白駒過隙，時光荏苒（rǎn）。2022年（nián），淄川區錨定（dìng）目標不放（fàng）鬆，心無旁騖促發展，推動教育體（tǐ）育事業邁上了新台階、實現了（le）新突破（pò）。淄（zī）川區教體局被市委、市政府表（biǎo）彰為“落實突破年”先進集體，淄川（chuān）區作為全市唯一、全省5個縣（市）區之一，被教育部（bù）確定為全國首批“義務教育優質均衡先行（háng）創建區”。
接下來，讓我們（men）一起重溫2022年度淄川教育體育的振奮時刻和溫暖瞬間，一同見證淄（zī）川教育體育奮發崛起（qǐ）、闊步向前的一年！
堅持黨建引領
賦能教育高質量發展
2022年，淄川區教（jiāo）體局全麵加（jiā）強黨的建設，堅持以高質（zhì）量黨建賦能教育體育高質量發展（zhǎn），以全方位思政工（gōng）作踐行全（quán）環境立德樹人，全力開創高（gāo）品質教（jiāo）育發展新局（jú）麵。局黨組及下屬34個理論學習中心（xīn）組平均集（jí）體學習研討14次，114個基層黨支部開展主（zhǔ）題黨日活動1654次；組織教體係統黨員幹部教師黨的二十大專（zhuān）題學習班，開展學習貫徹（chè）黨的二十大精（jīng）神“八個一”主（zhǔ）題活動，成立（lì）教體係統黨的二十大精神宣講團，線上線下宣（xuān）講178場，受（shòu）眾21620人次；全（quán）麵落實教體係統意識形態工作責任製長（zhǎng）效機製，推動思（sī）想政治（zhì）教育創新發展；突（tū）出示範引（yǐn）領，評選推介首批黨建特色項目（mù）6個，實施第二批黨建特色品牌培育工程，跟蹤指導項目34個；充分發（fā）揮32個五星級黨支部示範作用，著力（lì）打造過硬組織（zhī），淄川中學黨委等4個黨組織被市（shì）委教育工委評為市級黨建示範（fàn）點（diǎn）、紅旗黨支部，淄川區雁陽（yáng）小學黨支（zhī）部被市委組織部命名為市級示（shì）範黨支部。
加快推（tuī）進義務（wù）教育優質均衡先行區創建
持續擴增優質教育資源
作為首批全國（guó）義務教育優（yōu）質（zhì）均（jun1）衡先行創（chuàng）建（jiàn）區，淄川區（qū）始終把（bǎ）教育發展擺在優先位置，穩（wěn）步實施優質教育資源擴增項目。新建高（gāo）標準曜華小學、杜坡山幼兒園，改擴建開發區中心（xīn）小學，配建雁陽小學食堂、遊泳館，提升改造農村幼兒園4所；實施儀器設備更新（xīn）、塑膠運動場地（dì）全覆（fù）蓋、信息化提升（shēng）等工程，積極推進“廁所革命”，提升校園三防水（shuǐ）平，改善師生就餐條件，城（chéng）鄉教育資源一體化提升；更新可調（diào）節課桌椅44164套（tào），安裝護眼燈教室1767間，安裝智（zhì）慧黑（hēi）板、觸（chù）控式一體機577台、交互式教學係統209套，更新電腦3000台，建成（chéng）精品錄播教室（shì）30間，家門口的好學校（xiào）、好幼兒園更具品質，優質教育資源實現雲端共享。
創（chuàng）新（xīn）思路舉措
聚（jù）力“雙減”工作走在前列
2022年，淄川區認真貫徹落實“雙減”政策要求，結（jié）合係統實際，打出創（chuàng）新組合拳，多維度強化（huà）學校的教育主陣地作用，積極探索輕負高率的教（jiāo）學方式（shì），持續推進“雙減”政策落地落實，讓學生回歸學校，讓教育回歸（guī）本真，1項（xiàng）課後服務經驗、4個“雙減（jiǎn）”案例被教育部、省（shěng）教育廳推廣。實施作業清單製度，不斷健全學生作業全程監控體（tǐ）係；全（quán）麵推（tuī）行（háng）課後服務，組織（zhī）73所中小學開設5大類、60餘項課程，指導建立“課程超市”65家，參與學生達4.3萬餘人；實施校外培訓機構（gòu）“清單式管理”，錄入監管平台培訓機構176處、課程239門（mén）、師資信息736名，組織121人次開展（zhǎn）“暑期護苗”專項檢查、學科（kē）類培（péi）訓“回頭（tóu）看”等活動，學生校外培訓負擔不斷減輕。
