走進龍山土家（jiā）山寨，一棟棟教學樓拔地而（ér）起、一（yī）所所學校煥（huàn）然一（yī）新、一個個學生快樂（lè）成長，教育（yù）設施極大改善，教學環境（jìng）更加優美（měi），教育質量明顯提升，用實幹實績，奮力譜（pǔ）寫了全縣教育事業大發展（zhǎn）的時代新篇章。
該縣始終堅持把教（jiāo）育擺在優先（xiān）發展的戰略地位（wèi），聚焦大班額化解、布局調整、學校建設和提升質量，全麵推進教育優質均衡發展。
“十三五”以來，共投入60億元（yuán）資金推進教育強縣（xiàn）建設。龍山一中、龍山二中、第（dì）一芙（fú）蓉學校、龍山高級中學、華塘芙蓉學校5所中小學（xué）和天心、雨花、望城、寧鄉4所公辦幼兒園拔地而起（qǐ），全（quán）縣淨增學位23690個……
優先（xiān）發展教育營造好環境
該縣高度重視教（jiāo）育工作，專門成立了以縣委書記為第一組長，縣長任組長的推進教育均衡發展工作領導小（xiǎo）組，研究解決（jué）改善辦學（xué）條件（jiàn）、消除大班額、建設高質量教育體係、規劃布局（jú）、教師招聘、教師成長、教育扶貧資助等事關優質均衡發（fā）展的（de）重大問題。
今年以來，縣領導（dǎo）深入學校調研達40餘次，縣委常委會議研究教育工作達5次，縣政府常務會議研究教育工作達6次，縣委教育工作領導小組會議研究教育工作達6次。
出台《關於建設教育強縣的決定》《龍山縣實（shí）施（shī）“四大（dà）工程”推進教育均衡發展實（shí）施方案》等一係列保障教育（yù）發展的相關方案、文件，做到教育工作優先研究、教育事業優先規劃、教育經費優先撥（bō）付（fù）、教育項目優先（xiān）安排、教師待遇優先落實、教（jiāo）育問題優先解（jiě）決、教師隊伍優先配（pèi）備。
還將教育工作壓實到（dào）每一名縣領導，每一個縣直單位和鄉鎮（街道），出台了專（zhuān）門的（de）“聯校支教”文（wén）件，明（míng）確（què）每（měi）所學（xué）校至少都有一名縣級領導、一個縣直單（dān）位聯係，為學校投資金、辦實事（shì）、解難（nán）題（tí），並將之納入全縣“五個文明”績效考核範疇。2016年以來，全縣各職能部門為學校辦（bàn）實事246件，投入資金（協調資金）2000餘萬元。
聚焦均衡發力實現高標準
圍繞實現“上好學”，推進“五大（dà）建設”，著力解決縣城“擠（jǐ）”、農村“弱”問題。
推進城區（qū）學位建設。“十三五”以來，總投入（rù）14.8億餘元（yuán），新建城區5所中小學和（hé）4所幼兒園，基（jī）本消除了城區義務教育階（jiē）段大班額。2018年以來，累計化（huà）解大班額1115個，順利通過“義教均衡”國檢。
推進農（nóng）村教（jiāo）育提（tí）質建設。爭（zhēng）取中央預算內投資項目，積推進“四改三化”、農村中小學標準化建設、長沙市對口扶貧項目等（děng）工程，實施了農村“薄（báo）弱學校改造工程”“學（xué）前教育推進工程”“長效維修工（gōng）程”及鄉村小規模學校優化提質工程（chéng）。
推進教育信息化（huà）建設。投入3500多萬元，整體推進教（jiāo）育信息化“三通兩平台”建設，實施城鄉“同步（bù）專遞課程”，推進縣域優質教育資源全麵覆（fù）蓋；構建集中心機房、中心控製室、學校、班（bān）級四（sì）級一體的教育信息化管理與應用評估係統，推動教育信息化駛入（rù）“快車道（dào）”。
推進教育振興建設。“十（shí）三（sān）五”以來累計發放教育補助資金4.89億元，資助學生52.3萬人次，未讓一個學生因貧（pín）輟學。抓住長沙市對口幫扶契機，實行長（zhǎng）沙51所名校對（duì）龍（lóng）山對應學段51所學校開展“校校結對”幫扶，投入教育幫扶資金1.4億（yì）元，實施（shī）學校（xiào）建設項目28個，培訓教師達5562人次，捐資助學1000多萬元。
