來源時間為：2021-10-25
今年（nián）是菱窠（kē）路（lù）小學對口幫（bāng）扶甘孜州爐霍縣卡娘鄉降達完全學校的第四（sì）年。為進一（yī）步鞏固“格桑花開.錦繡爐霍”脫貧攻堅工作（zuò）成（chéng）果，推動兩校間的（de）共同發展與相互學習，10月19日，成（chéng）都市錦江區菱小送教團隊長途跋涉來到降達小學。
本次送教活動由學校紀檢組長、降達小學掛職副校長賈媛帶（dài）隊，了解降（jiàng）達學校教育教學現狀，並就學校管理及課程建設（shè）與降達小學管理（lǐ）團隊進行交流。為增進兩校教師專業成長，促進民族（zú）地區漢（hàn）語教學工作，王燕老師送教（jiāo）數學課一節，開展低段數（shù）學教研活（huó）動指導，教科（kē）室冉豔琴老師送教語文課一節，開展語文教研及課（kè）題研究交流指導。
王燕老師以數學遊戲引入，引導孩子們（men）一步步（bù）探究重複的奧秘。在王老師的循（xún）循善誘下，剛剛實現（xiàn）數學（xué）漢語教學（xué）轉型的三年級學生，在數學課上用漢語表達發現的重複規律（lǜ），探討表達重複的不（bú）同方法，尋找生活中的重複現象，在數（shù）學活動中充（chōng）分體驗到數學（xué）的奧秘。
冉豔琴老師和（hé）三年級的孩子們學習閱讀策略——預測。冉老師以猜（cāi）字謎的方式帶領孩子們初步感受預測，然後帶領孩子們邊讀故事邊進行情節預測，孩子們在故（gù）事情節中進行有理有據的猜測，並滿懷閱讀期待地閱讀原文驗證預測。
課後賈主任現場視頻連（lián）線菱小（xiǎo）師生，組織兩校學生開展“我的微心願”手拉手活動。學校三年級學生與爐（lú）霍縣卡娘鄉降達完全學校三年級學生，線（xiàn）上見麵並確立友（yǒu）好聯誼班級，通過友誼微心願活動（dòng）促進學生的深入交流。
赴爐霍短暫交流的時間，菱小送教小分隊收獲滿滿。行程中川西獨特的秋景，孩（hái）子們臉（liǎn）上的純真與（yǔ）善良，降達同行滿腔的教育熱忱，學校一年來翻天覆地的變化，都（dōu）令送（sòng）教團隊記憶深刻。格桑花開，錦繡爐霍，兩地間的教育交流活動始終在前（qián）進的路上！
（作者：李梅）
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
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