滿園花經眼草樹綠野秀——喜看雙柏縣“綠美校園”創建成果
（通訊員肖洪波）“我們通過開展‘三整治三提升三滿意’活動，‘綠（lǜ）美校園’建設讓各學校（園）的麵貌發生了很大變化，校（xiào）園周圍、教室內外衛生幹淨，室內物品擺放規範，宿（xiǔ）舍整潔溫馨，校園風（fēng）光清新明媚，感覺師生工作和學習更有勁頭了。”雙柏縣齶嘉中心學校校長朱正貴說（shuō）。
最近，雙柏縣教育體育係統深入貫徹雲（yún）南省城鄉綠化美化行動，聚焦“綠美校園”建設，在全縣中小學校開展“三整治三提升三滿（mǎn）意”活動，即（jí）整治（zhì）教師居住環境、教師辦公環境、校園環境，提升教師形象、班級形象、校園形象（xiàng），做到學生滿意、家長滿意、社會滿意（yì）。全縣各校區師生積極參（cān）與，形成了督查——交辦——整改鏈條（tiáo），確保“三整治三提升三滿意”活動落到（dào）實處。同時，加大美化綠化力度（dù），充分利用校（xiào）園的景觀元素進行修繕，促進人工校景與自然環境相融合，滿足環境育人和（hé）生態功能（néng）互融的校園環境。全縣8個鄉鎮中心（xīn）校和妥甸小學建成“百（bǎi）草園”“百（bǎi）藥園”，書香、花香、草香、藥香四溢，仿佛置身於魯迅先生（shēng）筆下（xià）的《從百草園到三味書屋》意境中（zhōng）。
滿園花經（jīng）眼，草樹綠野秀。清晨的妥甸中學校園裏，空氣清新（xīn），大樹和小花在（zài）晨曦中顯得更加蔥蘢明媚。學生們或坐（zuò）或站正在晨讀，幾（jǐ）個學生圍住老師（shī）請教難題（tí）。
如今（jīn），老師在優美寧靜的環境中（zhōng）教書育人，學生在花草蔥蘢的環境中學習知識，校（xiào）園環境的提升，不僅增強了廣大師生的環保意識，也極大提高了學校教學的質量。而這（zhè）種“四季鮮花盛開，年年常綠”的美景，已成為全縣中小學的標配（pèi）。
雙柏縣通過建設“綠美校園”，打造整潔溫（wēn）馨的校園（yuán）環境、辦公環境、居住環境，營造了良好的教書（shū）育（yù）人環境，展現了雙柏縣教育的嶄新麵貌。
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