加快推進校園（yuán）配套建設。2019年以（yǐ）來，投入9451萬（wàn）元，完（wán）成了義務教育學校功能室建設、教育教學儀（yí）器設備添置，實現了城鄉教育基本均衡。
強化隊伍建設提升軟實力
該縣始終把教（jiāo）師隊伍建設作為提高教育質量（liàng）的基礎（chǔ）性（xìng）工作來抓，有計劃、有針（zhēn）對性地開展培訓，進行（háng）重點培（péi）養，不斷（duàn）促進（jìn）教師（shī）專業（yè）成長，提（tí）升教（jiāo）師隊伍素質，壯大優秀教師（shī）群（qún）體。
實（shí）施人才引進工（gōng）程。實行公費定向培養計劃、農村教師特崗計劃、高學曆人才引進計劃、少數民族骨幹研究生計劃，有效充實壯大了師資隊伍力量，激發了幹（gàn）事創業的活力。
實施素質提升工程。一年來，開（kāi）展國培、省培、州培、縣培、整校推進培訓等混合型培訓200餘次，培訓教師1萬餘人次，實現全學段、全學科師訓全覆蓋（gài）；安排300餘名農村青年教師參與“青藍工（gōng）程”，為農村優質師資（zī）儲備種子。
實施待（dài）遇提高工程。實行校長（zhǎng）職級製，每（měi）月給予100元至（zhì）800元（yuán）不等的校長津貼；實行邊遠津貼製，2015年以來，將農村（cūn）教師人才津貼分類逐年每人每月提高到300元、500元、800元、1200元；實行特殊津貼製，骨（gǔ）幹教師津貼每人每月100元，學科帶頭人津貼每人每月500元，特級教師津貼每人每月（yuè）1000元，特殊學校教師津貼每人每（měi）月1000元。
通過（guò）隊伍建設，激發了活（huó）力，湧現出了全國模範教師張光柱，全國優秀教師石俊英、向嘉（jiā）慧，全國（guó）少先隊大隊優秀輔導員蔣貽（yí）俊，全國勞動模範、特級教師（shī）田順江，全國農村優秀校長王維春（chūn）等幾十名全國優秀先進個人。
統籌教育改革共享豔陽天（tiān）
該縣（xiàn）積極貫徹“雙減（jiǎn）”政（zhèng）策，讓教育回歸公益屬性，讓教育主陣地回到學校，助力高質量教育（yù）體係的構建。
舉辦全縣“雙減”工作現場會暨教育質量提升攻堅行動推進會，實（shí）現義教階段學（xué）校作業管理五個100%全麵達標；今年上半（bàn）年整治違規（guī）培訓機構53家，查封違規培訓機構22家，校外培訓機構“規（guī）範整治月”工作典型獲教育（yù）部推介。
全縣劃分7個督學責任區，充分發揮督政、督學、評估（gū）監測作用。推進教育評價改革，建立（lì）學生綜合素質評價體係，堅（jiān）決（jué）“破五唯（wéi）”。城區義務教育階段學校實行“公民同招、劃（huá）片招生、免（miǎn）試入學（xué）、超員搖號”的政策。
按照全州2022-2015年教育質量提升（shēng）攻（gōng）堅行動計劃，高揚（yáng）科研龍頭，分別組（zǔ）建管理、學前、小學、初中、高中、職教、特教7個專家專班，切實推進質量提升攻（gōng）堅行動。
教育改革的不斷推動（dòng），也（yě）促（cù）進了教育高質量發展。
學前教育規範發展，幼兒毛入園（yuán）率達88.6%；開展幼兒園督（dū）查2次，整（zhěng）改各類問題53個，規範了辦園行為。義教均衡化水平得到（dào）提升，小學適（shì）齡兒童入學率和鞏固率均（jun1）達100%，初中鞏固率達97.6%。
特殊教育得到新發展，三類殘疾適齡兒童少年入（rù）學率達97.15%。在第42屆湖南省青少年科技創新大賽（sài）中，龍（lóng）山2件作品參展國賽，10件作品分獲一二（èr）三等獎（jiǎng）。
“十三五”以來，龍山教育共獲得15項國家級、300餘項省州殊榮，課題管理工作典型（xíng）經驗在全省經驗（yàn）交流會上進行（háng）了（le）交流，教育質量穩居全州前列，全縣10萬莘莘學子共享教育發展成（chéng）果（guǒ）。
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