譽稱號。自活動創建殊榮以來，班老鄉（xiāng）中心校不斷進取（qǔ），始終（zhōng）保持（chí）這（zhè）一光榮集體的先進性和示範性。
自獲得“青年文（wén）明號”榮譽以（yǐ）來，班（bān）老鄉中心校全體教師本著“不（bú）斷（duàn）努力（lì），不（bú）斷創新”的宗旨，以“青年文明（míng）號”創建複核工作為契機，進一步創新工作（zuò）機製，豐（fēng）富創建內涵，認真學習，更新觀念；加強（qiáng）練兵，提高能力；參加課改，進行（háng）科研；外塑形象，內強素質，努力成為學習型群體、優秀的（de）師表群體、“青年文明（míng）號”示（shì）範群體，各項工作都有了新的提高。
由於班老鄉（xiāng）中心校地理位置的特殊性,地處較為偏（piān）遠的鄉鎮，很多學生的自覺性比較差，所以時間大多數是由老（lǎo）師安排好，因此學生大部分時（shí）間處（chù）於緊張、繁忙（máng）的學習當中,生活較（jiào）為單（dān）調。學校學生會（huì）根據這（zhè）一現象,在創建“青年（nián）文明號”的（de）過程中,相繼組織和策劃了“學雷（léi）鋒作文比賽”、“五四歌詠比賽”“廣播操比賽（sài）”、“教師朗誦詩歌比賽”等豐富學生、教師課外文化生活,提（tí）高全校師生的綜合文化素質。
一批又一批的共青（qīng）團團員走出學校，同時又有新（xīn）鮮（xiān）血（xuè）液的注入，使得班老中心（xīn）校（xiào）共青團快速成長，截止（zhǐ）今年我校共有109名共青團團員。本著（zhe）“奉獻、友愛互助、進步”的服（fú）務理念,團員們在班老（lǎo）中心校團委領導下開展了“敬老院慰問（wèn）演出”、“規範社會用字活動”、“三月雷鋒節”、“五四青年活動（dòng）”、“禁（jìn）毒日”等活動，在學校集體活動中發揚團隊精神，充分展示青年風采，服（fú）務於學校的教學需要，為學校的發展做出（chū）自已的（de）貢獻。
班老中心校教（jiāo）師較年輕化，在學校（xiào）領導的帶領下，班老中心校青（qīng）年（nián）教師集體依然堅持一周一次的教育教學理論自學，通（tōng）過看（kàn）書籍（jí）、聽講座、反思教學（xué）、撰（zhuàn）寫論文，提升自己的專業知識和理論修養。
學校（xiào）要（yào）隨著時代的發展而（ér）發展，教師也要隨（suí）著時代的發展而（ér）進步。內（nèi）修素養，外樹形象，提高教師素質，塑造教師形象，是學校發展的根本保證。班老鄉中心（xīn）校青年（nián）教師集體組織了（le）學習“十八大”精神、認真進行各種專業技能培訓和學（xué）習。了解新時期新理論的精神，學習先進的教育教學理念，學習師（shī）品（pǐn）高尚的優秀教師（shī），愛（ài）崗敬業，愛生樂教，教師們的（de）思想（xiǎng）境界得到升（shēng）華，青年（nián）教師在自己的工作崗位上努力進取，兢兢業（yè）業，為（wéi）班老九年（nián）一貫（guàn）製中心校（xiào）的發（fā）展貢獻自己的青春。
日（rì）常工作中，班老鄉中心校青年教師們嚴格（gé）遵守《中小學（xué）教師職業道德規範》，踐行“青年文明號”師德承諾（nuò），忠誠從教，為（wéi）人師表；關愛學生，尊重家長；以（yǐ）人為本，以身立教；遵紀守法，誠實守信；時時、事（shì）事、處處為學生表（biǎo）率（lǜ）、為社會楷模（mó）。為學生服（fú）務，當（dāng）學生的引路人和貼心人。教師積極（jí）實施素質教育，麵向全體學生，諄諄教導，誨（huì）人不倦，耐心輔導，悉心關愛，認真進行培優補差的輔導工作，關心留守學（xué）的生，關心後進生，給學生思想引路，給學生知識領航。
班老鄉中心校師生團結協作，求實奮鬥，富有較強凝（níng）聚力，愛崗敬（jìng）業，敢於奉獻。在生活中師生們大顯人格魅力，樂於助人，與他（tā）人和睦相處，遵紀守法（fǎ），維護（hù）公德，積極參加各項公益活動。自（zì）覺（jiào）參加各種義務活動。在社會上樹立了良好的師表師風，在學生中（zhōng）贏得了良好的口碑，同時增強了“青（qīng）年文明號（hào）”的感召力，擴大“青年文明號”影響力（lì）。
發揚（yáng）“青年文明（míng）號”精神，開創工作新局麵。與時俱（jù）進，不斷創新，求真務實，努力進取，珍惜“青年文明號”這個來之不易（yì）的榮譽，在“青年文明號”的感召下，為（wéi）佤（wǎ）山教育事業做出更大的奉（fèng）獻！
三、主要啟示
班（bān）老鄉中心校，創新（xīn）活動每兩周開（kāi）展（zhǎn）一次，每次參加活動人數不少於200人，活動的開（kāi）展得到了各級黨委（wěi）政府的肯定，得到（dào）了滄源團縣委（wěi）的大力支持，社會各界對活動（dòng）的開展給（gěi）予了一致好評。
班老中心校活動創新的“新”主要體現在：活動的開展圍繞著當（dāng）地的具體（tǐ）情況進行，結合佤族的民族風俗習慣開展活動，活動具有啟發性和教（jiāo）育性，對學生的健康成長具有極其重要的（de）作用。
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