立德育人培優賦能
推動高質量教師隊伍建設
2022年（nián），淄川（chuān）區（qū）依（yī）托淄博師專優（yōu）勢學科和優質（zhì）資源，成立淄川區教師發（fā）展中心，實施新教師崗前集中培訓（xùn）、管（guǎn）理幹部專題培（péi）訓、青年幹（gàn）部賦能（néng）培育（yù）、“三名”建設人選培訓（xùn）等工程，建立“常態化培訓、跟蹤式指導、綜合性服務”教師發展長效機（jī）製，致（zhì）力於全區中小學、幼兒園教師和（hé）校園長（zhǎng）發（fā）展研（yán）究、能力提升（shēng），全力（lì）建設高素質教師隊伍。同時，采取新教師補充和現（xiàn）有師資資源盤活雙結合、教師（shī）師德素養培育和業務（wù）素質提升雙著力的（de）方式（shì），推動全區師資向好、向優、向強流動配置，教師隊伍活力顯著（zhe）增強。3人入（rù）選（xuǎn）省鄉村優秀（xiù）青年（nián）教師獎勵計劃，1名班主任入選省中小學“優秀班主（zhǔ）任工作室”，獲評齊魯名師1人、省特級教師1人，培養市級以上優秀教師、教學能手等76人次。
實（shí）施（shī）集團化辦學改（gǎi）革
辦好家門口（kǒu）的好學校
2022年，淄川（chuān）區全麵啟動集團化辦學改革，按照“試點（diǎn）探索、逐步（bù）推進”的方式，積極探索集（jí）團內資（zī）源（yuán）共享（xiǎng）、協同發展，不斷激發集團內學校辦學活力，推進全區學校優（yōu）質均衡發展，努力辦好老（lǎo）百姓家門口的好學校。北關小學教育集團和雁陽小（xiǎo）學教育集團被認定為淄博市首批示範性教育（yù）集團。以城區優質中小學、幼兒園為龍頭，分學段、分（fèn）類（lèi）別組建教育（yù）集團7個，涵蓋幼兒園、小學、初中等三個學段，覆蓋全區8個鎮辦、28處中小（xiǎo）學和幼兒園，積極探索學校文化建設、管理團（tuán）隊交流、教師專業成長、學科教學研討一體化發展模式，優質教育資（zī）源不斷（duàn）均衡；積極對接國內知名教育集團，以新建曜（yào）華小學為試點，借助名校教育資（zī）源，共建（jiàn）合作（zuò）辦學品牌，提升（shēng）淄（zī）川教育（yù）品質；同時，優化學校（xiào）規劃布局，將6處中心校（xiào）合並為2處，撤並農村小規模小學7處，積極探索集約（yuē）化管理模式，打造鎮域教育辦學品牌。
推進全環境立德樹人
全麵加（jiā）強（qiáng）未成年人思想道德建設
2022年，淄川區教體局（jú）印發《實施全環（huán）境（jìng）育人強化學生美（měi）德教育（yù）倡樹新時代美德健（jiàn）康生活方式實施方案（àn）》，按照“四四三四”措施要（yào）求，列出20個全環境育人試（shì）點課題，紮實開展交通文明治理、文明禮儀規範和學校美德實踐基地（dì）專項建設（shè），全麵推（tuī）廣全員學生成長導師製，組織研學實踐、社會實踐活動，加強新時代學生（shēng）勞動教育，健（jiàn）全全（quán）過程（chéng）、全方位、全環境德育課程體係，構建管（guǎn）理（lǐ）育人體係建設，積極打造（zào）全場域育人環境。18名學生獲市區新時代好少年，選樹（shù）近1000餘名德智（zhì）體美勞優異表現的美德少年典型（xíng），建成17處市級研學旅行基地，8所學校獲淄博（bó）市勞動教育師範學校，11所學校獲淄博市首批溫馨校園，18處學（xué）校創建為淄（zī）川區新時代美德健康生活（huó）示範學校（xiào），龍泉中學獲山東省全環境育（yù）人規範學校，蓼塢（wù）中學（xué）獲全國溫馨校園建（jiàn）設典型案例。
