原標題:這所學校,讓書聲(shēng)琅琅(láng)響徹富川(chuān)大地!
陽新縣富川中學(xué)
是一所建校六年的“年輕”學校
秉承著“讓學生快樂成(chéng)長
讓教育充滿智慧”的辦學追求(qiú)
學校(xiào)不斷踐行著“樂·慧”閱讀(dú)的理念
通過多種渠道、多(duō)種方式
讓閱讀、書聲、思考
成(chéng)為(wéi)校園的一道靚麗風景
本期的《我愛閱讀》欄目
讓我們一起走進陽新縣富川中學
去捕捉同學們閱讀的身影
在陽新縣富川中學的校園(yuán)裏
無論春夏秋冬
校園裏隨處可見誦讀的身(shēn)影
可聞“最美讀書聲”
學生們充分利用(yòng)課餘時間
讓(ràng)閱讀成為了一種習慣
班級文化牆(qiáng)
教室圖書角
教室是營造讀書氛圍的主陣地
各班級結合班情
設置圖書角和班級文化牆
書籍種類繁多(duō)
班級文化牆(qiáng)上也多次展示了
學生們的閱讀作品
如名著閱讀手抄(chāo)報
優秀讀書心得(dé)等(děng)等
閱讀課是師生一周一次的
閱讀盛會
也是師生思想火花碰撞的交(jiāo)流平台
從教讀到自讀
再到整本書閱讀
陽新富川中學的老師們逐步探索出
讀前導讀(dú)課、讀中指導課
讀後交流課的閱(yuè)讀教學模式
讓(ràng)學生們將讀、思、悟、寫相結合
讓閱讀真正內化為一種能力
一份涵養
書香校園
藏書(shū)眾多、種類齊全
環境優雅的圖書室、閱覽室、書吧(ba)
是學(xué)生們第二課堂的(de)主陣地(dì)
在課堂閱讀教(jiāo)學的基礎上
學校利(lì)用每周的興趣(qù)小組社團(tuán)活動
通過朗(lǎng)誦比賽、表演名著故事
課本劇等形式
讓學(xué)生們平淡(dàn)而又重複的學習生活
變得豐富多(duō)彩
柯玲
陽新縣富川(chuān)中學語文教(jiāo)師
我們開展大(dà)型的書法比賽,師生共創,筆墨生香,讓閱讀傾瀉於筆端;開(kāi)展名著閱讀手抄報評比活動,發揮學(xué)生的想象力,讓美術(shù)教育與讀書活動(dòng)有機結合(hé);學(xué)校師生還多次參加了陽新(xīn)電視台的“悅讀”欄目,從校園到熒(yíng)屏,我們一直在(zài)閱讀探索的道路上不斷奮進,有很多師生的閱讀係列作品在省市各類比賽中(zhōng)獲獎。
除此之外
學校積極開辟閱讀第三課(kè)堂
讓(ràng)學生在與自然和文化親近的(de)過程中
在“讀萬(wàn)卷書、行(háng)萬裏路”的
教育理念和人文精神中
拓展(zhǎn)視野、豐富知識
讓琅琅(láng)書聲穿越校園
響徹富(fù)川(chuān)大地
盧誌勇(yǒng)
陽新縣富川中學校(xiào)長
書香(xiāng)校園建設是推進課程改革的必然(rán)要求,是促(cù)進學生自主發(fā)展的有(yǒu)力舉措,是引導教師(shī)專業成長的有效(xiào)途徑。我們通過營造氛圍,讓校(xiào)園溢書香;學科滲(shèn)透(tòu),讓閱讀有功(gōng)用;智慧匯集,讓經典多傳承(chéng);校園內(nèi)外,讓閱讀再延伸。我們學校還將繼續努力,讓閱讀精益求精、永(yǒng)不止步;讓學生提升素養,實現樂慧人生!
讀一本好書
品百味經(jīng)典
本期的《一本好書》
由陽新縣富川中(zhōng)學(xué)的語文教師樂瓊琳
為大家(jiā)推薦
清代作家(jiā)吳敬梓的《儒林外史(shǐ)》
陽新縣富川中學語文教師樂瓊琳-
《儒林外史》是一(yī)部批判科舉(jǔ)製度(dù)並揭露封建社會黑(hēi)暗的(de)傑(jié)出的諷刺小說。小(xiǎo)說並沒有貫穿全書的中心人物和主要情節。而是(shì)由眾多故事連綴而成,表現的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界(jiè)。
通過描(miáo)繪這幅士(shì)林的“群醜圖”,展現功名利(lì)祿對讀書人(rén)靈魂的(de)毒害,作者清楚地表明了自己否定功名富貴的基本立場,並通過書中少數淡(dàn)泊名利、恪守道德、張揚個性的賢者奇人,寄托了自己對理想社會的追求。這對我們現代人的(de)教育也(yě)有很深的啟發,我們讀書(shū)不是為了財富(fù),而是為(wéi)了精神(shén)世(shì)界的滿意,提高個人的修養,把讀書當作一種樂趣。
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欄(lán)目介紹:《我愛閱讀》欄目由黃石市教育局、黃(huáng)石市教育科學研究院主辦,長江少(shǎo)年兒童出版社(集團)有限公司、湖北省新華書店(集團)有限公司黃石市分公司協辦,黃(huáng)石市廣播電(diàn)視台承辦。欄目共(gòng)24期,每期10分鍾。我們將走進黃石各(gè)中小學校,引導老師重視閱讀教育,讓學生“愛”上閱讀。
播出時間:
黃石廣播電視台都市頻道
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