健全關愛體係（xì）
嗬護青少年健康成長
2022年，淄川（chuān）區把深入開展“我為（wéi）群眾辦實事”活動作為落實立德樹人根本任務和辦好人民（mín）滿意教育的重（chóng）要舉措，堅持問題導向，整合多方資源，健全關愛體係，拓寬服務（wù）領（lǐng）域，全力護（hù）航青少年平安、健康成長。成立淄川區家庭教育指（zhǐ）導中心，探索建（jiàn）立“三維四環兩路一中心”家庭教育協同育人模式，設立服務站點132個，專家講座（zuò）10場次，開展公益講座160場次，家庭教育服務成效不斷增強。成（chéng）立淄川區心理健（jiàn）康服務中心，紮實推進學生“護心”工程，建（jiàn）成標準化心理谘詢室4個，培訓師資（zī）1500人次，學校心理谘詢室覆（fù）蓋率100%，學生心理健康教育專業化能力不斷提升。
職教高考（kǎo）再續輝煌
2022年，淄川區職教（jiāo）高考再續輝煌，共有385人參加春考，本（běn）科上線人數190人，上線率49.35%。其中（zhōng），2019級紡織班獲（huò）山東省紡織工程專業前9名的優異成績，2019級工藝美（měi）術和公共服務與（yǔ）管理專業本科上線率（lǜ）100%，3名學生分別考取財（cái）稅類專業、紡織工程（chéng）類專業和公共服（fú）務與管理專業全省第一（yī）名的好成（chéng）績。近年來，淄（zī）川區高度重視（shì）職業（yè）教育、發展職業教育，以推動（dòng）現代職業教（jiāo）育高質量發展為目（mù）標，相繼出（chū）台《淄川區職業教育創新發展實施方案（àn）》《淄川區高（gāo）中段學校職普融通工（gōng）作方案(試行)》等指導性文件，建立普通（tōng）高中教育與中（zhōng）等職業教育相互溝通、協調發展的教育體係，為“職普融通、聯合育人（rén）”提供了製度和機製保障，職業教育辦學質量不斷（duàn）提升。
“互聯網+教育”
信息化（huà）教學試驗區建設（shè）加快推進
2022年，淄川區不斷加大教育信息化投入，強化信息技（jì）術（shù）與教育教學深度融合，深入推進國家級信（xìn）息化教學實驗區建設，著（zhe）力構建“互聯網+教育”新形態，助力淄川教育高（gāo）質量發展。統籌全區教育信息化設施設備升級改造，順利完成（chéng）“淄博市交（jiāo）互（hù）式在線教學係統二期工程”建設，投資200餘（yú）萬元建設教育（yù）專網，教育信息化環境大幅優化；加強現代信息技術與教育教（jiāo）學管理深度融合，遴選（xuǎn）名校網（wǎng）絡課堂、名師課堂、網絡（luò）教研主講人，教師（shī）“三（sān）個課堂”實現高效應用；精準對接需求，建立（lì）麵向校長、信息化負責人、教學管理人員、全體教師的分層培（péi）訓（xùn）體係，教師信息化素養顯著提升；充分發揮學科教師、科技輔導員（yuán）的（de）示範引領作用（yòng）,鼓勵（lì）引導學生組建科技（jì）社團（tuán）、科（kē）技興趣小組,中小學生創客教育普惠開展。
2023年，淄川區將（jiāng）堅持以（yǐ）打造“學在淄川”品牌為目標，以創建全國義務教育（yù）優質均衡發展區為主線，借力省內外（wài）名校資（zī）源，落實新基礎（chǔ）教育理念，深化（huà）集團化辦學改革，推動教育集團擴容提質，打造高素質專業化師資隊伍，推（tuī）進教育（yù）高質量發（fā）展，為加快實現“3510”發展目標和“強富美優”城市發展願景（jǐng）作出淄川教體（tǐ）貢獻（xiàn）。
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